简介：我国秘书群体目前分为两大块：一块是公有制秘书，如党政机关具有公务员身份的秘书，以及国有企业和国家事业单位的秘书；另一块是民间秘书，即非公有制秘书，包括民营企业、民办事业以及各种非公有成分单位的秘书。为对民间秘书进一步深入研究，笔者就它的范围和分类提出一些粗浅看法。

简介：２００２年１月，我启程访问日本，正是北京最寒冷的季节。不过，一件刚刚发生的事让人心里感到更加寒冷，这就是赵薇事件。名演员赵薇出于商业目的，穿了一件类似日本军旗图案的时装。我看过杂志上转发的赵薇穿这件衣服的照片，也许照片比较模糊，如果不是旁文注明“类似日本军旗”，我还看不出衣服的玄妙。赵薇穿衣的结果是遭到全国声讨。声讨者不管赵薇是否知情，不管她穿这套服装干什么，也不顾及她个人权利和声誉，就在媒体和网上诅咒她“是汉奸卖国贼小日本的艺妓”、“应该强奸应该挖祖坟”等等。还有人把她的头和别人的身子拼接在一起，制造出一幅赵薇的全裸图片，在网上大肆传播。事情甚至发展到有人在公众场合把她推倒在地，向她身上泼粪

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简介：文章忌俗滥,生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病,常捧心颦眉,这是自然地流露,所以愈增其美。东施没有心病,强学捧心颦眉姿态,只能引人嫌恶。在西施是创作,在东施便是滥调。滥调起于生命的枯渴,也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”,克罗齐已经说过“风行水上,自然成纹”,文章的妙处如此,生活的妙处也是如此。在什么地位,是什么样的人,感到什么样情趣,便现出什么样言行风采,叫人一见就觉其和谐完整,这才是艺术的生活。

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简介：晏子，即晏婴，字平仲，春秋时代齐国人。历仕灵公、庄公、景公三朝。博学多才，语言恢谐幽默而又富于哲理。为了匡正齐君的过失，他不计个人得失，采取多种方法和策略，多次提出批评和建议，其进谏艺术颇值得我们秘书人员借鉴与学习。

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简介：时下，官场流行打“招呼”。现今之“招呼”花样越来越多，应用越来越广，作用越来越大。在某些领导眼中，打“招呼”就是一门艺术，运用得法，远比各类规章制度和文件管用。

简介：人之天性都不愿意听到批评，领导者亦然。领导者不是圣人，不可能时时处处都比下级高明，在工作中也难免出现失误和错误。作为一个下属，对领导者的失误和错误不能坐而视之，应及时用适当的方法提出来。向领导者进谏，既关系到你的

简介：国家资本再分配与民间资本再积累温铁军９０年代的中国改革，正越来越多地撞击着一个绕不开的难题、对于大多数已经在新中国４０年国家资本形成过程中付出了艰苦劳动的人而言，改革的确走到了必须选择的岔路上。要么，通过新的产权制度安排，还原劳动者在国家资本积累过程...

简介：阅读教学呼唤“慢”的艺术，需要耐心地等待，不能急匆匆地一往无前，“来不得半点儿急躁”，不可揠苗助长，教学节奏不能太快，应该充分发挥等待的价值，以便一步一个脚印，期待全班学生花开灿烂，等待课堂教学呈现出不曾预约的精彩。

简介：干预是领导者履行领导职务的重要手段，既可以反映领导者的能力、水平与艺术，又可以体现领导者的学识、见识、魅力与胆略，同时可以凸现领导者的作风、学风、政风与道德修养。其机理是，在干预中领导者时刻关注下级的工作动态、运作机制，经常保持在多个兴奋点上，处于一种与下级保持密切联系、善于观察下级得与失的状态，使各种权力资源和非权力资源得以最大限度的发挥，从而形成一种推动下级的压力，监督下级在规范下充分展现自主的潜能，并从上下级互动中得到能力的互补、经验的交流、艺术的对照与感染，取长补短，共同提高。

简介：世间的物有各种方面，备人所见的方面不同。譬如一株树，在博物家，在园丁，在木匠，在画家，所见备人不同。博物家见其性状，园丁见其生息，木匠见其材料，画家见其姿态。但画家所见的，与前三者又根本不同。前三者部有目的，部想起村的因果关系，画家只是欣赏目前的村的本身的姿态，而别无目的。所以画家所见的方面，是形式的方面，不是实用的方面。

简介：一个成功的HR经理的价值就在于，公司提出建议并影响到公司的决策，书没什么差别。可以从人力资源和组织发展的角度向否则HR的工作跟一个按部就班的秘

简介：危机管理就是在特殊情况下对一个国家的能力和管理水平的考验，考察政府能否在最短的时间里运用有效的手段及社会有限的人力、物力、财力化解危机。危机不一定仅仅表现为暴力。在政府管理范畴中，危机是相对于人类生活中正常的社会关系秩序而引入的概念。它意味着：在社会发展、进步的过程中，一系列中止和平进程或瓦解社会正常秩序的事件正在迅速展开，并不断增加着危险，

简介：不少人童年记忆中都有在妈妈的摇篮曲中入睡的一幕。母亲温柔的声音，歌曲舒缓的节奏，让孩子很快入睡。

简介：工程项目本身的性质特点不同,招标的方式也千差万别.因此,想概括工程项目投标工作中的技艺是很困难的.然而,正是由于工程项目固有的复杂性,使投标的过程具有创造性和艺术性.

简介：小学音乐教学是新时期素质教育的重要组成部分,是新课改的重点内容。教师在音乐教学过程中,要从生活的角度激发学生兴趣,让学生带着情感学习;通过丰富的教学资源,在激发学习积极性与主动性的过程中,进一步提高教学效率。

简介：作为民间权威的地方头人──闽台两村的个案考察王铭铭对于人类社会中重要的现象之一“权威”，依韦伯（ＭａｘＷｅｂｅｒ）的界定，可以分为三类：神异性权威（ｃｈａｒｉｓｍａ）、传统权威（ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｕｔｈｏｒｉｔｙ）与科层式权威（ｂｕｒｅａｕｃｒ...