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  • 简介:飞机结冰严重影响了飞机的性能,对飞行安全造成了重大的隐患。多次的事故分析显示了结冰征候记录的全面分析表明,增强飞行员对结冰情况的了解是控制结冰威胁的关键因素。

  • 标签: 飞行安全 事故分析 飞行员 飞机 结冰飞行
  • 简介:联合行文是指以两个或两个以上机关的名义行文,它是军队、地方各级机关常用的公文行文方式之一。联合行文在形式上主要是发文机关标识是两个或两个以上单位,署名和用印也标识两个或两个以上单位;在内容上联合行文的事项涉及联合行文的各个机关,这些机关共同为公文中的事项负领导、指导与组织责任。从部队各级机关公文处理的实践来看,联合行文主要有两种类型。一种是部队与地方党委、政府机关的联合行文。如当地驻军与当地的省委或省政府的联合行文。另一种是部队内部的联合行文。这种类型又可分为同兵(警)种之间的联合行文和不同兵(警)种之间的联合行文两种情况。同兵(警)种部队的司令部、政治部、后勤部等各同级机关均可联合行文,不同兵(警)种部队之间的联合行文同第一种类型相似,如当地驻军同当地武警部队之间的联合行文。

  • 标签: 联合行文 武警部队 地方党委 武装警察部队 总政治部 公文处理
  • 简介:WTO对工程咨询业的规定主要有《服务贸易总协定》和《政府采购协议》。《服务贸易总协定》简称GATS,其必须遵循的六条更多还原

  • 标签: 中国工程咨询业 入世 WTO 市场竞争
  • 简介:在行政事务中,下级工作人员向上级领导汇报工作看似平常,实际很重要。因为汇报水平的高低直接关系到能否真实客观地反映汇报主体的实际工作水平,关系到能否赢得上级领导的认同和支持,关系到汇报人自身的形象和声誉。因此,大凡有工作经验的公务人员都十分重视向领导汇报工作这件事。笔者在工作中经常有机会聆听不同部门或单位领导在较为正规的场合作汇报,

  • 标签: 汇报工作 技巧 上级领导 行政事务 工作人员 公务人员
  • 简介:宣传思想工作也能产生生产力。当前,我们正面临着全新的形势,大量信息信谁的?真实情况靠谁来搞清楚,说明白?怎样让人们觉得是正确的而不是歪曲了的?千言万语,万语千言,就是要掌握舆论话语权、赢得发展主动权。

  • 标签: 话语权 主动权 舆论 宣传思想工作 生产力
  • 简介:单篇阅读教学对于学生将来的发展有很多局限,群文阅读教学能让阅读回归本真,能更好适应信息社会的要求,我们遵循群文阅读理念,充分利用好教材,补充相关文章,开阔学生视野,培养学生的思维能力,搞好群文阅读教学。

  • 标签: 利用教材 补充文章 群文阅读教学
  • 简介:毫无疑问,雷雨天气是夏季航班放行的第一难题。雷雨一旦出现,它对飞行安全造成的严重影响不用多说了。与冬季的大雾天气相比,它还具有持续时间短、影响范围小以及生成时间和地点不确定的特点。它往往从产生到消散仅持续一小时左右。在九寨、拉萨等高原机场雷雨过境甚至只持续十来分钟。在大多数情况下,它生成的范剧都不大,一般只影响机场的一部分。而且它生成的时间和地点不能准确预测。因此,对于签派员来讲雷雨条件下的航班放行是比较困难的:

  • 标签: 雷雨 放行 航班 信息 经验 持续时间
  • 简介:<正>使用规范的简化字,我国法令早已明文规定,但不少地方仍有令不行,书刊、广告、文件中频繁出现繁体字,这是绝对不能允许的。但是,从另一方面讲,使用简化字,并不等于可以不认识、不书写繁体字,笔者在从事经贸院校中文教学的过程中,也充分认识到学生掌握繁体字的必要性。首先,经贸院校学生的培养目标,是从事外经贸管理工作的高级专门人才,这要求学生不仅要掌握大量的专业知识,还要打下广博的综合知识的基础。在我们这样的文明古国里,用繁

  • 标签: 经贸院校学生 繁体字 意义与方法 简化字 偏旁 形声字
  • 简介:要在现代企业组织中成为杰出的经理人,应该懂得善用“管理存折”。坐在现在的位置上就开始思考自己的下一个位置所应该具备的能力和条件,以及如何在企业阶梯中顺利地一级一级往上爬。而这些位子尚未空缺时,正是“管理存折”派上用场的时候。

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  • 简介:秘书人员要当好参谋和助手,除了有良好的政治思想素质之外,还必须具备广博的知识,其中统计知识就是一个重要方面,因为准确的定性判断来自于大量经济社会数据的定量分析;除了善于调查研究,善于搜集、整理各种信息与大量数据之外,还要善于去伪存真,善于运用统计常识甄别虚假信息,为领导提供重要而准确的决策依据;除了能正确把握国家的大政方针之外,还要掌握运用重要统计数据准确分析和判断国民经济和社会发展形势的本领。实践证明,掌握了必要的统计知识,秘书人员才可能充分发挥参谋助手的作用。

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  • 简介:今年年初,一位参加工作不久的政府机关秘书(是研究生学历)在写材料时遇到了一些困惑。他说进机关一年多来,写了不少材料就是不能让领导满意。领导经常对他写的材料(调研报告、经验总结、领导讲话等)提出警告性建议,甚至找他个别谈话,说他的写作能力需要进一步加强。他对此非常紧张,心里很不是滋味。领导还说,秘书工作谁都能干,关键是要看材料写的怎样。

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