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  • 简介:氩是生产氧的空分设备的一种副产品,从空分设备得到的粗氩纯度大约为94%~97%,含氧3%~6%,含氮0.05%~1%。空分设备可生产含氧量较低的粗氩,但原料空气中氩的提取率就会陡然下降。一般将粗氩进一步净化得到高纯度氩。净化第一步是将氢加入粗氩中,并通过催化装置,粗氩中的氧与氢反应生成水,然后将水份除掉,剩

  • 标签: 混合流程 空分设备 提取率 膜分离设备 薄膜分离 含氧量
  • 简介:(文摘者按:目前我国磷酸盐行业生产的饲料磷酸盐有一钙和二钙三钙等产品,但没有一、二钙混合物,也未见到相关技术标准。以下专利中提出的一、二钙化合物思想新颖,技术先进,据说产品已进入市场,且被接受并受到欢迎。)

  • 标签: 钙化合物 混合物 饲料级 饲料磷酸盐 制备 技术标准
  • 简介:磷酸铝可以在低温(180℃)下,用AlCl3和NH4H2PO4为原料,用不同的有机胺做模板剂,用固相合成方法来制备,反应时间较短,约2小时。我们用化学分析,ICP.FTIR和X射线衍射等物理化学分析方法对产品的成分和结构进行了表征。

  • 标签: 磷酸铝盐 吸附性质 合成工艺 化合物 化学分析方法 固态
  • 简介:介绍了从氟化烃/氯化氢混合气体分离并回收氯化烃和氯化氢的方法,由于可能产生共沸混合物或类共沸混合物,不能用常压蒸馏方法分离这种混合物。本发明方法是使混合气通过半渗透膜,分离成贫氟化烃和富氟化烃相,再分别进行蒸馏,进一步分离。

  • 标签: 氟化烃 氯化氢 气相混合物 分离 回收 半渗透膜
  • 简介:混合式教学模式创新地发展了传统课堂教学方式和理念,在促进学生自主学习方面具有重要的意义。本文分析了混合式教学模式的内涵及功能,针对暖通类课程知识点分散、学生学习兴趣不浓的实际情况,提出构建暖通类课程群,建立以微课为基础的混合式教学模式并予以实施,达到了充分发挥教师'引导'和学生'自主'的双重作用,提高学生学习效果,以实现创新型应用人才培养的目标。

  • 标签: 微课 混合式教学 课程群 暖通类课程