简介：

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简介：摘要复习是让学生进一步巩固和学习知识的重要方法之一，特别是对于历史这种抽象性、理论性和空间性较强的学科而言，高三艺体生阶段的系统有效日常复习课开展更是非常必要的，能够让学生实现温故知新。而且，对于艺考生来说，在最后的阶段通过有效的复习，实现学习冲刺，能够多大提高学生的应试能力，进一步促进学生学习效率的提升。所以本篇文章主要针对高三艺体生历史复习课有效性体现的途径与策略进行相应的探究，通过对当前高三艺体生历史复习课教学存在的问题，并立足于问题以及立足于复习有效性目标基础之上，制定有效的措施，不断优化高三艺体生历史复习教学效率，提升复习质量。

简介：摘要近年来据相关数据显示，艺体特长生的人数越来越多。而与此同时，随着我国文化艺术的快速发展，社会对于艺术人才的需求也越来越多，这也就让很多学生有了从艺的想法。很多在高中学习基础学习能力欠佳的学生都会通过美术、音乐、体育等特长进行高考，以实现自身的发展。但是在我国当前高校人才选拔越来越规范，制度越来越严格的大背景下，对于高中艺体特长生来说除了学生自身的专业知识要过硬之外，对于学生的文化知识也有较为严格的要求。所以本篇文章主要针对高中历史产生的历史教学困境进行相应的探究，通过艺体生的特点以及当前艺体生历史学习的现状制定有效的措施，提高高中艺体生历史学习效果。

简介：摘要目的探讨系统的护理干预对初诊2型糖尿病患者心理的影响。方法采用随机临床试验设计。入选患者65例，共发出问卷65份，收回有效问卷61份，有效率为93.8%，对糖尿病诊治中心2009年2月到2009年6月61例自愿参加糖尿病教育、饮食、心理方面教育的初诊糖尿病患者进行护理干预。结果干预前后患者空腹血糖（FBG）、焦虑自评量表(SDS)、抑郁自评量表(SAS)数值均下降,均有统计学意义（P<0.01）。结论对初诊2型糖尿病患者进行系统的护理干预能改善病人的负性情感及糖代谢，从而促进糖尿病病人身心健康，预防或减少糖尿病并发症的发生。