简介：阐述了海上危机管理的发展趋势，针对海上危机决策的特殊性，分析了决策者的作用和能力，决策的模式、方法、艺术和决策最佳人选，以及防止危机产生的方法和措施。

简介：国家经济快速发展，大量的消防船需要设计建造，本文就消防船设计中采用规范、消防船设计特点、消防能力的确定、船型及型线设计、尺度选择、消防设备配套选择、消防船总体及主要设备布置等方面进行简要论述。

简介：鉴于2010年造船合同的上海格式一经出台便引来一阵好评，并受到造船业各企业的普遍青睐，其权威性和可操作性直逼BIMCO标准新造船合同。针对造船合同的法律性质及其风险防范问题，以造船合同上海格式为例，进行深入剖析，以便更好地维护当事人的权益，有效定分止争，维护交易安全和秩序。

简介：职工之间的利益矛盾,是指在一个企业、事业单位里,各个成员之间在利益上不相容及其状态。新时期职工之间的利益矛盾由间接性向直接性转化,由间断性向经常性发展,呈现出利益诉求之间的矛盾、利益集聚之间的矛盾、利益配置之间的矛盾、利益认定之间的矛盾和利益占有之间的矛盾。

简介：广告在市场经济中无处不在，时刻影响着消费者的购买行为，如何顺应消费者的心理特点，满足消费者的需求，准确传播商品信息，分析影响广告传播效果的诸因素，加强广告的传播效果，已经成为企业、广告商及受众非常关注的问题。

简介：分析了职业理想的主要内涵，它既是一种理想教育，也是一种职业教育，更是职业道德教育，并对新形势下职业理想教育有效途径进行了探讨。

简介：本文通过介绍翻译发展的现状，论述了翻译中译外在中国发展的必然性，提出中译外发展的相关条件和面临的问题以及解决措施。

简介：一、导论企业是一个经营实体,企业的宗旨是实现最大利润化.然而在实现最大利润化的过程中,效率成为其生存的关键要素之一,不致力于提高效率的企业,在市场竞争中只能落得衰败和被淘汰的结局.

简介：为期三天的第七届太湖杯帆船比赛于7月5日在美丽的太湖明珠……无锡盛大落幕。水手们在全力比赛的同时，也在闲暇之余相互交流着经验。

简介：高职图书馆馆员应是具备一专多能的复合型人才，不仅能熟练掌握自己所学的专业知识，也能基本了解其他专业的知识。同时，应提高馆员思想素质和爱岗敬业的工作意识。馆员应树立爱馆如家的思想。只有具备这些，才能搞好图书馆的优质服务。

简介：本文从杜绝安全事故隐患、建立安全保障制度为出发点，提出了领导重视是前提，完善机制是基础，安全教育是根本，强化监督是保障的基本条件，为建立学校安全保障长效机制出谋献策。

简介：团体心理辅导是一种效率高、感染力强的心理辅导形式,深受高校学生欢迎。本文对我院团体心理辅导的三年实践效果,采用问卷形式进行了评估。

简介：随着国库集中支付制度的推行，预算单位通过实拨资金帐户办理支付的业务将萎缩，各项业务将主要通过财政直接支付和授权支付。本文分析了阻碍国库集中支付制度改革的各种原因，并提出了应对措施。

简介：当前大学生群体诚信缺失现象已引起社会的广泛关注，作为高校德育工作者深刻认识到要构建和谐校园迫切需要加强大学生诚信教育，在对目前诚信教育模式进行反思的基础上，提出加强大学生诚信教育要做到：利与义相结合、柔与刚相结合、教与育相结合、虚与实相结合。

简介：根据老年人的生理特点和太极拳运动的特点及太极拳的文化内涵，结合本人对太极拳的教学实践和运动医学理论，探讨老年人从事太极拳运动的医疗作用，为老年人科学地从事太极拳运动提供依据和参考。

简介：敬语是如实反映日本社会和日本人人际关系的言语表达。日本人好揣摩字里行间。更正确的说是读语言背后的含义。通过解析“建前（たてまぇ）本音（ほんね）”原则，探讨日语敬语中多层次的社会因素以及心理因素，能有助于解读现代Et本人的社会观。

简介：听力训练在英语学习中有着不可忽视的作用.本文从语言知识、心理素质、听力技能和习惯等方面对英语听力课程教、学过程中妨碍学生听力理解效果的诸多因素进行了分析,并提出了相应的教学改进措施.

简介：创新人才培养模式是高职院校在办学理念、办学模式、教学方法、教学内容以及师资队伍、校园文化等各方面进行的系统建设。人才培养模式创新的准确涵义,应该充分体现在对人才培养目标的针对性,对校内外的教学环境不断改善及适应性,以及高职教育在人才成长过程中的延展性,从而全方位地承担起对高技能人才的培养责任,促进高等职业教育的健康发展。

简介：从企业现代竞争理论三个阶段的演变看，正是由于主流企业战略管理理论的不足才促使了企业核心竞争力理论的迅速兴起，核心竞争力的战略选择成为企业战略制定的关键问题。企业可以从经营业务战略、目标行业战略、市场竞争战略与资源组合战略四方面进行核心竞争力战略定位，确立以客户价值为中心的核心竞争力战略模式。

简介：本文从高职高专英语教学的基本要求入手,论述了文化导入对高职高专英语教学的必要性;并力图通过对学生在知识文化、交际文化两方面的知识的导入,培养他们的文化意识,提高实际涉外交际能力.