简介：摘要随着现代教学技术的不断发展，信息化教学在小学数学课堂的应用更加普遍，在优化教学形式的同时，有利于进一步优化教学内容，充分激发学生的数学学习兴趣，为小学数学有效课堂的构建提供丰富的资源和技术支持。本文将结合小学数学教学实践，探索信息化教学对数学教学的辅助作用，通过信息化教学设计提高小学数学教学质量，实现课堂资源的深度优化。

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简介：摘要德育教育对学生的成长和发展起着重要作用。对小学生进行德育教育是在为社会主义精神文明建设奠定基础。新时代对人才素质的培养要求是既要会教书又要会育人。因此，小学班主任在德育教育方面要贴近学生、贴近社会、注重实践、体验教育，提高学生自主学习能力和实践能力。

简介：你愿意做游戏吗？你愿意学习新知识吗？行为金融学不仅是学术界的新宠，而且对每个人的生活与理财都大有教益——

简介：针对信息系统用户行为实施审计,从信息系统安全的角度建立了一种行为审计模型。阐述了信息系统行为审计的目的、方法及过程,并提出了行为审计全生命周期管理思想,设计了行为审计系统辅助审计人员进行信息系统安全审计工作。该方法已应用于实际的审计工作,效果较好。

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简介：摘要高中思想政治教学作为培养学生思想道德、人格情感等方面的主要途径，思想政治教师需要全面落实新课改的教育理念和教育要求，对自己现有的教学内容和教学模式进行全面地改进和创新，并通过教师自身的文化和魅力对学生展开德育教育，从而推动学生各方面能力的发展。

简介：摘要在我国《价格认定行为规范》中，第七条提出在对价格认定协助书内容进行提交时，应将价格内涵包括在内；在第八条又提出了对价格内涵的解释是指在不同环节、区域、其他特殊情况下对价格认定标准的价格限定。本文就针对价格认定行为中价格内涵的思考进行简要的分析。

简介：摘要探究是科学的灵魂，也是学生学习科学的重要方式，它强调学生要像科学家那样亲身经历探究全过程。在教学中，学生的科学探究兴趣，探究活动的方式和探究材料的选择是否恰当是否有探究性，都会影响到科学探究活动的有效开展。本文从学生探究兴趣的激发和材料的选择及其探究的价值等方面，阐述了怎样培养学生的探究能力和解决实际问题的能力，论述了科学实验课堂教学与大自然的密切联系的必要性，让学生在大自然中放飞科学的梦想。

简介：摘要随着时代和人们思想理念的发展进步，现代社会对人才的需求越来越多样化，其中基础数学的知识与运用是个人与社会生活中不可或缺的一部分。但传统的数学教学主要强调死记硬背套用公式，忽略个人创造性和每个人对数学知识接受能力的差异。而差异教学能根据不同学生的不同要求制定教学策略，并有目的、有针对性的采取差异化教学方式，在充分激发学生学习主动性的同时，提升其创造性和自我分析的能力。因此，本文通过阐述差异教学的可行性，以及如何在教学活动中通过差异教学满足不同学生的发展，希望能够为差异教学在高中数学教学活动的发展提供参考性建议。

简介：摘要随着新课程内容的不断发展与信息化技术的普及，人们对于信息技术与学科内容之间的整合做出了具体的研究。虽然当前信息技术在高中历史课程教学的引入已经现实除了其自身应有的意义，但是其必不可少的会因为各种外界因素而导致教学效果和教学问题的出现。本文主要通过对信息技术在高中历史课堂教学中的实际应用进行探究，并以此来解决信息技术面临的难点问题，以此来针对性的提出相应的解决措施，进而加强我国高中历史课堂教学的实际教学意义，从而为我国教育事业的发展做出积极的贡献。

简介：摘要随着社会的不断进步，科技的不断发展，产生了一种新型的教学模式—微课堂。利用微课堂展开教学，一方面能帮助学生有效学习，同时教师的教学水平也得以提升。本文首先分析了微课堂的特点，同时也从建设微课资源、促进微课教学等方面对如何优化高中化学“微课堂”展开了一系列的研究。

简介：摘要本文主要研究的是“拍照赚钱”这种自助式服务模式的定价问题，本文通过分析定价规律和任务未完成原因，建立了新的定价模型，并结合打包因素，最后给出了最终优化定价模型。完成率均有所上升。然后，加入了打包发布因素，在任务密集的区域选择打包发布，重新定价，最后我们给出最终的综合定价优化模型。

简介：摘要随着我国网络越来越发达，信息化在各行各业都有体现，教学方式同时也发生了很大的变化，体育老师也应该与时俱进，在体育课堂上也进行信息化教学探索，增强小学生的体质，本文将对信息化教学进行探索，并提出相关的建议。

简介：摘要小学语文教学质量的提升和教师的教学反思行为密切相关，如果教师在教学环节中不进行教学反思，而一味按照自己的经验或者主观意识来开展教学工作，那么就很难进一步优化课堂结构，提升效率。教学反思能够提高学生的语文学习兴趣，促进学生自主投入到语文学习中，从而提高学习效率，获得良好的学习效果。

简介：摘要高职院校学生掌握的不仅仅是日常教学的内容，还需要将学习到的知识与实践相结合，使自身具有较强的动手能力与实践能力。为了提升高职院校学生的英语应用能力，将公共英语学习与学生的未来工作岗位结合起来，就要求高职院校英语教师需要具备较强的教学能力，对高职院校公共英语教学进行适当的优化。

简介：摘要分层教学关注学生在学习过程中存在的个体差异，最大限度的调动小学生语文的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，开发学生的学习潜能与智力潜能。另外,还能促进小学语文教师综合能力的提高，推动小学语文教学的发展。

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。

简介：摘要近年来我国中小学生的德育教育与心理健康教育问题逐渐被越来越多的人重视，越来越多的人意识到了人的德育问题要从小培养，心理健康问题也要从小接受教育，才能养成一个积极向上、符合社会主义核心价值观的人格品质。中小学作为这两大问题的主要培养阵地，不断地去探索学生的德育教育与心理健康问题，提高自身对于德育和心理健康教育的培养对策。随着互联网技术的飞速发展，互联网在中小学生的日常生活中占据了很大的时间，对于学生德育问题和心理健康都有着很大的影响，使用正确，互联网时代能够使学生培养出更加优秀、更加博知，更加积极向上的品格；反之，互联网对一个人的危害也是巨大的，它使人沉迷于网络世界，暴力、色情等信息使人的心理、道德都受到侵害。

简介：摘要小学生的语言系统仍处于发展阶段，这是学习语言的黄金时代。只要老师能给小学生正确的指导，他们就能有效地提高英语水平。为了实现这一教学目标，小学英语教师开始在阅读教学中运用情境教学。本文结合笔者多年的教学经验，以外研社小学英语教材为例，探讨情境教学模式在小学英语阅读教学中的发展。