简介：我们知道,爱不仅仅是获得,更是付出,是给予,重要的是,爱是珍惜。我们在爱的时候,享受着爱的过程,然而往往,我们在付出的时候,是追求获得的,这种追求有时让我们变得自私,变得控制,变得暴力。我们的爱是以尊重、宽容、理解为出发点的‘大爱’吗?

简介：江苏省南通市第一初级中学是一所古老而年轻的学校，成立于2009年，位于风景秀丽的南通新城区，前身是拥有90年校史的江苏省南通第一中学初中部，现有特级教师1人，硕士生10人，省“333”人才1人，市“226”人才2人，全国优秀政治老师1人，省优秀班主任2人。

简介：说到暴力,人们的思维多会停顿在言行举止间的粗鲁上,却难以将之与爱相提并论。可是真的当‘暴力’与爱结合在一起,诸多看似的体贴都因套上了爱的光环而掩盖了实施者内心真正的需求。

简介："以学生的发展为本"是新一轮基础教育课程改革的基本理念,构建充满生命活力和智慧探索的课堂是新课程课堂教学改革的理想境界.课堂作为新课程改革的主阵地,显然也应是学生心理健康和谐发展的主要场所.因此,在新课程改革理念的指导下,努力构建充满生命活力的课堂教学正是对学生进行心理健康教育的重要途径.

简介：<正>人的狂欢。狂欢,是一群人的孤单。作为《蔷薇之恋》的片尾曲,这首歌曲百听不厌,有电视做铺垫,情绪可以骤然攀登上高峰。"我一个人吃饭旅行到处走走停停,也一个人看书写信自己对话谈心,只是心又飘到了哪里,就连自己看也看不清"。听这样的歌,眼泪会掉下来,但是,心也会安宁下来。《又寂寞又美丽》江美琪EMI唱片公司从大喊著"我爱王菲"开始,每一张江美琪专辑带来不一样的思维。江美琪曾说过:"虽然有时候我怀疑听歌的人在不在乎歌坛有没有江美琪这号人物,但就算明天我没有机会唱了,今天我仍会努力的唱着好歌。"一个人唱歌是寂寞的,有人能分享是美丽的,在歌声回忆过去的点点滴滴,"又寂寞又美丽"正是江美琪此刻的心情。江美琪音乐像朋友般温暖的歌声,陪伴许多人度过一段又一段的寂寞时光。心情

简介：<正>《清醒纪》安妮宝贝天津人民出版社安妮宝贝的这本书,显得孤独又透彻,但却比以往多了一份平和,"深夜回家的出租车上,看到公路两边有洁白的花树盛开,四月,城市里所有的花都热热闹闹地开了。开得不知道时间的界限。忘记了生与死。开成一片被废弃的大海。"说是小说散文,其实就是散文而已。糅合了一点小说意味,读着读着忽然发现,她这一次的文字,不再凉薄,有了暖意。

简介：<正>《放下自己》[美]张宝蕊广东人民出版社有一种文字很温暖,如同聊天,解开缠绕在我们内心的沉重。作者是美国心理学博士,也是一位为自己的生命寻找安定与祥和的女士。你有什么放不下的心事?原来,你背负着的是自己的阴影。请轻轻放下另外一个自己。让我们与她一起分享岁月里,经过理性与感性和谐美丽的思考,所收到的丰厚礼物。《红袍蝎子糖》李碧华花城出版社给阅读带来了新意。作者擅长讲述各种各样男女悲欢离合的故事,即便是在这本"饮食档案"中,也可以读到她对爱情的诸多见解。如在谈"醋"的文章中,作者荡开一笔,说:"爱情亦需佐料。加盐、加醋。醋要适量、适时,和加在刀口上,才画龙点晴,提味催情,突破闷局。"在《流行麻辣烫》

简介：<正>《别做正常的傻瓜》奚恺元机械工业出版社譬如今晚将上演一场音乐会,需要400元,几天前已买了票,却发现入场券没了。只能再掏一次腰包,你愿意吗?或者你没提前买票,你发现自己把刚买的价值400元的电话卡弄丢了。你还会花400元去买音乐会入场券吗?实验证明多数人第一种情况下都会不再买票,第二种情况下仍

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简介：语言是教师影响学生的重要途径。教师该如何运用语言与学生有效沟通，达到帮助、激励的作用呢？教师可从以下方面着力。一、运用询问、理解的话语，激发学生表达情绪情绪是心理学研究的重要领域。焦虑、抑郁、愤怒等消极情绪会窄化学生的思维-行动范畴，使学生把眼前的困难、挫折看成是持久的、个人难以改变的，也使学生思维僵化、封闭，难以接受不同观点。教师询问、理解的话语能激发学生倾诉情绪、情感。倾诉能起到释放消极情绪，消解不合理信念，拓展思维-行动范畴的作用。所以，教师要想引导学生多视角看问题，接纳新的观点，就要以调整学生的消极情绪为先。

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简介：这一次的出路在哪里呢?我苦苦思索着。我不想取消预约,我决定展出那些没有完成的服装。

简介：故事一：“我要!我要!!我一定要!!!”冬天的一个晚上，妈妈带着3岁的皮皮鲁去朋友家串门。回到家后，皮皮鲁突然发现自己一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的，他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后，皮皮鲁着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他。并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是，皮皮鲁没有妥协：我要!我要!!我一定要!!!

简介：本文阐释了中国古代阴阳辨证思想对促进内心和谐、构建和谐社会的启迪，并简要介绍了作者将现代西方心理学中的认知疗法与中国古代阴阳辨证思想结合创立的辩证认知辅导的理论与方法。

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简介：莫小北摇头,"暗示没有用。"莫小北继续摇头,"明显的暗示也没有用。"莫小北还是摇头,"强烈的暗示也没有用,请把你想表达的内容用正面、肯定的语言说出来。"

简介：随着信息时代到来，心理健康教育网站也纷纷建立起来。本文首先构建了一个针对心理健康教育网站的评价体系，在此评价体系基础上，以湖北中小学心理健康网站为例，从学习者的视角出发，较为深入地进行了分析，发现该网站存在内容少、更新慢、形式单一、浏览量低等重要问题，需要不断改进。

简介：被相守8年的女友突然抛弃,受伤的男人的自尊,让我对她不再有怜悯与流连。

简介：我从来没有想到儿子会遭遇什么,而她,却暗地里准备了。