简介：摘要：护理人员是未来我国卫生事业发展的关键内容，也是推动我国医疗环境发展的必然趋势。为适应当前卫生事业发展的需要，许多高等职业技术学院纷纷设立了护理学专业，并聘用专门的师资开展教育工作。众多的研究结果显示，在护理教学过程中，采用项目教学法，能够提高学生的学习兴趣，强化专业技能。基于此，本文探讨了高职护理教学中项目教学法的价值与应用策略，进而提高高职护理教学质量。

简介：摘要：小学语文阅读课堂教学的开展，对提升学生的思维能力，推动学生建立良好的语言表达体系和塑造学生敏锐的思维，正确引导学生以正确的心态看待问题、形成良好的审美素养等具有至关重要的作用。在新课标持续创新的大环境下，小学语文教师要转变过去旧时的教学理念去解决阅读教学中存在的问题，并切合实际的自主创新的教学方法促进学生语文素养的全面提高。

简介：摘要：近几年，随着新课程改革的深入发展，教师的教学有效性得到了更多的关注。英语作为一门外语学科，学生在学习中有各样的困难，这都影响到学生的英语学习能力的发展，对教师的教学有效性也是一种考验。如何在新课标背景下提高小学英语教学的有效性，是每位英语教师必须思考的问题。本文从深度推进语篇阅读、利用合作学习方式、开展生活情境教学等三方面进行以下分析探究。

简介：摘要：翻转课堂是近年来较为流行的一种教学模式，它打破了传统教学课堂上“一言堂”的模式，真正实现了以学生为主体的课堂教学，不仅能为教师节省许多课堂时间，还能培养学生独立思考和学习的能力，促使学生发挥主观能动性自主探究学习，进而激发学生的学习兴趣，提升教学效果。

简介：摘要：在双减政策的要求下，小学语文教学要迫切做出改变，满足新的教学要求，适应新的教育形势。作为小学语文教师，要从根本上改变思想观念，探索和运用创新的教学方法，根据双减的要求，完善教学过程，实现减负的目标，打造更好、更高效的语文课堂。

简介：摘要：在新课改下，初中数学教师在进行作业设计时，应当结合学生的学习能力进行具体教学方案的设计，使得学生可以获得与自身发展相匹配的作业体系，从而获得良好的课程参与感受。受到“双减”政策的影响，初中数学教师在进行具体教学方案设计时，开始注重学生真实的学习感受。围绕着减轻学生学习压力，提高学生的学习兴趣进行具体教学方案的设计。通过设计分层作业的方式，有效的提高教学质量。在实际教学中，教师需要立足真实学情，提炼分层目标；根据课程内容，区分作业梯度；有效划分层次，激发学习动力。

简介：摘要∶对于小学生来说语文也是很重要的一门学科，它在学生的整个学习中都是必备的一门学科。语文生活化式的教学是改革教育下的要求，通过语文生活化的教学，学生会逐步对这门学科产生学习兴趣、让学生体会学习语文的快乐，同时也提高语文的学习效率。生活式教学是生活学习与语文学习相结合的方式，这样的学习方式会加深学生对语文知识的理解，调动学生学习积极性。同时双减通常指减少义务教育阶段，以及在学生日常作业中的负担和校外培训的负担，在当前的教学除了教师要正确处理教学内容之外，减负也成为如今教学中的一个问题，本文将对双减背景下如何让小学语文走向生活进行分析。

简介：摘要：在互联网信息技术的发展的影响下，各行各业已然迈入电子商务时代。随着经济贸易全球化发展，各国之间的贸易互通十分密切，发展到如今，跨境电商在国际贸易中占据至关重要的地位。与传统的跨境交易相比，跨境电商的交易方式从线下转变为线上发生了很大的变化，市场营销的途径得到了探索性创新，互联网所具有的便捷性这一独特优势为企业带来了更多的经济效益。本文以电子商务时代作为研究背景，分析跨境电商市场营销目前存在的问题，并提出相应的优化策略，为相关研究国际贸易市场营销的同行提供一些参考建议。

简介：摘要：自新课改以来，教育改革发展被提上了日程，当前阶段，高中教育目标发生了改变，不再以提高学生学习成绩为主，而是要促进学生身心综合发展，使其具备社会适应能力，为其后续成长打下基础。就高中美术教学而言，在传统思维的影响下，部分教师未充分把握美术的本质，不利于培养学生的美术素养。本文以高中美术教学问题和对策为研究内容，针对问题，提出教学对策，以望借鉴。

简介：摘要：小学数学课程在通过迎合教学改革促进学生全面发展的同时，还应加强学生的学习实践活动，使学生在掌握基本知识和技巧的同时，不断地实现对知识点的相互联系及其内涵分析总结，在深度复习空间里，进一步整理知识结构，从而建立重要的认识本质探究过程。老师们在遵循新课标改革标准开展数学大单元化整合课堂教学研究的过程中，不断地以学生作为课堂的研究中心，反映出学习差异和课堂的创新性，在逐步转变固有教学模式的同时，让学生建立认知的封闭链，不断的实现学习融合与学习创新，增强学生的迁移能力与理解能力。

简介：摘要：减轻学生的学业负担，是当前社会普遍关心的问题。小学数学实践作业的教学设计任务不容忽视，本文笔者认为应以兴趣为导向，以数学实践为基础，以新奇有趣的方式进行教学。并且教师还应重视差异性，在设计数学实践作业时要因材施教，要以开放作业为重点，以数学实践为要点，以提高学生的数学素质，并减轻教师的教学压力和学生的学习压力。本文笔者在提质减负的“双减”背景下，就此对小学数学实践作业设计进行了详细的论述。

简介：摘要：培养学生良好语言习惯与阅读理解能力离不开语文教学中高质高效的阅读教学，在新课程标准的不断落实下，语文阅读教学的地位不断增高，语文教师也开始加强对语文阅读教学的重视。当前初中语文教师正在探索主题学习在阅读教学中的价值发挥，希望通过改变教学模式提高学生学习兴趣，提高阅读教学质量，培养学生良好阅读习惯。

简介：摘要：建筑工程管理作为项目管理的核心环节，不仅关系到项目的顺利进行，而且对工程质量、进度、成本和安全性具有重大影响，在当前建筑市场竞争激烈的背景下，如何提高建筑工程管理水平，降低项目风险，成为建筑企业关注的焦点。因此，本文主要对建筑工程管理的影响因素进行了分析，并提出了相应的策略，以期促进建筑工程行业的进步。

简介：摘要：随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的正式实施，核心素养在英语教学中的渗透显得更为重要。根据初中生的认知水平及其特点，他们在阅读与写作方面表现差强人意，在英语表达方面的观察能力、语言积累能力、基本写作能力和文体写作能力较为薄弱。我们学校英语备课组从2021年7月起,在惠州市博罗实验学校开展《核心素养下初中英语“整本书阅读”教学模式研究》的课题实验，旨在通过整本书阅读教学模式展开教学实施思路与相关教学策略的探讨，为学生提供丰富、真实的阅读体验，给学生搭建“以读促写”的支架。既有助于培养初中学生的英语思维品质，也能提高学生的写作技能，从而实现学科育人的目的。