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  • 简介:思想政治理论课教学模式不足会影响教学实效性发挥,为了充分发挥思想政治理论课主阵地和主渠道作用,本文提出了“联结-互动”教学模式。这种教学模式,坚持以生为本,教师引导学生“在互动中交流,在体验中学习,在实践中求知,在探究中思辨,在过程中评价”,践行这一模式,关键是建构多维教学时空,精心设计教学主题,动态生成教学内容,巧设实践教学环节。

  • 标签: 思想政治理论 教学模式 联结互动
  • 简介:本文认为民本思想是儒家一个基本思想.它在发展过程中经历了萌芽、形成、发展和完善四个历史性演进阶段.民本思想具有重要历史进步性。

  • 标签: 儒家 以民为本 思想
  • 简介:结合近几年来教学改革经验,作者探讨了思想政治课教学中常见几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治课教学中重要作用.

  • 标签: 启发 学生 思维 艺术
  • 简介:本文对《园冶》中名言“巧于因借”进行浅析,从而得到对未来居住环境选址和建造工作有益帮助。

  • 标签: 居住环境 巧于因借 借景
  • 简介:《三字经》产生于南宋,是我国古代有广泛影响蒙学教材。宋朝是儒家思想再一次复兴重要时期,这使《三字经》自然打上了鲜明儒家思想印记。儒家道德教育至上观念,对教育作用重视,对教育内容严格要求,以及教学方法和教学原则等基本教育思想都从中得到了充分体现,也包含了丰富哲学意蕴。

  • 标签: 《三字经》 儒家思想 哲学意蕴
  • 简介:本文从孙中山《上李傅相书》在《万国公报》上发表原因及《万国公报》性质阐述孙中山早期所具有的资产阶级改良思想

  • 标签: 孙中山 上李傅相书 万国公报
  • 简介:对先进典型挖掘和宣传教育是高校思想政治教育工作重要手段,在引领学生成长成才方面有较强榜样示范作用。本文结合王波事迹等具体案例,在先进典型教育深刻内涵、类型种类、传播方式、认同程度、路径创新等角度进行思考和探索,力求引导教育青年学生正确理解认识先进典型,自觉主动向榜样学习,从而提升高校思想政治教育工作针对性和实效性。

  • 标签: 先进典型案例 思想政治教育 路径创新
  • 简介:维特根斯坦(1889—1951),生于维也纳,系英国哲学家、逻辑学家,是20世纪哲学研究语言转向积极倡导者与主要完成人,对其语言哲学思想借鉴,既体现了翻译研究对语言与意义回溯,同时也是经历了后现代思潮之后翻译研究本体意识回归。然而,借鉴不等于拿来就用,借鉴更需要走出来一条“消化一筛选一深入”道路。当前翻译研究在这几个方面做得明显不足,值得反思。

  • 标签: 翻译研究 维特根斯坦 现状 反思
  • 简介:老子思想博大精深,其中关于多予少取、清静安定、喑声相和、为大于其细、无为而治哲学思辩和治国谋略;对于领导干部树立执政为民理念具有重要启迪作用.

  • 标签: 老子 思想 领导
  • 简介:创业教育与高校思想政治教育内容与价值为两者融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合内在因素入手,分析其融合过程及同构实现途径。

  • 标签: 创业教育 思想政治教育 耦合 同构
  • 简介:思想道德修养和法律基础》课作为新一轮高校思想政治理论课改革第一门课程,讲好这门课“绪论”是关系到能否讲好本课程关键,同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系改革,影响新课程方案高质量实施。本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意几个问题等方面,对怎样讲好“绪论”这部分内容提出了一些思考,以供大家参考。

  • 标签: 政治理论 绪论 教学 探讨
  • 简介:暖昧文化是日语语言文化一个显著特征,它主要体现在“阻心伍心(以心传心)”委婉、含蓄表达代替直接吐露心声。本文拟从日语中暧昧性表达及其形成原因做以探究。

  • 标签: 日语 暧昧 文化 表达 原因
  • 简介:师者,传道授业解惑也。进入杭氧大家庭后,有设计院做仪控出身周航军领路让我倍感荣幸。从原来项目管理部为了适应公司发展,成立了集中采购中心,我主要工作内容仍是仪电控采购工作。我采购内容十分琐碎——高低压柜、柜内元器件、各种材质阀门、阀门所带各类定位器附件等,多达几十种,且都需要一一对应。要顺利完成项目的采购工作,单打独斗

  • 标签: 榜样力量
  • 简介:在现代机器制造厂或机械制造厂里,除了采用切削加工金属型材或铸坯件来制造零件外,还采用切削加工锻坯件来制造零件。对受力大零件,对动态下工作零件,对受冲击力零件,对力学性能要求高

  • 标签: 胎模锻造 金属材料 切削加工 零件 模锻件 锻造设备