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  • 简介:<正>现代好色爱美女,不仅仅是自己为取悦别人而打扮,更加重要的是,还能够欣赏异性的美貌。现代汉语词典上说"色的原意是妇女美貌,如姿色"。这是1996年的修订版本了,现代好色女,颠覆了这样的概念,用解构主义表达旗帜鲜明的态度。1、和外面的人说话交流的时候,你?a会对他的相貌进行目光审查。b同一句话帅哥嘴里说的是幽默,从青蛙嘴里出来就是耍贫。c觉得应当号召大家禁止青蛙说话。2、晚上八点黄金档影视的唯一评价根据是:a演员中有没有帅哥。b帅气到什么样的程度。c帅哥的数量。3、昕上司说有异性新同事要来了,第一反应是:

  • 标签: 现代汉语词典 评价根据 解构主义 修订版本 小物 好色一代女
  • 简介:<正>冬天到了,寒冷逼着你大补特补。这时候,脸上的赘肉就开始暗暗生长,只等你在不经意地一笑或温柔低头时,坏坏地露出双下巴。瘦脸运动是一场持久的斗争,没有点耐性不花点心思怎么行呢?下面介绍的小招术,只要你坚持做到,一定能成为冬日里让人艳羡的小脸美人。

  • 标签: 赘肉 遮盖法 按摩膏 血液循环 尾向 活性功能
  • 简介:传说世上有一种鸟,它生下来就没有脚,只能不停地飞啊飞,累了就在云中休息。它一生中只能落地一次,就是当它死了的时候……家之于人,就像是云端下面的大地,没有家的人注定了一生的漂泊和悬空。

  • 标签: 生下来 云中 软缠 乾坤大挪移 洗衣服 我自己
  • 简介:男人的花心、见异思迁永远是他身边的女人心头的最痛。那么,如何防微杜渐、防患于未然?女人们为此而暗自寻求良方。观察他,考验他,看他美色当前的反应如何,成为很多人的选择。所谓色诱,即是。看他在别人的诱惑面前是否还稳得住阵脚?是否还记得自己已有女人?是否还能把持自我,坐怀不乱,溺水三千只取一瓢饮?答案,也许出乎你我的意料之外。

  • 标签: 你我 告诉我 去问 散散心 小学老师 我自己
  • 简介:<正>父亲,是女儿一生中最早接触到的异性,他对她后来选择男朋友,有着直接的影响。从女性选择恋人的偏好,可以看出她与父亲的关系。你喜欢上了一个人,是如下4种类型之一:A、老男人B、阳光男孩C、忧郁男生D、小男孩.看好咯,一个一个来分析:A君:这种男人,30-40岁,对女生无比具有杀伤力。他是

  • 标签: 你喜欢 阳光男孩 家庭模式 给你 离家出走
  • 简介:今年的中考作文题目是“我的人生储蓄罐”,其中有一篇文章,阅后令人难忘。“在我的人生里,藏着我初中生活时对两位老师的情感。”在文中作者对比着写了语文老师和数学老师:“语文老师凶神恶煞,数学老师英俊潇洒”。文中具体写了两件事

  • 标签: 中考 作文题 语文 取材 班主任 师生关系
  • 简介:“功课做完了吗?”这几乎是每位家长下班回家见到孩子后的第一句话。它凝聚着父母们的许多期望,又往往包含着不少焦虑。

  • 标签: 家长 兴趣 家庭作业
  • 简介:通过个案研究我们发现,导致初中生离群的原因二个层次:第一层次为直接原因,包括自卑、恐怖、猜疑等;第二层次为间接原因,主要有家庭和学校教育问题等。本文以“对一离群生辅导的个案分析”,提出加强心理辅导是使离群生回归群体的有效教育措施之一。

  • 标签: 初中生 离群现象 个案研究 初中生 学校教育 心理辅导
  • 简介:以《中学生社会适应量表》为研究工具调查留守初中生275名,探讨留守初中生社会适应现状,结果表明:男生的社会适应要差子女生;担任班干部的留守初中生社会适应显著高于没有担任班干部的;留守初中生和父母亲关系越融洽,其社会适应相对越好;不同成绩水平的留守初中生在社会适应上差异显著;在遇到困难和烦恼时,较多伙伴帮助的留守初中生社会适应较强;邻里关系好的留守初中生社会适应相对较好;参加课外活动频率越高,留守初中生社会适应状况越好.

  • 标签: 留守初中生 社会适应 现状
  • 简介:自Block于1971年对人格类型进行划分以来,人格类型的研究已经走过了四十多年的历史。随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视,对青少年问题行为进行探究以引导其健康成长迫在眉睫。研究表明,不适应型,尤其低控型人格是各种问题行为的预测因素。本文主要从低控型初中生的人格类型划分及人格特点、问题行为、影响因素和对当前教育的启示等几方面展开。

  • 标签: 低控型人格 问题行为 教育启示 初中生
  • 简介:本研究探讨初中生入学适应与生涯成熟的关系,评估生涯训练课程的干预效果,为初中开展入学适应辅导和生涯教育提供依据。研究采用中学生在校心理适应能力诊断量表和青少年生涯发展量表对北京市某中学的308名学生在其初一入学时进行测评。其中166人为实验组,142人为对照组,实验组接受每周一次共18次生涯训练,对照组不做干预。在第19周再次施测。结果表明,入学适应各维度和生涯成熟度均呈显著正相关。训练前,实验组和对照组入学适应总分及各维度分差异均无统计学意义;干预后,实验组入学适应总分及各维度分均高于对照组。从中可见,生涯成熟度高有利于入学适应,实施生涯训练能够有效提高初中生入学适应水平。

  • 标签: 入学适应 生涯训练课程 中学生
  • 简介:在高中阶段开展职业理想教育具有很强的现实意义和社会意义,有利于学生形成健康的择业观,有利于激发学生学习热情、增强学生学习动力。本文从高中生职业理想教育开展的背景、职业理想教育课程实例、职业理想教育现状及反思三个方面进行了初步的探索。

  • 标签: 职业理想教育 高中生 课程实例 现状与反思