简介:文章就科学对人类生活产生的负面影响、问题或后果加以梳理和归纳,提出了六个方面的重大困惑,旨在籍此引起人们对这一问题的关注和思考.
简介:
简介:1900年:普朗克提出解释光子如何活动的量子理论;1905年:爱因斯坦提出相对论;1910年:托马斯·摩根证实基因是遗传单元,并沿着染色体的细胞组织顺序排列;1913年:尼尔斯·玻尔应用量子理论解释电子的行为,制作了原子基本模型;1942年:恩里科·费米完成第一个受控核反应。3年以后,美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹;
简介:中国眼科学发展目前面临四大挑战:第一,我国白内障手术率低下。我国的白内障手术率是每百万人仅450人,而以美国为代表的发达国家达到了每百万人5500人。
简介:建设文化大省是一项重要的文化发展战略,是贯彻江泽民同志提出的“三个代表”重要思想的具体实践,也是社会主义精神文明建设的一个宏伟目标。发展社会科学是推进文化大省建设的重要力量。加快山东文化大省建设应把发展社会科学作为一项重要任务,努力提高社会科学研究水平,以社会科学的繁荣发展促进文化大省的建设。
简介:泸州市龙马潭区以深入学习实践科学发展观为契机.紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观,加快实施工业强区、物流兴区、新村惠民“三大战略”,奋力推进龙马潭区又好义快发展”的目标,充分发挥自身优势和潜力,积极探索丘陵区(县)科学发展之路,全力以赴保增长、保民生、保稳定,在经济快速回升的同时,发展质量不断提高,人民群众得到更多实惠。2008年,龙马潭区国内生产总值(GDP)增速17.7%,居全市第一;
简介:在众多科学骗局中,“百慕大”传说是影响最大且流传最广的一例1980年,美、澳科学考察队联合发表声明,声明中称:“百幕大没有任何超越自然的地方”但流言仍遍布天下直到16年后,才有“科学家”自称“发现”了“百慕大之谜”。
简介:中共中央颁发的深刻阐述了繁荣发展哲学社会科学的重要性、指导方针和目标,是繁荣发展哲学社会科学的纲领性文件.为促进哲学社会科学的进一步繁荣发展,就必然克服对哲学社会科学的错误思想,正确认识哲学社会科学的功能和积极作用,建立大社会科学,树立大社会科学观.
简介:党的十九大精神内涵丰富党的十九大精神内涵丰富、思想深刻、博大精深。我们要牢牢把握在学懂弄通做实上下功夫的要求把握在学懂弄通做实上下功夫的要求,坚持整体性、关联性、协同性学习领会学习领会,采取理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的学习方法方法,做到多思多想、真懂真通、入脑入心,用以武装头脑、指导实践践、推动工作。本文以学习十九大报告第十三部分'坚定不移全面从严治党从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平'为例谈些体会。
简介:周恩来是我们党和国家的卓越领导人之一,他对新中国社会主义建设的各个方面都作出了突出的贡献,其中,领导新中国的科学技术的发展是其革命生涯中极其重要的方面。作为新中国科技事业的奠基者、决策者和指挥者,周恩来领导新中国的科技事业从无到有、从小到大,不断发展壮大,从思想理论、指导原则和具体实践三个层面上对新中国科学技术发展作出了卓越的贡献。
简介:学习实践科学发展观是党中央作出的一项重大战略部署,是当前和今后一个时期首要的政治任务。持续深入开展学习实践科学发展观活动必须依托于三大重要机制。构建动力机制从根本上推动学习实践活动;构建实践机制为学习实践活动打造牢固的基础;构建监督考核机制使学习实践活动得到坚强保障。
简介:读完国防工业出版社精心推出的《钱学森书信》十卷本之后,面对老科学家直抒胸臆、遒劲俊逸、行云流水、亲笔书写的3000多封信,我们被其中对少数民族的高度关切和厚重挚爱深深地震憾了。
简介:和谐社会包括过程公平和结果公平。过程公平指生产者报酬与贡献一致。在由契约关系决定的形式平等交易的场合,企业内各生产要素所有者的报酬与贡献趋于一致。科学发展指节约发展、清洁发展、高效发展。实现这两个目标所需要的条件基本一致,即规范的市场经济秩序。就转型经济而言,它同时也是一个转变政府职能问题。
简介:发展是贯穿中国特色社会主义的一条红线,实现什么样的发展、怎样发展,是建设中国特色社会主义必须回答和破解的一个主题。改革开放以来,我们党对此的认识经历了由浅入深的三个阶段,最后形成了科学发展观。十八届五中全会提出的五大发展理念,反映了科学发展观的深刻内涵,在新历史条件下把它推向新境界。科学发展观是关于发展的世界观和方法论,发展理念则是它在现实中的体现和运用,它们涉及的是马克思主义中最核心的东西。科学发展观与五大发展理念联结在一起,创新了21世纪中国的马克思主义。
简介:胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取,党才能始终走在时代前列。”这一论断,对于我们增强以改革创新精神推进党的建设伟大工程的紧迫感和使命感有着重要的意义。
简介:在科学发展观的学习和研究中,存在很多对科学发展的误解。推动科学发展观的深入学习和研究,必须亟待澄清科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观同坚持以经济建设为中心、“科学”与“发展观”、效率与公平四大关系的误解。
简介:对于家有小学生的父母来说,陪孩子上课外辅导班,帮孩子记笔记是很常见的情况。但是,大家是否想过,陪孩子学习不是代替孩子学习,而是帮助孩子养成自主学习的好习惯。
简介:科学发展观既是我国经济社会发展的重要指导方针,也是我国社会主义文化发展繁荣的重要指导方针,同样也是湖南经济、社会、文化发展的重要指导方针。推动湖南文化大发展大繁荣.把湖南建设成为社会文明程度高、文化事业和产业走在前列,在国内外有一定影响力的文化强省,必须坚持以科学发展观为指导,破解发展难题.转变发展方式,开创发展新局面。
简介:党的十八届五中全会提出了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五大发展理念。这五大发展理念,即是发展理念,也是发展方向,内含着发展措施,同时构成了新时期新常态下发展的理论体系,需要我们认真学习、领会、研究,尤其是要深入研究五大发展理念是如何构成新常态下的发展驱动力的。
科学引发的六大困惑
当今世界十大科学疑团
20世纪十大科学事件
中国眼科学面临四大挑战
发展社会科学与建设文化大省
实施“三大战略”,推进科学发展
二十世纪的十大科学骗局
树立大社会科学观促进哲学社会科学繁荣发展
运用科学方法学懂弄通做实十九大精神
从“五大范畴”来理解科学发展观
司恩来对新中国科学技术事业的三大贡献
着力构建学习实践科学发展观的三大重要机制
大科学家的少数民族情怀——读《钱学森书信》有感
论科学发展与和谐社会两大目标的落实
五大发展理念:科学发展观的新境界
全面提高党的建设科学化水平努力破解“四大危险”
深化科学发展观研究必须正确把握四大关系
培养孩子就像做科学研究——一位大学老师的教子经
推动湖南文化大发展大繁荣——以科学发展观统领文化强省建设
用好五中全会五大发展理念 推进经济科学发展