简介:中外建筑史是我校建筑学专业的核心课程,在建筑学专业新时代教学需要和适应我校A+T·CDIO教改要求的双重背景下,必须对课程体系进行调整。本文从教学内容、教学手段、评价体系等方面对两年来课程改革探索进行了总结。
简介:本文对汪浙成、温小钰前后期小说创作历程进行了描述,分析了他们小说在题材、技巧、审美等方面的特点,并探讨了其小说在当前社会形势下的现实意义。
简介:作为《文心雕龙》中的名篇,《知音》一直备受推崇、好评如潮。然其亦有可商之处:一是史实的引用不够准确,对所要说明的观点不能充分论证,有的还与原文材料不相一致;更有甚者,主观臆度,望文生义。二是理论的阐述不够成熟、周密,对因古代文人文化心理的超前而造成的知音难觅这一现象认识不足,“平理若衡”的追求过于绝对,也没有认识到文学鉴赏、批评具有意识形态评价的性质。
简介:培养应用型人才,进行教学改革是必由之路。立足人才培养要求,构建基于学习任务的课程体系,通过三个课堂联动,提高理论教育与实践教育的结合度;通过实施项目化教学,提高教学效率;通过改革考核形式,实现项目评价的多样化,这不失为一种行之有效的《中国当代文学史》课程教学模式
简介:时代特征对文学样式、内容、风格等方面的嬗变有非常大的影响。五四时期,“重估一切价值”的理性精神促成小说观念的变更,“个性解放”与“新文化运动”推动小说内容的重新建构,西方文艺思潮的广泛宣传为现代小说提供了新的表现方式,创作群、读者群、传播媒介的渐趋成熟为现代小说文体的定型提供了保障。
简介:围绕建筑学专业A+T·CDIO人才培养模式,根据中国建筑史课程的内容及其特点,结合教学过程,从教学内容和教学手段、方法等方面进行中国建筑史课程的教学改革与实践。
简介:美国小说家哈姆林·加兰是一位重要的地方色彩作家.他的代表作反映美国中西部农民生活.本文通过评析哈姆林·加兰的边疆小说,来展示加兰小说的社会意义、写作特色和他的文学主张--写真主义.
外国建筑史课程教学改革初探
汪浙成、温小钰小说创作论
引史失实 论理不周——《文心雕龙·知音篇》商榷
《中国当代文学史》项目化教学初探
试述“五四”时代特征与现代小说文体的建构
基于A+T·CDIO的中国建筑史课程的教改探索
大路条条,通往何方——哈姆林·加兰的边疆小说评析