简介：九十年代末，面对即将到来的二十一世纪，面对日趋激烈的科学技术竞争，党和政府敏锐地意识到我国要在二十一世纪经济全球化的背景下立于不败之地，综合国力不断提升，2020年全面建设小康社会，乃至到二十一世纪中叶，达到中等发达国家的水平，必须使科技含量在经济发展中占有较大比例，加快创新步伐，尤其是要加快核心技术的创新能力。科学技术的发展必须首先加快人才的培养。在这样的背景之下，加快高等教育的快速发展，加大高等学校的扩招，成了人才培养的必由之路。通过全国近千所普通高校连续6年的大扩招，我国的高等教育发展取得了历史性的成就，改革取得了突破性的进展。

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简介：近两年来，我们承担了吉化股份公司、吉化集团公司厂部级干部轮训班、吉化集团公司中青年干部培训班等主体班次的《WTO规则》《知识产权法律制度》《国企改革》《十六大报告辅导》《领导方法和艺术》《经济法》《市场经济理论》等

简介：反思性教学已经成为促进英语教师专业化发展从而提高英语教学水平的有效手段，各国都非常重视教师专业发展。教师专业发展最直接最有效的方式是自我教育，即教师的反思。本文探讨了反思性教学的理论来源和内容，对反思性教学的一些基本方法进行了简单阐述，希望英语教师能得到一些如何进行反思性教学的启发。

简介：随着电化教育的不断发展,电化教学越来越广泛地被运用到教学中去。实现电化教学的最终目的是达到教学最优化。综合运用电化教学是运用现代电、光、声技术及信息教学手段使教学系统达到最优化。电化教学具有容量大、可观性、可重复性、生动形象等特点,能够不受时间和空间的限制,可在大与小,动与静,虚与实之间

简介：网络辅助教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥越来越大的作用,成为高校教育教学改革的重要方面.采用网络辅助教学对教师在提供资源、引导学生学习方面提出了更高要求.教师要努力钻研现代教育技术,提高教育信息化应用水平.学校要制定相应的措施,为信息技术与课程整合创造条件,还应调整相关机构的职能,促成网络辅助教学这一新模式的健康发展,不断提高教学质量.

简介：近几年来,我院在教育培训工作中,始终把教学内容的安排作为提高教学质量的重要环节来抓。我们围绕这一问题,多次开展调查研究,除向中央社院和十几所兄弟社院学习取经外,还深入到我省30多个县、市和大专院校、企事业单位,走访了近百个有关部门,与500多位各界人士座谈,征求他们的意见,了解他们的要求,初步明确了社院的教学

简介：速度滑冰是北方冬季室外锻炼身体的体育项目，在我国北方各高校体育教学中是一门季节性的必修课，深受学生们的喜爱。随着体育改革的不断发展，冰上课教学也正在进行有益的探讨和实践。在几年的冰上课教学中，不断地改革传统的教学方法，力求采用符合学生实际的教学方法，使学生尽快地掌握滑冰技术，熟练滑行方法，从而提高教学效果。

简介：世界上没有个性及心理、生理特征完全相同的人。对于这种客观的存在的差异,声乐教师要有科学的认识,并根据学生的不同特点,选用不同的教学方法和手段,做到因材施教。

简介：近年来我国高等职业教育中产生了一种新的人才培养模式——"订单式"高职人才培养模式,此模式适应市场化的高职教育要求,能做到高职人才培养与市场无缝对接。在高职院校提高就业率、保障就业对口率方面显示出一定效果。但此模式在执行过程中也出现诸多问题。为此,我们应该全面分析高职院校人才培养模式的教学质量和管理现状。一、高职院校订单式人才培养

简介：党校作为培训各级领导干部的主阵地、主渠道,必须适应形势发展变化,通过以下几个方面深化教学改革,以不断提高党校教学质量：一是转变教学思路,大胆借鉴＂现代培训理念＂的精华;二是创新教学形式,大力推行＂研究式教学＂模式;三是改革教学内容,努力做到＂依需定学、因需施教＂;四是提升教师能力素质,构建＂开放型师资队伍＂。

简介：教学质量是党课教育的生命,保证教学质量是党课教育的重中之重。课前认真备课、课中精心讲课和课后总结积累是保证党课教学质量的三个重要环节。课前备课要'三备'党课教学质量,在很大程度上取决于教员备课的认真程度。不认真备课是讲不好党课的,而认真备课需要做到'三备'.

简介：大学生如何有效评价教师教学质量是当今所有高校都在思考的重要课题。当前我国高校在大学生评价教师教学质量方面主要存在三个问题：评价主体方面,缺少学生参与;评价过程方面,缺乏针对性;评价结果方面,使用不合理。其中,影响大学生对教师教学质量进行评价的主要因素有课堂氛围、师生之间的交流与沟通、师生关系好坏、评价内容设计和评价结果处理。为了更好地提高大学生评价教师教学的质量,必须采取诸如营造客观评价氛围、提高教师综合素质、凸显教学中心地位等切实有效的措施加以改进。

简介：学生评价教师教学质量是高校教学质量监控体系的关键环节，对教师能力发展和学校改进工作具有重要意义。高校学生评教有教师、学生、课程及评价管理等4个影响因素和影响机制，要提高高校学生评教的科学性、客观性与有效性。

简介：歌曲的艺术处理要把握歌曲的情感和风格，充分运用力度、速度等多种表现手段，并调动、启发学生的想象与联想，把歌曲的艺术处理贯穿于声乐教学的始终。

简介：如何树立和坚持马克思主义信仰,是一个重大理论和现实问题。推动马克思主义原理课教学,必须要确立马克思主义信仰,它可以通过宣传教育的方式、关注现实的方式、身体力行的方式以及从根本上提高人们的物质生活水平和精神境界的方式来进行。

简介：质量是党校函授教育的生命,质量是党校函授教育赖以生存和发展的基础,在质量问题上,不能有丝毫的疏忽和松懈。为此,笔者结合自己的工作实际谈谈为提高函授教学质量必须切实强化的几个重要环节。

简介：加强课程建设是提高教学质量的中心环节.课程建设应针对课程建设中的薄弱环节,以课程建设的总体思路--"全面建设、重点扶植,打造精品,整体提高"为指导,提高对课程建设的认识,确立教学的中心地位;加强课程体系的改革,优化课程体系结构;构建素质优、能力强、水平高的师资队伍;严格教学管理,规范课程评估,以确保课程建设的顺利进行.

简介：抓好党员干部队伍教育培训工作，全面提高党员干部队伍素质，是实施固本强基工程、全面推进党的基层组织建设的一项重要内容。中共大邑县委党校围绕县委实施固本强基工程的战略部署，充分利用本校教学资源和远程教学网络，加强和改进新时期的干部教育培训工作，以与时俱进、开拓创新精神，在干部教育培训的组织、教学、管理上大胆改革，积极探索，致力提高干部教育培训质量，增强干部教育培训工作的实效性。