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7 个结果
  • 简介:中外建筑是我校建筑学专业的核心课程,在建筑学专业新时代教学需要和适应我校A+T·CDIO教改要求的双重背景下,必须对课程体系进行调整。本文从教学内容、教学手段、评价体系等方面对两年来课程改革探索进行了总结。

  • 标签: 中外建筑史 教学 改革
  • 简介:本文对汪浙成、温小钰前后期小说创作历程进行了描述,分析了他们小说在题材、技巧、审美等方面的特点,并探讨了其小说在当前社会形势下的现实意义。

  • 标签: 题材 技巧 审美
  • 简介:作为《文心雕龙》中的名篇,《知音》一直备受推崇、好评如潮。然其亦有可商之处:一是史实的引用不够准确,对所要说明的观点不能充分论证,有的还与原文材料不相一致;更有甚者,主观臆度,望文生义。二是理论的阐述不够成熟、周密,对因古代文人文化心理的超前而造成的知音难觅这一现象认识不足,“平理若衡”的追求过于绝对,也没有认识到文学鉴赏、批评具有意识形态评价的性质。

  • 标签: 文心雕龙 刘勰 知音 商榷
  • 简介:培养应用型人才,进行教学改革是必由之路。立足人才培养要求,构建基于学习任务的课程体系,通过三个课堂联动,提高理论教育与实践教育的结合度;通过实施项目化教学,提高教学效率;通过改革考核形式,实现项目评价的多样化,这不失为一种行之有效的《中国当代文学》课程教学模式

  • 标签: 《中国当代文学史》 教学改革 项目化教学
  • 简介:时代特征对文学样式、内容、风格等方面的嬗变有非常大的影响。五四时期,“重估一切价值”的理性精神促成小说观念的变更,“个性解放”与“新文化运动”推动小说内容的重新建构,西方文艺思潮的广泛宣传为现代小说提供了新的表现方式,创作群、读者群、传播媒介的渐趋成熟为现代小说文体的定型提供了保障。

  • 标签: 五四 时代 小说 文体 建构
  • 简介:围绕建筑学专业A+T·CDIO人才培养模式,根据中国建筑课程的内容及其特点,结合教学过程,从教学内容和教学手段、方法等方面进行中国建筑课程的教学改革与实践。

  • 标签: A+T·CDIO 中国建筑史 教学