简介:全面建设小康社会是我国在新世纪的奋斗目标,也是我国现代化建设的新阶段.在这个阶段,人怎么发展,大学生思想政治教育怎么改革发展,这是需要我们认真研究的问题.党和国家以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,确立了全面建设小康社会追求物质丰裕、政治文明、文化先进,推进社会和人的全面发展的目标体系,提出了以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的战略思想.这一科学发展观,为推进大学生思想政治教育改革发展,发挥大学生思想政治教育的主导作用,促进学生的全面发展,提供了明确的理论指导和思想保证.大学生思想政治教育的主导功能与价值,集中体现在以学生为本、促进学生全面、协调发展上.坚持思想政治教育的人本主导,加强思想政治教育的全面引导,探索思想政治教育的协调发展,是全面建设小康社会大学生思想政治教育的主导发展取向.
简介:法治的前提是良法的制定,刑事法治建设作为法治中国建设的重要组成部分,亟需在刑事立法及其理念方面进行完善和发展。从法治与政策、刑法与刑事政策的关系分析,刑事立法必须坚持自身的独立品格,重拾“慎独”理念,防止过分回应和积极向政策靠拢而演变为“政策法”。作为一部优良的刑事立法,必须坚持法制统一理念,着力减少、消除和避免作为非刑事法律的前置法与作为后置法的刑法之间、刑法自身内部的不同法条之间的冲突和矛盾,从而维护他法与刑法、刑法自身内部系统的协调性、统一性、衔接性、体系性。受到政策及其背后的权力影响以及民意的负面作用,使得刑事立法不时偏离谦抑性理念;理论上的司法犯罪化观点以及引发学界持续争议的风险刑法、敌人刑法理论从深层次看,不仅违背罪刑法定原则,实际上也是对刑法谦抑性理念的突破和伤害。因此,有必要重新审视和高度重视谦抑性理念在刑事立法中的独特价值。