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  • 简介:想必您在看我们10月刊的时候会发现这样一个很明显的问题,杂志的小版有一部分文字被遮住了!给您阅读所造成的不便,我们深感抱歉。同时,这也引起了我们的深深思考,所以我们做出了这一期的调查档案,对这一问题进行详细的分析。

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  • 简介:网络对抗试验因其过程快、交互强和安全隔离性高等特点,对网络安全能力测试评估提出了更高要求。提出了一种基于规则的网络攻击事件生成方法,为网络安全能力测试提供威胁驱动源。首先,从网络协议报头、攻击负载和交互行为统计3方面建立了攻击特征库,构造初始攻击报文;然后,建立了攻击特征变换规则,在不改变攻击能力前提下对初始攻击报文进行变换,生成网络攻击事件,以提高网络攻击模拟逼真度;最后,进行了某情报组网系统的威胁感知能力评估试验,验证了基于规则的网络攻击事件生成方法的有效性。

  • 标签: 网络攻击 攻击事件 攻击变换 规避检测 安全能力
  • 简介:摘要党的十九大以来,我国经济、社会、政治得到高速发展,特别是高速铁路作为交通领域的新兴产物迅速崛起。“八纵八横”的高速铁路蓝图,使我国高铁的运营里程已超过世界其他国家总和,是我国时代创新驱动发展的一张重要名片。然而,我国在高速铁路应急指挥管理方面是相对薄弱的,尤其在管控体系、模块设计、风险预估等各个方面与欧美等发达国家相比存在较大差距。本文运用模糊层次分析法,探究高速铁路应急预案中的指标评价体系与关键要素,理论结合实际提出相应措施,为今后高速铁路应急管理提供一定参考。

  • 标签: 高速铁路 突发事件 应急管理 措施
  • 简介:1月3日,北京市的部分手机用户收到了北京市交通管理部门发布的一条短信:“今晨,东三环京广桥东南角辅路污水管发生漏水事故,东三环京广桥朝阳路附近实行交通管制,请车辆绕行。谢谢广大市民的配合和支持。”

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  • 简介:目前北京市非法使用无线电发射设备形势严峻,由此造成的无线电波干扰事件每年以近50%的速度递增。北京已经成为全国无线电台数量最多,电磁环境最复杂,频率资源最紧张的城市之一。北京市信息办将用一年半的时间清理整顿全市范围内的无线电频率、台站,其中包括检查督促商场、超市等单位按规定使用对讲机,监管市内校园调频广播,回收长期闲置的频率。

  • 标签: 无线电波干扰 北京市 对讲机 事件 无线电发射设备 违规
  • 简介:对无线传感器网络(WSNs)弱稀疏性事件检测问题进行研究,提出了一种基于并行离散群居蜘蛛优化算法和压缩感知的WSNs稀疏事件检测方案。该方案采用压缩感知(CS)技术进行稀疏事件分析检测,针对事件向量稀疏度未知的特性,设计基于MPI框架的并行离散群居蜘蛛优化算法(PDSSO),重新定义蜘蛛编码方式和自适应迭代进化机制,给出并行转移策略,并将PDSSO应用于CS重构算法中;针对观测字典难以满足约束等距条件的特点,对稀疏矩阵和测量矩阵进行奇异值预处理操作,在保持稀疏度不变的基础上提高了算法重构性能。仿真结果表明,与GMP等检测方法相比,该方案有效提高了WSNs稀疏事件检测成功率,降低了误检率和漏检率。

  • 标签: 无线传感器网络 稀疏事件检测 压缩感知 离散群居蜘蛛优化算法 并行处理
  • 简介:摘要在信息技术飞速发展的今天,计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点,被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生,虽然理论功底较扎实,但大多缺乏主动性和创造性,在实际工作中动手能力不强,这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展,推动了教育的全面改革,传统的教学方法不断受到冲击,而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式,被广泛运用于各类课程的教学过程中,信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势,可以实现传统教学方法达不到的教学效果,这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学,具有良好的直观性、形象性、趣味性,对提高教学质量,推进素质教育有着极其重要的意义,成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷,指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合,发挥两者的优势,把老师和学生两方面的主动性都调动起来,更好地提高教学质量,达到最佳的教学效果。

  • 标签: 信息技术 信息技术教学
  • 简介:摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略,它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展,从而大面积提高课堂教学质量,有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

  • 标签: 中学 信息技术 分层教学
  • 简介:摘要本文探讨了新课程背景下,初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略,概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程,讨论了初中数学探究式教学的目标体系,并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

  • 标签: 初中数学 探究式教学 基本过程 目标 策略
  • 简介:摘要初中阶段化学刚走进课堂,学生的化学知识储备并不丰富,化学理论又晦涩难懂,需要学生记忆元素周期表、理解化学反应方程式、了解化学实验注意事项。而化学也是学生中考的一个科目,基于应试教育的要求,初中化学课堂容易以灌输知识、死记硬背为主,缺乏趣味性、生动性,这就导致初中化学的课堂教学效果不够理想。基于以上现象的存在,我认为可以从以下几个方面着手,改进初中化学教学,减少刻板性、应试性、全面有效的提高课堂教学质量。

  • 标签: 初中化学 课堂教学 教学特点 化学实验
  • 简介:摘要地理是高中学生的必修课程,知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣,调动学生学习地理的积极性,已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学,使学生成为教学的主体,促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学中情境教学的重要意义和教学策略,旨在提高高中地理教学的质量。

  • 标签: 高中地理 教学情景 实践
  • 简介:摘要在现代教育技术的强大推动下,极大地促进了网络教学平台的构建,对现代教学模式产生了极其深远的影响,尤其对于翻转课堂教学模式,这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台,加强翻转课堂教学模式的应用,可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来,促进翻转课堂教学的顺利开展,将两者紧密融合在一起,使之成为协调统一的有机整体,促进教学活动的顺利进行,共同致力于学生整体学习能力的稳步提升,促进学生健康发展和进步,确保良好的教学实施效果。

  • 标签: 网络教学平台 翻转课堂教学
  • 简介:摘要随着科技的发展,信息化的普及给整个社会生活带来了巨大的冲击,人们掌握信息化的能力在社会生活和工作中愈来愈显得重要。以信息技术融入课堂教学的这种新型教学模式的创建已经成为新时代的教学手段,也是实现教学成果、营造良好教学氛围的重要途径。这种新型教学手段的应用,使学生更直观、全面的了解所学的知识,能有趣的参与音乐学习活动,提高了学生的学习热情,也增强了学生们的音乐素养,更创建了最理想的教学氛围。学生通过这种手段在整个学习活动中的自主探究、合作交流,主动创新,从而获得知识技能上的提高。

  • 标签: 信息技术 课程整合 音乐素养 教学氛围
  • 简介:摘要化学可以带领我们认识微观物质世界,探索其中蕴含的奥秘,拥有求真务实科学态度。受到应试教育制度影响,将大部分时间和精力放在理论记忆上,主要目的是为了顺利通过考试,需要开展探究式教学来优化学习效果。文章从不同方面展开论述,采用有效的手段,从而促进学生全面发展。

  • 标签: 高中化学 探究式教学 具体策略
  • 简介:摘要小学生的语言系统仍处于发展阶段,这是学习语言的黄金时代。只要老师能给小学生正确的指导,他们就能有效地提高英语水平。为了实现这一教学目标,小学英语教师开始在阅读教学中运用情境教学。本文结合笔者多年的教学经验,以外研社小学英语教材为例,探讨情境教学模式在小学英语阅读教学中的发展。

  • 标签: 情境教学 阅读教学 课外阅读
  • 简介:摘要随着社会的发展,现代化信息技术水平不断提升,信息技术在社会各领域中有着广泛运用。在小学语文教学中,运用信息技术能够强化教学效果,激发学生对语文学习的兴趣,让小学语文教学活动更加灵动。本文对小学语文课堂现状进行分析,进而探究信息化教学手段在小学语文教学中的应用。

  • 标签: 信息化教学手段 小学语文 应用
  • 简介:摘要小学生年龄尚小,其身体还处于发育的关键阶段。小学体育不仅可以起到锻炼学生身体以及强健学生体魄的作用,同时对于激发学生的思维以及丰富学生的课外生活方面也有着良好的促进作用。因此,体育教育在小学教育中扮演着非常重要的角色,而怎样实现小学体育教学的高效性,让学生们在有限的体育课堂时间中获得更多的知识成为了小学体育教学工作者们应该重点研究的问题。

  • 标签: 小学体育 体育教学 有效性 教学策略
  • 简介:摘要在信息网络技术飞速发展的今天,信息化教学的市场营销课程教学模式正在以一种新的姿态出现在人们的认知及视野中,来势汹汹不可抵挡。信息化教学模式作为时代发展的产物,给我们的教学带来了极大的便利,不仅促进了学生的技能发展,而且对他们的整体素质都起到了积极的作用。在市场营销课程教学中,运用信息化教学手段对教学实践起到了一定的促进作用。

  • 标签: 信息化教学 市场营销 教学实践