简介：

简介：文章根据安徽省电力公司ERP系统在运行过程对二次开发程序性能优化方法进行了总结,介绍了ABAP程序性能分析方法,详述ABAP程序常用和非常用性能优化方法,并对程序优化后的运行效果进行了总结。

简介：随着移动互联网迅速发展,手机上安装的移动应用越来越多,导致长尾现象严重,浪费了大量的资源。近年来,各大应用提供商相继提出各自的轻型应用解决方案,但都没有成功,微信小程序的出现给业界带来了新的震动。文章对什么是小程序进行了说明,分析了它和以往轻型应用方案的不同,介绍了微信小程序可用的API及其注册开发和适合的应用领域,并对小程序生存和发展中面临的问题进行了分析,最后对其发展前景进行了评估。

简介：项目简介：CyArk项目由Kacyra家族基金会在2002年推出，通过三维激光扫描和相关技术来收集文化遗址的有关数据，

简介：从推出到现在的短短几个月时间，APPStore已经成为移动互联网的热门词汇。2008年12月，APPStore荣登美国《连线杂志》评选的“2008年全球十大突破性技术和服务”榜首。《连线杂志》网络版发表文章指出，以往，手机应用开发者往往只能通过和运营商合作才能将软件发送到消费者手中，但苹果应用程序商店的出现改变了这一切。

简介：飞机上,一位工程师和一位程序员坐在一起。程序员问工程师是否乐意和他一起玩一种有趣的游戏。工程师想睡觉,于是他很有礼貌的拒绝了,转身要睡觉。程序员坚持要玩并解释说这是一个

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简介：随着人工智能的快速发展,计算机图形图像处理技术在现代生活中也得到较广泛应用。文章首先介绍了计算机图形图像处理技术的基本概念和功能架构,然后详细分析其在辅助设计和制造、动画制作与艺术设计、可视化构想、地形地貌勘测等领域的应用,最后对其发展趋势作出预测。

简介：EpsonStylusCOLOR400,600是很受用户欢迎的打印机。本人在实际使用中发现其基本结构、墨盒都是相同的;其各自的打印缓冲区分别为10K及32K,驱动程序有所不同。有一天突发奇想:如将COLOR400的驱动程序用

简介：基于网络聊天应用的普及,本文采用VC＋＋2008为开发平台,采用MFC控件设计聊天程序的对话框,以CAsyncSocket类为基础,设计实现一个基于TCP的点对点聊天程序。程序运行良好,可实现两台计算机间的实时数据通信。

简介：中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站，可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具；也可以协助教师开展分层教学，是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用，设计与建设科学、合理、有效的学习网站，对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义。

简介：产品简介：RGB程序二极管灯是在可见光谱范围内经高光电技术产生的一种光源。照明灯罩是由一种特殊的铝面制成，目的是合理地散发热量。灯运用了次光学原理。

简介：本文提出了一种对Hive进行图形化界面管理的设计方案，实现了用户对Hive数据仓库的数据表管理，数据查看检索，以及用户对数据库的权限管理等功能，使用户可以友好的访问属于自己权限Hive数据内容。

简介：针对Java课程的特点和性质,利用Java项目在应用型本科院校的实践,系统地阐述了在教学案例、教材建设、教学资源等方面进行实践的过程。基于项目式的Java教学方法为学生学习程序设计课程提供了好的解决方案。

简介：本文首先建立了ADSS光缆在风载作用下的运动模型，推导出风摆方程，并据此开发出描述光缆动态性能的应用程序，最后分析了ADSS光缆的风摆特性。

简介：高职计算机的图形和图像处理主要针对动画和网页的制作以及平面设计等方面，其致力于培养专业人才，在新时期的时代背景下，该专业必须与计算机新技术的特点相结合才能在竞争中拥有更多的优势，也能更好的适应新的时代发展潮流。此外，将计算机图形图像处理专业的教学模式进行一个比较系统和完善的改革也是我们发展的关键所在，因此，接下来本文将着重探索分析。

简介：高职高专软件开发专业长期存在学生就业对口率较低,专业课程的要求和学生的基本素质有落差的困局.毕业生与工作岗位需求有差距,是因为学生在校教育过程中并没有形成扎实的专业技术认知,缺乏解决问题的思路和学习新技术的能力.改革教学模式,以认知的本来顺序和工作的本来场景去组织更有效的教学过程,激励学生的内在探索和追求精神,让学校教育成为学生在专业上不断面对问题,解决问题,创造自己的产品的起点.

简介：有很多人反映JAVA程序不能在起动器的“移除”里面删除，下面提供一个非常规的卸载方法以节省C盘空间。众所周知，使用925最直接的清除方法是“主清除”，但是这样手机里的其它东西也没了，刷机与此类似，而且需要刷机程序和ROM。在此我介绍一种方法，它不会损坏手机里其它的东西，但操作方法有点麻烦，也有一点缺陷。

简介：深入分析“JavaWeb程序设计”课程教学内容和教学模式的现状,从教学内容、教学方式、教学案例、团队合作、教学组织模式和教师团队建设等六个方面进行了有益的探索,并对前期教学改革工作进行了总结,可供教学参考。

简介：首先对《VB程序设计》课程教学存在的问题进行分析,从《VB程序设计》实践性、操作性较强的实际教学出发,提出了构建“以学员为主体、以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式.两年的教学实践结果表明,该教学模式充分调动了学员的学习热情和能动性,激发了学员对计算机课程的学习兴趣,使学员的自主学习能力和创新意识得到明显增强,对计算机公共基础课程的教学改革和人才培养模式的创新起到了积极的促进作用.