学科分类
/ 4
77 个结果
  • 简介:GIirl—Alert等根据所积累的12年实验资料以及收集的其他有关资料,较系统地报道了部分常见药物和化学制品在血液、尿及其他体液中的治疗(正常量)、中毒和致死。这对有关专业检验人员在判断是否中毒死亡时有一定参考价值。

  • 标签: 中毒量 致死量 化学制品 中毒死亡 ALERT 专业检验
  • 简介:模拟法庭建设与运行是高职法学教育教学改革的恰切方向和重要组成部分,对法学理论知识和实务操作能力的有机结合、法学思维方式和案件解析能力的培养提高具有不可替代的深远意义.高职高专法学教育教学改革需要结合法学学科的特定属性以及法律人才最强的实用性要求,突破课堂的时空限制,让法律专业学生在日常法律知识学习过程中时时渗透实务操作能力的培养.建设并科学合理运行模拟法庭可谓是这方面教学改革最为恰当的急先锋.

  • 标签: 模拟法庭 教育手段 教学方法 实训基地
  • 简介:黄年俊1987年从部队转业到本溪市平山区人民法院。从审判员到院长,十多年来,他廉洁自律、秉公执法,出色履行了一名法官的神圣职责。他先后被评为省、市优秀共产党员;三次被本溪市委授予“政法系统优秀干警”称号:1990年至1996年连续被市法院评为“民事审判干部标兵”和“优秀法官”;先后被省法院评为“先进工作者”、“先进思想政治工作者”,

  • 标签: 法官 法院 干警 审判员 先进思想 政治工作者
  • 简介:“雄辩”乃强有力的辩论也。律师若具有雄辩能力,无疑是一种得天独厚的本领,令人赞赏。因此,有些律师自觉不自觉地在追求推崇着雄辩。然而,何为真正的雄辩?

  • 标签: 境界 不自觉 律师
  • 简介:“社会危害性”没有揭示罪要素的本质。罪要素是违法的程度要素,既包括客观的违法要素,也包括主观的违法要素。但是,罪要素不是责任的程度要素。罪要素在立法上具有不可避免性。“情节严重”、“情节恶劣”等罪因素不是立法过于粗疏的表现,因为语言本身具有模糊性,语境依赖导致语义具有不确定性。罪要素不是我国刑法的创举,其具有超越实定法的存在基础。罪要素具有逻辑学上的划分依据,是谦抑主义的要求,也是刑事政策的技术考虑。

  • 标签: 检察长列席审委会 现状 剖析 完善 路径
  • 简介:6月16日,苍梧县检察院检察官与当地律师深入广西经贸高级技工学校开展校园模拟庭审及法制讲座。模拟庭审以典型的学生故意伤害案为蓝本,由11名学生分别扮演法官、公诉人、被告人、辩护人等角色,“旁听”的学生们深有感触:遇事千万别冲动。否则可能违法甚至犯罪。

  • 标签: 苍梧县 庭审 模拟 校园 高级技工学校 故意伤害案
  • 简介:<正>以行为程度()区分一般违法与犯罪的社会治安分权治理模式,造就了我国刑法独具特色并成文的"罪因素"规定,即分则个罪中为数众多的"数额(数量)较大"、"情节严重(恶劣)"、"造成严重后果"等犯罪成立的罪要求。这些罪因素在犯罪构成体系中充当怎样的角色,如何建构包含罪因素的犯罪构成体系,是当下犯罪构成理论研究不容回避的课题。早有学者注意到罪因素在犯罪构成体系中的重要作用,提出"犯罪构成的情节要求"、"区分质的构成要件与的构成要件"等命题,但缺乏具体而系统的关于罪因素的犯罪论体系定位,其宣示意义远大于建构意义。而围绕《刑法》第13条但书的犯罪构成体系建构,也没有正面关注罪因素——作为分则规定的事实要素——在犯罪构成体系中的地位。本文关注的罪因素是指刑法分则个罪罪状中明确规定的,表明行为的危害程度,并为犯罪成立所必需的事实要素;包含罪因素的犯

  • 标签: 周光权 违法性 阻却事由 犯罪论体系 法益侵害 陈兴良教授
  • 简介:当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

  • 标签: 情境模拟教学 教学手段与方法 公安教育
  • 简介:我国刑法典中充斥着大量表征行为及结果程度的词语,学者称之为"罪"。任何犯罪构成理论都必须以法条为依托,理论上的犯罪构成体系需要为法典中每一元素在体系中的地位做出符合逻辑的安排与说明。引进德日阶层犯罪构成理论之后,为了让该理论更加契合于我国的刑法典,罪在该体系中应重新定位于违法性阶层之中。其中一些罪是犯罪成立的消极判断,可视为"违法阻却事由",另一些则可借鉴"可罚的违法性"理论加以认识。

  • 标签: 罪量 犯罪论体系 可罚的违法性 体系定位
  • 简介:近日,北京市第二中级法院少年庭法官应邀参加北京市第十八中学附属实验小学(原丰台区芳星园小学)三年级中队活动,指导同学们开展模拟庭审。模拟庭审以一起小学生上学途中受伤引发的交通事故责任纠纷为题材,旨在通过模拟庭审普及法律知识,提示小学生注意交通安全。在模拟庭审开始之前,艾明、施忆两位法官指导同学们编写了庭审剧本,从专业角度提出了修改意见建议。

  • 标签: 交通事故责任 法律知识 法进 交通安全 法制教育 专业角度
  • 简介:在高等法学教育中,模拟法庭是一种能够将理论和实际紧密结合起来的实践性教学方法。它有自身的特点,如果运用得当,可收到良好的教学效果,使学生既长知识,又长技能,从而体现出诸多教育价值。

  • 标签: 法学教育 模拟法庭 教学法 教育价值
  • 简介:<正>一、问题的提出政治哲学史上关于人类自然状态的讨论极具意义,因为“有关人类初始时的实际状况是完美的还是不完美的这一问题的回答,决定了人类是要完全对其现实的不完美负责,还是那种不完美能由人类初始时的不完美所‘原宥’”。洛克的自然状态是一个完美社会,由于理性——自然法——的存在教导着全人

  • 标签: 自然状态 霍布斯 社会契约 农民 社会秩序 强盗
  • 简介:日前,上林县检察院釆用模拟诉讼式审査模式对一起案件进行审査,“控辩”双方结合案件情况,就案件事实、证据、是否达到批准逮捕的条件等方面发表了各自的意见。通过辩论,双方进一步加深了对案件的理解,案件当中的法律关系也更加明确。

  • 标签: 案件情况 上林县 诉讼 模拟 审查 案件事实
  • 简介:“将被告人带上法庭”,随着“审判长”一声令下,两名身着制服头戴警帽的“法警”押着“被告”走到被告席,审判长、公诉人、辩护人,这些孩子们日常生活中不曾触及的名词在今天成了他们在法庭上扮演的一个个鲜活的脸色.10月19日,宁夏回族自治区中卫市检察院的检察官们走进中卫市第三小学,组织了一场别开生面,颇有教育意义的青少年模拟法庭活动,市教育局、团市委,市妇联相关领导莅临现场观看.

  • 标签: 模拟法庭活动 宁夏回族自治区 法制宣传 表演 校园 被告人
  • 简介:4月20日上午,参加大渡口区检察院“检察开放日”的代表们与检察官一道,走上区检察院的“模拟法庭”,参加“模拟法庭”辩论,亲身体验一次“我当检察官”的感觉。

  • 标签: 模拟法庭 大渡口区 检察官 检察院 市民 亲身体验
  • 简介:近几年,会计资格考试年年火爆、不断升温,成千上万的考生卷入这场考证热潮,并把考本财会证书作为跻身”金领”的捷径,会计证书已跻身最受青睐的十大证书之一,然而取得证书却越来越难.特别是高职院校的学员,他们在许多方面与本科院校的学员相比处于劣势地位,为帮助高职院校学员有针对性地进行考证实质训练,并牢牢掌握所学知识,帮助高职学员提高考证通过率,各高职院校会计相关专业应有针对性地研究会计从业资格模拟考试体系,帮助高职学员的学习和考试.从七个方面介绍高职院校建立会计从业资格模拟考试体系的社会背景和意义.

  • 标签: 会计从业资格证 考试形式多样化 发展高职教育 就业竞争力
  • 简介:公安院校是培养警察的摇篮,胡锦涛总书记明确指出:"在全部公安工作中,队伍建设是根本,也是保证。"公安院校教育教学质量直接决定着新时期警察的基本素质,是公安队伍建设的基础性环节,而教学质量提高的关键在于教学内容和教学方法的改革和创新,这也正是当前公安院校教育教学体系改革的方向标和动力源。为此,笔者就何为案例实战模拟教学法;在警察防卫控制训练中实施案例实战模拟教学法的步骤、特点、作用、效果和意义等作以阐述,使其为提高转制后公安院校新警的警察防卫控制和警务战术服务,改变当前警察防卫控制训练中普遍存在的"竞技化、形式化、过分军事化"的异化现象,使警察防卫控制训练和公安实战有机结合,真正实现其功效最大化,既在法律意识和自我防卫意识的统领下,使受训学员具备过硬的警察防卫控制和警务战术水平,真正达到"育警强警"的目的。

  • 标签: 警察 防卫控制 案例 实战模拟
  • 简介:法官工作这一问题直接关系到法官员额的测算、法官绩效评价和激励制度的完善,目前司法实践中普遍将办案等同于法官工作,但在法官的日常工作中除了完成审·判工作之外,还有承担相当的非审判工作,即使是单纯统计法官的审判工作,也不能简单地以办案作为其工作,因为不同案件类型,不同审理程序的案件其所耗费的法官工作均有所差异。为了较为准确地计算法官工作,本文以统计学当中建立测算模型、计算加权值的测算方式为研究方法,结合发放调查问卷、查阅档案、随机抽样等实证分析的方法,构建法官工作的测算模型。

  • 标签: 法官工作量 统计模型 加权值计算 随机抽样调查
  • 简介:第九届WillemC.Vis国际商事模拟仲裁辩论赛于今年3月22-28日在奥地利首都维也纳举行。共有来自36个国家和地区的108个大学代表队参加了此次比赛,创历年最高记录。这项以已故著名国际商事法律专家威廉·维斯的名字命名的赛事自1993年创办以来,知名度不断提高,参加者逐年增加,目前已经成为国际法律教育和商事仲裁的一项重要活动。

  • 标签: 国际商事 代表 商事仲裁 国际法律 参加者 国家