简介:通过股票模拟实验,能使学生掌握股票投资的基本操作技能,能培养学生正确的投资意识和投资理念,为学生走向社会进行投资理财奠定基础.
简介:文章介绍了模拟商务谈判实践教学的组织与实施情况,针对模拟商务谈判中存在的主要问题,从合理设计模拟谈判案例、建立信息数据库、建设商务谈判情景模拟教学实验室、利用录像观摩法增加商务礼仪知识和第二课堂加强实践教学等五方面对提高模拟商务谈判实践教学效果进行了探讨。
简介:“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课,而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题,基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索,提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。
简介:随着现代电力电子和芯片技术的不断发展,数控逆变电源在工业控制和民用等领域的应用越来越广,高性能的数控逆变器已经成为目前电源领域的研究热点之一。本文主要介绍了一个三相全桥电路组成的逆变电源系统。逆变拓扑采用三相全桥电路,其MOS管的驱动电路采用IR2113芯片,主控制器选用STM32系列ARM芯片。实验结果表明,该数控逆变电源能产生高精度、低THD、低负载调整率的50Hz正弦波电压。
简介:针对传统单一的物流配送模式已经难以满足互联网电商低成本物流配送需求的现状,本文通过综合考虑运输路线中的距离、费用、时间等多个因素,建立一个多目标的TSP优化模型,并利用模拟退火算法进行求解,以求得一个合理分配人力、物力、财力的最佳方案。实验结果表明:经过算法优化后的路径距离能更好的收敛于最优解,说明该算法是一种解决物流配送路径选择的有效算法。
简介:以X射线衍射分析和红外分光光谱技术为主要支撑的分子模拟技术通常用于对插入了乙醇的α磷酸锆盐Zr(HPO4).2EtOH进行结构分析。在作者Cerius的论文中,他用结晶包装模数(CrystalPackermodule)这一概念揭示了层间化合物的结构,即对于Zr(HPO4)2来说,分子中乙醇的位置是在Zr(HPO4)2的层间,并且此层状结构是多层的。
简介:
简介:本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素,论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法,为提高实践教学的质量提供了新思路。
简介:本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发,指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提,由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质,同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究,是现阶段高校教学档案建设的当务之急。
简介:项目教学法是在课堂教学中引进具体项目或任务使教学效果更佳的教学法。论文首先分析了《国际贸易实务》课程在教学过程中存在的问题,然后根据外贸业务岗位分析,总结出项目化实施的方案,从项目设置、任务拟定、任务实施、任务评价四个阶段来阐述项目实施的全过程。
简介:多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。
简介:情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。
简介:人们在学习外语时,会遇到母语文化的迁移现象,即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。本文从历史背景、地理环境、思维方式、宗教信仰和价值观等方面来讨论常见的文化迁移现象,以减少或阻碍文化的负迁移,促进文化的正迁移,提高教学效率。
简介:本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.
简介:本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则,提出了课程教学的总目标、共同性目标和特殊性目标,并论述了实现课程教学目标的反馈控制方法。
简介:本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势,介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导,提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计,将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD/CAM的整个教学过程,以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力,调动学生的学习积极性和学习兴趣。
简介:基于对国外高校教学设计理念的研究,对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中,总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路,以期为国内高校双语课程教学设计提供借鉴与参考。
简介:提高学生接受、理解、应用物理知识的能力,是高中物理教学的重要目的之一。本文通过在电场中的对比教学,指出对比教学是一条有效的途径。
简介:在会计本科专业“A型人才”的培养模式下,我们开设《管理咨询》和《会计专题》两门课。本文就如何配合“A型人才”培养模式对教学内容和教学方法进行改革探讨,提出了采用多个教师专题讲座形式、互动式等措施的教学改革,提高教学水平和教学效果,提高学生动手实践能力。
简介:分层教学是重视学生个体差异,因材施教的一种教学模式,旨在提高大学公共英语教学效率和满足不同层次学生的需要。本文从我国大学公共英语教学现状入手,从语言学,教育心理学等角度分析了分层培养学生的必要性。并探究了如何构建有效合理的大学英语分层教学模式。
股票模拟实验系统教学及研究
提高模拟商务谈判实践教学效果的探索
PBL教学法在模拟电子技术课堂教学中的应用
基于STM32的微电网模拟系统设计
基于模拟退火算法最优物流配送问题的应用
130:88462p 用分子模拟法(Molecular Simnlafim)对层状结构的磷酸锆盐进行结构分析
129:247959d海生沉积物成岩过程中磷和碳酸钙的共沉淀模拟试验
优化实践教学系统 提高实践教学质量
论高校教学评估与教学档案人员队伍建设
基于项目教学法的国际贸易实务教学方案研究
多媒体教学认识误区及多媒体教学方法的思考
语法教学情景化——英语现在完成式课堂教学初探
英语教学与文化迁移
秘书专业案例教学的探讨
论课程教学目标及其控制
项目教学法在模具专业课程教学中的应用研究
《国际结算》双语课程教学设计实践与创新——基于国外高校教学设计理念的探索
对比教学在《电场》中的应用
会计专题课堂教学方式刍议
大学公共英语分层教学探讨