简介：首钢矿业公司烧结厂结合自身生产特点，开展清洁生产工艺实践，应用了小球烧结、重油乳化、余热锅炉、除尘灰制粒等节能、低污染的清洁生产技术，将原低效除尘器全部改造成高效电除尘器，在生产全过程中有效预防、控制、削减污染物的产生量，既减少了环境污染，又提高了综合经济效益，形成有矿业烧结特色的清洁生产管理方法。

简介：通过对《水土保持法》在攀钢集团矿业公司的执行情况进行分析，结合本地区实际，提出自己的一些实践经验，以供大家探讨。

简介：分析机立窑烟尘的特点，阐述用管极式电除尘器治理其烟尘的可行性，提供设备选型各类参数及除尘系统布置图及运行效果，根据实践提出几点认识。

简介：《生态保护》教材建设经历二十多年的探索与实践,其内容逐步丰富而完善,教材的特征有综合性、整体性、实用性三个方面,教材的重点由自然资源的保护转变为生物多样性的保护,其指导既包括生态科学的理论,方法与技术,还包括生态环境保护与建设的战略、方针、法规、政策等.

简介：资源循环型农业是在循环经济理论和可持续发展思想指导下形成的一种新型农业发展模式.以青岛为例,用理论和实践相结合的方式,论证了资源循环型农业对推进我国农业现代化进程,实现农业可持续发展具有非常重要的意义,是一种值得推广的农业模式.

简介：根据鞍山市矿山生态环境破坏的现状与特点，结合近年来鞍山市在矿山生态恢复方面采取的积极措施，探讨进一步做好生态恢复工作的思路。

简介：党政办公室在高校的发展与建设中承担着组织、协调、服务、督办等重要的职能与作用.面对新形势、新任务、新要求,党政办公室要跟上时代的步伐,就必须不断开拓进取,建立一种新的、现代的、更加先进的工作理念、工作方式、工作机制,充分调动工作人员的创造性和积极性,提高高校党政办公室工作的效率,建设一流部门,争创一流业绩.

简介：系统介绍了新桥矿矸石非胶结充填的实践和胶结充填的试验研究。对其它矿山废矸石处理和充填工作有一定的借鉴价值。

简介：综合实践活动课程是新课程改革中提出的一种新的课程形态,并且已经成为从小学三年级到高中三年级的必修课出现在我国的课程结构中.它的开设为'为了可持续发展的环境教育'在中小学的开展提供了又一条有效途径.因为这一课程在课程目标、课程理念以及课程实施特点等许多方面与环境教育有着相通之处,很好地认识它们之间的相通性,并在实施中有意识地利用这种相通性实现二者的有机整台,是环境教育在这一课程中获得有效开展的必要条件,也是综合实践活动课程实现其更高教育价值的需要.

简介：

简介：介绍云龙银铜精矿脱水工艺及设备系统改造，实践表明，它降低了脱水成本，使原有毒气、烟尘和废水造成的环境污染得到了治理，又避免了烤矿所需要的大量木柴，保护了生态环境，取得了明显的经济效益和社会效益。

简介：从生产实际、除尘工艺、除尘原理、除尘效率、经济效益和环境效益等方面，分析了钼精矿焙烧烟气预处理原工艺出现的问题，对预处理新工艺进行了可行性分析，并通过实施在实际应用中取得了较好的效果。

简介：详细介绍了一个老选厂自投产之初即建立尾矿废水闭路循环重复利用系统，结合管理，技术等措施强化污染源治理，节约用水，废水重复利用，实现尾矿废水零排放收到的显著的经济和社会效益。

简介：阐述了孟加冲尾矿库的排渗水现状，指出回收渗水的重要性和可行性，缓解了水资源流失和紧张的矛盾。

简介：本文介绍了水厂选矿厂产生的尾矿、废水、废气的现状及利用、治理方法和取得的经济效益。近几年来，为贯彻可持续发展战略，达到清洁生产的环保要求，加大了对三废利用与治理的技术攻关和资金投入，成功地实现了尾矿作为二次资源充分利用、废水不外排全部再利用、废气达标准放的目标，并取得良好的经济效益和社会效益。

简介：程潮铁矿生产给排水系统随着生产建设的发展不断进行改造，历时十余年，于1998年5月实现了生产废水零排放的全封闭循环网络，1999年8月通过了湖北省环保局测试验收。至今，系统协调匹配，运行良好，效益显著。本文根据该系统运行的工业实践，对矿山建立生产废水资源化系统的若干主要问题进行了探讨，为矿山推行清洁生产工艺提供了一些成功经验。

简介：莱钢集团莱芜矿业有限公司采用双级串联旋流絮凝废水处理工艺和浓缩池底流流量计算机自动控制技术对选矿厂原废水系统进行技术改造，历时7年，于1998年12月实现了选矿厂生产废水的零排放，至今系统协调匹配，运行良好，效益显著，根据该工程的工业实践，对废水治理工艺与技术进行了初步探讨，为我国黑色冶金矿山选矿厂推行清洁生产提供了成功经验。

简介：通过全面介绍本单位高产量下竖炉电振粉尘污染治理的思路，实践效果。进一步阐述了高温高压力情况下粉尘污染治理的一般原则和方法。

简介：一、可持续发展教育在中国的发起可持续发展教育在中国的开展起源于一个由政府部门、国际非政府组织及跨国企业携手开展的教育项目.1997年7月14日,中国教育部(原国家教委)、世界自然基金会和BP公司(原英国石油公司)在北京正式签署了联合开展一项跨学科、综合性的教育项目--"中国中小学绿色教育行动"(EnvironmentalEducatorsInitiative--简称EEI).就此开启了中国政府与非政府组织和国际企业在教育领域的首次合作的先河;就此标志着可持续发展教育概念第一次引入中国也标志着可持续发展教育在正规教育领域正式推行和实施.

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.