简介：摘要目的了解糖尿病患者胰岛素笔注射针头更换情况，找出患者的误区加以改进。方法选择内分泌科使用胰岛素的糖尿病患者80例。发放自行设计的《胰岛素笔一次性针头使用情况调查表》，了解患者对胰岛素笔用注射针头的更换情况。在患者住院期间进行相应的教育措施，出院时再次进行调查。结果与教育前相比患者对使用针头的认知情况，使用频次有显著进步，差异有统计学意义P<0.05。结论护理人员加强对患者住院期间使用胰岛素笔注射针头的健康教育，提高患者对重复使用针头危害的认识，减少了重复使用针头注射造成的损害。
健康教育对规范重复使用胰岛素笔注射针头的影响
