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  • 简介:摘要:立德树人是高校一切工作的出发点和落脚点,是一项复杂的系统工程。做好立德树人工作,既要建立健全系统化育人长效机制,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,即“三全育人”,又要推进学生德、智、体、美、劳全面发展,即“五育并举”。

  • 标签: 药学 人才培养
  • 简介:摘要:随着我国工业的发展,对焊接技术人才的需求逐渐增加,而高校焊接技术与工程专业人才培养方案是确保该领域有足够的高素质专业人才的重要保障,因此,探讨焊接技术与工程专业人才培养模式的创新,推动我国工业进一步发展。

  • 标签: 焊接技术与工程 人才培养模式
  • 简介:摘要:随着中国科学技术的不断发展,各行各业对计算机专业人员的要求越来越高。目前,高职院校的人才培养模式难以满足社会的需求。因此,转变高职院校人才培养模式的问题值得思考。本文对目前人才培养模式中存在的问题进行了研究,并提出了具体的建议,希望能起到吸引玉石的作用,帮助学生更快更好地提高专业素质,与时俱进,改变人才培养模式。

  • 标签: 高等职业教育 主修计算机科学 人才培养模式
  • 简介:摘要:近几年来,随着汽车行业由工业时代向数字时代转型,由机械化向“新四化”演进,软件+算力将逐渐成为汽车的核心竞争力,软件升级赋予汽车自主学习、自我进化的能力,软件定义汽车的时代正在来临。在这种背景下,研发的数字化转型已成为必然趋势,搭建数字化孪生、模拟仿真、高性能计算等数字化平台,正在成为车企的数字化转型必修课。

  • 标签: 专业认证 车辆工程 专业人才 培养模式 创新
  • 简介:摘要:能源问题成为当前全球的共性问题,随着人口的飞速增长,地球生态、环境都承受着巨大的压力,新能源的利用与开发逐渐受到世界各国的重视,新能源汽车就是在这一背景下应运而生的,新能源汽车工程专业人才成为当前热门人才。对于各大院校而言,为社会培养高素质优秀人才是其基本的任务,高校应认清当前的行业形势、现状,结合当前行业实际需求,培养适合社会所需求的新能源汽车工程专业人才,为中国的可持续发展提供有效保障。关键词:新能源汽车产业发展环境;汽车专业人才;培养方式

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  • 简介:摘要:本文将探讨工程机械运用与维修专业人才培养模式的重要性及现状。通过对行业需求、教育培养模式和技能实践等方面的分析,提出了优化专业人才培养模式的建议,以满足工程机械行业的需求。

  • 标签: 工程机械运用 维修 专业人才培养模式
  • 简介:摘要:制药装备是一个特殊行业,它集制药工艺、化工机械、制冷、自动控制、包装机械、制造工艺、焊接等专业于一身。制药装备研发的思路要将这些相关专业贯穿整个设计确认的过程,而现在能熟练兼顾其中两三个专业人才实在是屈指可数,而单一专业人才难以在研发构思中注入多种不同专业元素。结合学校药学类办学历史,提出创办制药装备专业人才培养的思路和构想。

  • 标签: 制药行业 制药装备 人才培养
  • 简介:摘要:在“智慧城市”建设背景下,交通专业人才培养面临新的挑战和机遇。本文首先分析了智慧城市对交通专业人才培养的重要性,接着,分析了当前交通专业人才培养模式存在的问题,如培养目标模糊、课程设置陈旧、实践教学不足等。为适应智慧城市发展需求,本文提出了创新人才培养模式的建议,包括明确培养目标、优化课程体系、强化实践教学和创新教学方式等。希望通过本文的探究,能够为相关工作的开展起到参考作用。

  • 标签: 智慧城市 人才培养 智能交通
  • 简介:摘要:随着新农科建设的深入推进,农学专业人才培养模式的改革与创新显得尤为重要。本文首先对新农科建设的背景及其意义进行阐述,然后分析当前农学专业人才培养模式存在的问题,接着探讨在新农科建设背景下农学专业人才培养模式的创新路径,最后提出具体的改革建议。

  • 标签: 新农科 建设背景 农学专业 人才培养 模式
  • 简介: 摘要:质量是国民经济发展、企业经营延续、人民幸福安康的重要基石和保障,是“质量强国”“中国制造2025”和“中国梦”等国家战略得以实现的首要前提。社会和国家的发展要求我们培养符合质量时代需求的质量工程专业人才。产品监督检验作为市场监督管理体系的重要组成部分,也是质量工程的重要环节。本文以产品质量监督检验行业为例,以笔者所在单位实际情况为缩影,从新时期质量工程专业人才管理现状存在的问题出发,分析问题,并提出相应的解决策略以供参考。

  • 标签: 质量工程专业  人才管理  产品监督检验
  • 简介:摘要:在对古建筑行业背景的调查基础上,进行古建筑工程技术专业人才培养研究,对于开设古建筑工程技术专业进行分析。学生就业可以文物建筑为基础,以仿古建筑为方向,学生在学习园林建筑类课程的基础上,学习园林古建筑相关课程,邀请行业专家对重要知识技能点开设专题讲座,为园林古建筑工程技术专业课程体系建设与开发明确一定的方向。

  • 标签: 园林 古建筑 工程技术 人才培养
  • 简介:摘 要:面向智能制造改革机电工程专业人才培养模式符合我国发展的需求,同时也满足面向机械行业智能制造产业急需卓越科技人才的要求。在现代教学改革的背景下,老师要根据现代教学的实际情况,面向智能制造积极的探索机械工程专业人才的培养模式,优化培养方案,做好教学内容的调整,造成更好的保障人才培养的效果。本文将重点分析机械工程专业人才培养模式。

  • 标签: 智能制造 机械工程 人才培养
  • 简介:摘要:档案工作是一项非常重要的工作,经验得以总结,规律得以认识,历史得以延续,各项事业得以发展,都离不开档案。习近平总书记强调,档案工作存史资政育人,是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业。事业单位的档案是在长期社会实践活动中形成的,是对过去工作的真实记录和历史发展情况的客观反映。对档案的科学化管理直接影响事业单位运转的高效性,而加强档案专业技术人才的培养,建设一支高素质和具有创新精神的档案管理专业人才队伍,也是新形势下档案工作急需解决的问题。在这一背景下,笔者对事业单位档案管理专业人才的培养对策作了初步的论述。

  • 标签: 事业单位 档案管理 专业人才培养
  • 简介:摘要: 道路桥梁工程技术专业人才的培养与课程体系构建是当前高等教育领域的重要课题。本研究旨在探讨如何通过基于问题的学习方法和项目驱动式教学方案,结合教师团队建设与师资培训,来提升道路桥梁工程技术专业人才教育质量和就业竞争力。提出相关教学策略,综合利用这些教学方法和策略,有助于构建适应时代需求的道路桥梁工程技术专业人才培养与课程体系,推动该领域人才的全面发展和行业的健康发展。

  • 标签: 道路桥梁工程技术 专业人才培养 课程体系构建
  • 简介:摘要:工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型学科。该专业培养具备管理学、经济学、土木工程、信息工程等技术的基础知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级人才。在新工科背景下创新管理人才培养的方式可激发学生的学习兴趣,有效拓展实践教学场域,优化人才培养模式,进一步提升管理人才的综合素质。因此,本文全面分析“工程项目管理”课程的教学现状和问题,并提出相应的课程建设改革策略,希望能给“工程项目管理”的专业教师提供一些思路和借鉴,培育出更多高精尖复合型人才,从而推动教学改革的持续深化。

  • 标签: 工程管理专业 人才培养 体系
  • 简介:摘要:工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型学科。该专业培养具备管理学、经济学、土木工程、信息工程等技术的基础知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级人才。在新工科背景下创新管理人才培养的方式可激发学生的学习兴趣,有效拓展实践教学场域,优化人才培养模式,进一步提升管理人才的综合素质。因此,本文全面分析“工程项目管理”课程的教学现状和问题,并提出相应的课程建设改革策略,希望能给“工程项目管理”的专业教师提供一些思路和借鉴,培育出更多高精尖复合型人才,从而推动教学改革的持续深化。

  • 标签: 工程管理专业 人才培养 体系
  • 简介:摘要:随着现代时代的快速发展,人才的培养是第一位的。针对现阶段建筑学专业人才培养中存在的问题,立足新工科及“双创”教育背景。构建基于新工科背景构建人才培育机制,构建多学科交叉融合体系,积极更新传统的教学模式,可有效提升建筑学专业人才的综合能力,为培养创新创业型高素质人才提供依据。

  • 标签: 新工科 建筑学专业 人才培养
  • 简介:摘要:本文从企业角度出发,对企业视角下建筑工程管理人才培养的现状展开分析,深入探讨了建筑工程管理专业人才的培养策略。为落实培养策略,企业应明确培训目标,确保新人掌握必要技能。在这基础上,进一步优化培训内容,引入实际工程项目案例,加强职业素养培训。与此同时,企业方面应积极创新培训方式,结合课堂教学、实践操作与导师制度。建立持续学习机制,鼓励终身学习,并提供学习资源与平台。通过以上策略,为企业培养符合需求的优秀建筑工程管理人才

  • 标签: 人才培养 建筑工程 工程管理
  • 简介:摘要:“1+X”证书制度高职教育重要的改革与实践,文中阐述了“1+X”证书制度的内涵,以建筑工程技术专业为例,探讨了“1+X”证书制度下高职建筑工程专业人才培养路径,旨在推进“1+X”证书制度的有效实施,进而提升建筑工程技术专业人才培养质量。

  • 标签: 1+X证书制度 建筑工程技术专业 职业教育 发展路径
  • 简介:摘要:高等职业院校土木专业学生的职业能力,一直是企业与市场长期关注的问题。目前,人才市场中长期存在着土木专业人才无法顺利就业的问题。基于此,文章深入剖析了抑制人才职业能力提升的原因。为了有效解决问题,提高向社会输出人才的质量,并根据提出的问题,进行了较为全面的分析。总之,今后应将培养应用型人才作为高校在市场可持续发展的起步点,加大实践教学课程、职业能力教学课程、就业指导课程、创新创业能力培养课程的关注度,不断优化与改进教学手段、教学工具、教学设备,实现学生职业能力培养与教学产业、市场经济的协同发展,以更好地培养出专业型的人才

  • 标签: 土木工程人才 职业能力 实践经验