简介:所谓奇异点,粗略的说,就是游离在众多的点群之外,明显的偏离了回归直线的一个点或者是几个点。在经济计量学的学习中,我们会经常遇到奇异点的问题。这个时候在采用最小二乘估计法拟合直线时,要特别注意处理奇异点的方法。因为,对于最小二乘法而言,每一个离差的损失是该离差的平方,要使总离差平方和最小,必然会给奇点以相对较高的权重,过多地强调了拟合直线和这些奇异点的关系,在图形上表现为拟和的直线明显地偏向了奇异点。据此做出的决策,可能会和实际情况有相当大的差距,正是由于这样的原因,所以我们面对奇异点的时,如何正确地应对就显得至关重要。在实际工作中,情况层出不穷,变化繁杂,笔者以为,要想正确地处理奇异点,首先要分析其产生的原因,然后再根据具体情况深入地进行分析,灵活应对。
简介:在统计课教学中,针对不同的功能目标,依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”,以及约翰的“合作探索法”,本着“理论与实践相结合”的理论,建立了“范例-探究-实践”的教学模式,这对培养学生独立思考、积极探索,发现解决问题等能力大有裨益。
简介:随着国家产业的转型升级,国内的经济形势也在快速的转变之中.从现在的经济形势看,依靠传统的经济增长模式已经不能更好的适应未来经济的发展要求,所以国家的高层领导提出有关供给侧结构性改革的概念;但是由于在一些方面仍然存在着短板,所以为了更好的利用金融因素对地方的供给侧结构性改革提供动力,转变我国经济发展方式作出相关的探讨.
简介:在综合比较分析关于中国GDP和能源消费的各种宏观统计数据的基础上,选定以Maddison估算的以1987年不变价格衡量的GDP和以IEA估算的能源消费为分析的基础数据,通过单位根检验、协整检验、格兰杰因果分析等分析技术发现:中国GDP和能源消费数据是一阶单整的,存在协整关系,并表现为从经济增长到能源消费的单向因果关系。而进一步的误差修正模型分析结果显示:经济增长和能源消费存在长期的均衡关系,GDP每增加1个百分点,能源消费将提高0.811个百分点;相反,能源消费增加一个百分点,GDP将提高0.194个百分点。这表明中国经济增长与能源消费之间存在密切的关系,能源消费并不是经济增长的一个强外生变量。