简介:摘要在高职教育中,“现代学徒制”是一种以实践为主导,新型的创新的教学模式。这种模式是以校企合作为基础,以学生培养为核心,以课程讲授为辅助,以校企协同参与为载体,以“双师”教学为依托的一种创新人才培养模式。本文主要探讨“现代学徒制”在高职建筑设计专业人才培养模式的研究,并且以广州城建职业学院建筑设计专业的“现代学徒制”的实践为例,提出高职院校的“现代学徒制”人才培养模式。
简介:摘要在高职教育中,“现代学徒制”是一种以实践为主导,新型的创新的教学模式。这种模式是以校企合作为基础,以学生培养为核心,以课程讲授为辅助,以校企协同参与为载体,以“双师”教学为依托的一种创新人才培养模式。本文主要探讨“现代学徒制”在高职建筑设计专业人才培养模式的研究,并且以广州城建职业学院建筑设计专业的“现代学徒制”的实践为例,提出高职院校的“现代学徒制”人才培养模式。
简介:摘要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,政府不断简政放权,积极推进改革,刺激市场释放经济活力。我国经济在不断的发展中,极大地刺激了对收银员的需求。收银员是商业单位、个体、公司和政府机构中不可或缺的力量。他们为目标群体提供重要社会服务。现在商品流通和电子交易的不断扩大,收银员的作用开始变得越来越重要,收银员需要掌握的知识更加细化和专业。为了保证收银员工作的安全性和可靠性,提高到收银工作的质量和效率,有必要培养和提高收银员的专业素质。
简介:摘要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,政府不断简政放权,积极推进改革,刺激市场释放经济活力。我国经济在不断的发展中,极大地刺激了对收银员的需求。收银员是商业单位、个体、公司和政府机构中不可或缺的力量。他们为目标群体提供重要社会服务。现在商品流通和电子交易的不断扩大,收银员的作用开始变得越来越重要,收银员需要掌握的知识更加细化和专业。为了保证收银员工作的安全性和可靠性,提高到收银工作的质量和效率,有必要培养和提高收银员的专业素质。