简介：摘要：习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话精神，坚守“为党育才、为党献策”的党校初心。党校初心对于一名领导干部而言，是最基本的品德。从一些落马干部看得出，他们出问题主要是出在党性薄弱上，因而，在全国党校工作会议中，习近平总书记要求“各级党校要把党性教育作为教学的主要内容”。基层党校作为党员领导干部培训教育、党性锤炼的主阵地，所肩负的党性教育任务任重道远，这也要求要以地方实际为基础，有针对性地开展党性教育，使党员领导干部在受过教育后能有所悟，能不断地提升自我约束、自我管理的能力。

简介：摘要：艺术学的概念虽然是一份“舶来之品”，但自上世纪90年代在我国学科目录中确立，至2011年升格为一级学科——“艺术学理论”以来，其在艺术研究领域的重要性及不可或缺性愈发凸显并引起高度关注。因此，面对这一年轻的学科门类，如何进行恰当准确的研究便成为艺术学发展道路不得不深刻思考、探讨的重要问题。

简介：    摘要：作为一门学科，其思想政治教育是一门实践性很强的学科。当前，我国文化产业管理专业的课程设置中，高校思想政治理论课以显性德育为主，而隐性德育缺为此，本文建议把马克思主义的文化思想和文化事业和产业结合起来；文化自信，文化力量，文化工业。企业的职业素质是企业文化建设的重要内容。通过对法律法规的规范、法律意识的融入和文化工业的政策的整合等方面的探索，以期对提升我国的文化产业人才的素质起到一定的作用。

简介：摘要：本文通过对当前专业课在课程思政中存在的困境进行分析，认为中华传统文化内涵既可以满足学生的文化需求，也可以满足学生的德育需求，其本身就是课程思政的践行者。通过将中华传统文化融入到课程思政中，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神，是培育社会主义事业建设者和接班人的重要教育资源。小学语文课程作为培养学生语文素养和人文精神的基石，应当积极融入红色文化元素，让学生在学习中感受红色文化的魅力，传承红色基因。然而，当前小学语文课程与红色文化传承的融合程度还有待加强。因此，本文旨在探讨红色文化传承与小学语文课程融合的路径，以期为小学语文教育提供新的视角和思路，推动红色文化在青少年中的广泛传播和深入影响。

简介：摘要：我国有56个民族,不同的民族之间有各自的文化特色，其中广西壮族自治区的文化形式多种多样,内容丰富多彩，比如铜鼓文化，花山文化,壮锦文化等等，这些文化的传承与发扬对当地人们的生产和生活以及行为习惯产生了巨大的影响。由于受到文化的熏陶和渲染，使当地人们的思想价值观念也发生了变化，在广西壮族自治区，将文化精神融入到园本课程的生态化路径，需要从两个方面开始进行，首先要将幼儿园的教学内容与壮族文化进行有效的融合，其次积极的开展相关的文化教学活动，利用游戏和其他形式发扬和传承壮族文化，使壮族文化更加深入的融入到幼儿园的课程教学当中，发挥文化地域优势，创造具有地域特点和文化特点的幼儿园课程教学体系。本文针对广西壮族文化融入原本课程的生态化路径进行分析，仅供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：党的创新理论是党的思想理论创新的重要组成部分，也是指导党的工作的科学理论基础。党的创新理论包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。纪检监察工作是党的一项重要任务，为了推动纪检监察工作的创新发展，必须自觉运用党的创新理论进行指导。

简介：就中国企业界的现状而言，企业文化建设与发展是一项浩大繁复的工程，不深入企业的工作实务之中，是很难做出准确分析的。本篇就企业文化的提炼和应用过程中存在的几个比较突出的、具有一定普遍性的问题，从方法论的角度做些分析、阐述及给予相关建议。

简介：摘要：本文探讨了小学语文课程中传统文化教育的融入与实践。通过对传统文化教育的重要性进行论述，结合小学语文教育的特点，探讨了如何将传统文化融入到语文课程中，并提出了具体的实践方法和策略。通过对相关研究和实践案例的分析，得出了传统文化教育对小学生综合素质的积极影响和促进作用。

简介：上期我们谈了明确目标的重要性。接下来有人要问了：明确目标之后，怎样才能达到目标呢?大家都读过很多这方面的书，知道很多达到目标的途径和方法，这些途径和方法看似唾手可得、简单易行。细细想来，其实不然，很多书都是“写书”的人写给“做梦”的人看的，因为“坠落比攀登容易许多”。那么，对于一家企业而言，怎样才能真正达到既定的目标呢?答

简介：

简介：摘要：本文旨在研究浸入式红色文化体验在幼儿园园本课程中的实践。首先，介绍了文化教育与幼儿园园本课程的关系。其次，阐述了浸入式红色文化体验的概念与特点。然后，通过对幼儿园园本课程中实施红色文化体验活动的方法与策略进行研究，探讨了红色文化体验对幼儿园儿童的影响。最后，得出结论并提出相应的建议。

简介：摘要：“美美与共”数字音频制作课程是一项探索传统文化美育化教学的研究项目。该课程以数字音频制作为媒介，旨在通过音频创作与传统文化相结合，促进学生对传统文化的认知与体验，同时培养其审美情趣和创意能力。论文首先剖析了当前教育环境下传统文化教育面临的挑战，以及数字音频制作课程在此背景下的价值与意义。随后详述了“美美与共”课程的设计与实施。课程设计中注重了传统文化元素的融入，通过音频创作、故事叙述等形式，激发学生对传统文化的兴趣和情感共鸣。在课程实施的过程中，开展了一系列教学实践和评估。研究发现，该课程能够增强学生对传统文化的了解和兴趣，提升其审美能力和创意思维。然而，也发现了一些挑战，比如如何更好地将传统文化与音频制作结合，以及学生在理解传统文化方面存在的难点。最后，论文总结了“美美与共”课程的优势和不足，并提出了进一步完善的建议。建议包括深化传统文化元素的挖掘与应用、完善教学资源和辅助材料、加强师资队伍建设等方面，以提升该课程的教育价值和实效性，促进学生传统文化素养和创意能力的全面提升。

简介：摘要：在经济全球化的今天，教育也开始呈现出国际化，文化与文化之间的碰撞也日益频繁，在这样的大背景下，各个学科都开始注重培养学生的文化自信,文化传承，服装与服饰设计专业课程也不例外。渗透传统文化,培养学生的工匠精神，一方面能够促进课程教学与思政教育的无缝切入促进学生学习专业知识,技术技能，另一方面有助于学生形成正确的三观，具有重要的意义。

简介：摘要：本文探讨了中华农耕文化融入涉农高职公共英语在线开放课程的实施策略及构建过程。首先，我们分析了农耕文化在涉农高职教育中的重要性，然后提出了将农耕文化融入公共英语课程的策略，包括课程内容的选择、教学方法的创新以及评价体系的完善。接着，我们详细描述了在线开放课程的构建过程，包括课程设计、资源开发、平台建设和教学实施等环节。最后，我们讨论了实施过程中的挑战和解决方案，以期为未来相关课程的开发提供参考。

简介：摘要：我国是农业生产的大国，我们要把农耕文化传承下去，但是随着时代变化，越来越多的学生意识不到农业的重要性，甚至不愿学习农业专业。因此，农耕文化课程顺势而生。分析农耕文化教育的普及现状和课程开发的方向，并对如何有效开发农耕文化课程进行了探索，以期对农耕文化课程发展有所贡献。

简介：摘要：在石油钻探公司的发展中，文化建设是推动公司生存及发展的基础，也是凝聚和激励全体员工的重要力量，有利于增强公司的核心竞争力。从本质上来说，石油钻探公司建设专项文化，可作为内部管理的行为准则，有机结合各层次，才可充分体现出专项文化建设的意义及必要性。本文主要就石油钻探公司专项文化建设的方法路径进行了探讨、分析，以供参考。

简介：摘要：推进国有企业的党组织建设对于实现全面从严治党和发挥党组织的引领作用具有重要意义，国有企业党组织建设要以党的科学理论作为指导，不断强化国企自身党组织的先进性、纯洁性和优越性。为推进国有企业改革，发挥国有企业党建对其他各项工作的引领作用，本文通过以点带面的方式，将党在长期建设、发展过程中形成的科学理论选取几项代表作为介绍，思考其基于国有企业党组织建设的现实内涵及意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨课程思政背景下Seminar案例教学法在跨文化交际教学中的实践与应用。通过引入实际案例和创新的教学方法，学生能够深入了解和体验不同文化之间的交流和冲突，提高跨文化交际能力和思政素养。本研究旨在总结有效的教学策略和方法，为提高学生的跨文化交际能力和思政素养提供借鉴和指导。