简介：对罪犯实行个别化的分级处遇是基于罪犯行为表现的优劣给予不同待遇，体现对优良行为的肯定性评价。分级处遇是调动罪犯改造积极性的重要手段，是管理和矫正罪犯的重要途径和方法。分级处遏管理过程中给罪犯优惠待遇的范围和幅度，与整个社会文明程度和刑事政策密切相关，设立罪犯个别化的分级处遏制度真正体现了宽严相济和区别对待的刑事政策。

简介：刑罚个别化理论以罪犯人身危险性为核心,主张个别预防,强调刑罚执行方法、方式多元化。刑罚个别化包括量刑个别化和行刑个别化。行刑个别化是刑罚目的之于行刑的个别化要求,是教育刑理念确立的成果。行刑个别化原则溯源,刑罚从报复刑、威慑刑、等价刑、报应刑,走向矫正刑、折衷刑。行刑个别化具有教育功能、感化功能,与＂刑罚经济＂相呼应,也是有效避免短期自由刑产生各种弊端的对策之一,并结合我国国情,探讨个别化处遇、个别化教育之完善,最后提出行刑个别化要正确理解和处理三种辩证关系。

简介：部分地方人大常委会在行使个别任免权时,出现了一次会议任免2-3名政府副职领导人;也出现了本届各次人大常委会会议任命的副职领导人超过了本届各次代表大会选举产生的副职领导人的总和。对此,人大代表和人民群众意见较大。笔者认为,这种个别任免远远超过了个别任免的范畴,变相地侵犯了同级人民代表大会的职权,剥夺了人大代表的选举权,应当慎行。地方组织法第44条规定,在本级人民代表大会闭会期间,人大常委会有权决定本级人民政府副职领导人的个别任免。所谓“个别”,《辞海》云:(1)

简介：个别谈心是深入细致地进行思想教育的一种行之有效的方式,是思想政治工作者必须掌握的一项基本功.思想工作中,我们经常会遇到这样的情景:有的同志与别人谈心时总是能声声入耳,一谈就通,可有的却是事倍功半,一谈就朋,效果大相径庭.这里就涉及到个别谈心的艺求,思想政治工作者一定要学会谈心,善于谈心,只有真正掌握好其艺术和技巧,才能使谈心达到启迪人、说服人的目的.

简介：<正>列宁晚年积其一生实践和理论活动之经验,意味深长地指出,马克思主义中有决定意义的东西,是马克思主义的革命辩证法。这里,列宁所关注的,首先是一般与个别的辩证法在马克思主义中的决定意义。众所周知,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,而矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,即一般与个别的辩证法又是关于事物矛

简介：个别教育工作近年来在监狱教育改造工作有逐步弱化的倾向，传统个别教育的方法不能够得到正确的运用，一些新的个别教育方法更是难以得到推广。个别教育工作必须要有创新和发展，并且要建设完善的个别教育保障制度。

简介：在警卫实战化训练工作发展过程中,训练指导思想起到了至关重要的作用,它不仅是警卫部门确保警卫安全的制胜法宝,同时,也为警卫实战化训练工作有序开展指明了方向。从警卫实战化训练指导思想的本质、基本特征入手,分析了警卫实战化训练指导思想制定的依据,为警卫实战化训练质量提升、确保警卫安全等提供理论支撑。

简介：民警教育训练应扩大教育训练门类，包括职务晋升必训、岗位转换必训和岗位新知识新技术必训；应形成院校教育训练体系和公安机关内部教育训练体系优势互补格局；应根据不同类型、不同层次、不同岗位专业民警的不同需要，安排教育训练内容；应在政策、制度、师资、财物、服务等方面给民警教育训练提供保障。

简介：建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有“育用化”的目标特征、“集约化”的体制特征、“能力化”的内容特征和“一体化”的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育，是一种特殊的职业教育，是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点，职业化的公安教育训练体系的基本框架，由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建，有助于公安职业院校办学体制的改革和完善，有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学，有助于提高公安人才的培养效益，降低公安人才的培养成本和培养周期。

简介：警察体能训练与警务技战术训练一体化教学是公安教育教学改革的目标和发展趋势,针对当前警察体能训练与警务技战术训练一体化教学模式实施过程中存在的教学设置不合理、训练方法手段陈旧、教学内容缺乏系统性和延续性等问题,应采取相应对策,为警察体能训练与警务技战术训练一体化教学模式的有效开展提供实施依据和理论参考。

简介：随着我国改革开放的不断深入发展,我国的政治、经济、社会生活发生了深刻的变化。面对新情况、新问题和新的挑战,如何体现劳教工作的特色,全面贯彻“教育、感化、挽救”的劳教工作方针,努力提高教育改造质量,把劳教工作推向一个新的层次,已经成为当前迫切需要解决的问题。目前各地都比较重视这项工作,但总的来说,个别教育仍是教育改造工作中的薄弱环节。本文着重对新形势下更深入、更有效地开展个别教育工作谈谈粗浅的看法。

简介：以实战化警察队伍建设为导向,从职业适应性和实战性特征及其需求两方面入手,对空中警察的职业适应性和实战性体能训练进行阐释。研究认为:空中警察的职业适应性体能训练应该围绕坐姿类职业特征、职业工作性质、航空环境和客舱效应等维度开展;依据精确性、快速性、空间局限性、不稳定性、易伤性等实战性特征,空中警察的实战性体能训练应包括实战力量、实战速度、实战灵敏和实战组合等训练模块。

简介：现代美国警察组织最具影响力的纪律管理模式是“准军事化模式”。美国绝大多数州的警察学院使用“准军事化”训练模式。尽管有人对这种训练模式持有异议，提倡以“社区警务为导向”的训练模式，但“准军事化”训练模式因其训练效果的明显和有效，仍被警察部门作为新警入警培训的标准模式。

简介：一般与个别以及二者的关系是哲学史上人们长期争论不休且又十分重要的一对哲学范畴.黑格尔在唯心辩证法的基础上对这对范畴的本质和内在关系作了认真的考察与探究,取得了有益而积极的成果,并得到了列宁的高度评价.本文拟就黑格尔一般与个别范畴思想作一述评和解读.

简介：本文从社会制度、科学社会主义理论、现代化三个角度，分析了中国特色社会主义中的一般与个别。社会制度角度主要强调的是社会主义的共性及其与资本主义的区别，现代化角度主要强调的则是各个国家之间的共性，强调当代人类发展的主潮流和基本趋势。不同的社会制度归根到底都是为实现现代化服务的。科学社会主义理论角度则体现着理想与现实的关系：共产主义是我们的崇高理想，但我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，二者相距甚远。为共产主义奋斗，在我国现阶段就是要为实现中国的现代化而奋斗。

简介：能打胜仗是实现强军目标的核心所在。为深入贯彻落实好这一强军目标,非常有必要对实战化教学训练影响因素进行分析和研究。实战化教学训练影响因素不仅包括施教人员层面的主体因素,受训人员层面的客体因素,而且还包括场地、器材、以及传播实战精神和实战文化的某些物质载体等层面的环境因素。教学工作者应该深入分析研究实战化教学训练影响因素,寻找到影响因素的消解路径,尽快为公安实战部门培养出实战型的指挥管理人才。

简介：根据江苏省公安厅党委关于创建公安派出所长、刑警队长和交巡警队长学校（以下简称“三长”学校），开展警察正规化职业训练的决策部署，江苏警官学院的在职培训工作，紧紧围绕服务公安队伍正规化建设这个主题，在全国率先开展了基层“三长”正规化职业训练的探索实践活动，并以此为抓手，积极推进各类在职培训工作和全省公安队伍的正规化建设，通过办学实践，创新了培训理念和机制，提升了培训质量和水平，扩大了培训规模和效益。

简介：新的执法背景下,公安机关基层所队是直接与社会,与老百姓打交道最多,接触最频繁的公安执法队伍.而基层所队的警务实战化训练水平的高低决定着我国公安机关警务执法效率的高低,因此,提高基层所队的警务实战训练水平是有效解决提高其执法效率的重要选择.

简介：深化公安执法规范化建设在整个公安工作中居于全局性、基础性地位。通过梳理容易发生警察执法不规范的三大环节,对警察执法不规范的成因进行分析,提出完善“教育训练一体化”模式、建立“三结合教学练战一体化”机制和“教育训练双向考核机制”的公安教育训练措施,以期达到从更高层次、更高水平上建设法治公安,提高执法规范化能力,提升公安机关的依法履职能力和执法公信力的目的。

简介：游泳训练当中的一项常规训练就是在不稳定环境中完成游泳动作,针对游泳运动员实施核心力量核心稳定性训练,这是游泳训练的一个关键构成部分,只有根据游泳项目的特点,制定出切实可行的计划,才能提高运动员的运动成绩。本文深入地分析了核心力量对游泳训练的意义,然后全面阐述了游泳训练中应用核心力量的方法,最后,提出了提高体能训练效果的相关建议。