简介：摘要：小学语文是小学阶段的重点学科之一，也是学习其他学科的基础。语文学习不仅可以帮助学生掌握基本的语言文化知识，提高学生的理解能力，还可以提高学生的品性修养，充盈学生的内心世界，可以说语文学科对学生的健康成长起着重要的作用。可是由于受到各种因素的影响，小学语文教学的现状依旧令人难以满意。随着新课改的到来，小学语文教师应当把握好这个机会，及时地寻求改变，不断地优化教学内容，以期切实促进小学语文教学的有效进行。

简介：摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。

简介：摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。

简介：摘要自从我们国家施行了新的教育体制改革，社会各界人士愈发重视小学生的德育教育问题，毕竟德育将直接影响学生未来的心灵健康成长。本文主要通过比对外国小学德育教育的方方面面，并参照中国自身的德育教育模式，希望通过与外国小学德育教育的比较，探究一条更加贴合我国小学德育教育的道路。

简介：摘要自从我们国家施行了新的教育体制改革，社会各界人士愈发重视小学生的德育教育问题，毕竟德育将直接影响学生未来的心灵健康成长。本文主要通过比对外国小学德育教育的方方面面，并参照中国自身的德育教育模式，希望通过与外国小学德育教育的比较，探究一条更加贴合我国小学德育教育的道路。

简介：摘要新课程背景下对小学教育提出了新的要求，强调教学方法、教学理念的创新，新课堂理念在数学教学中得到了全面落实。但是，仍然有一部分学生学习效果不理想，学习效率低，作为一名优秀教师促使我们不能袖手旁观，应主动帮助学困生，帮助找到原因并克服困难从而提高学习成绩。

简介：摘要本文主要在陶行知的指导思想下进行小学德育教育的路径探究，陶行知的教育思想，一以贯之的就是“教学合一”、“生活即教育”以及“社会就是学校”。通过以上三点可以看出，根据陶行知生活教育思想，需要把学校、家庭、社会等各方面进行紧密联系，让小学生的德育教育向着更加生活化的方向发展，从而达成“润物细无声”的教学成果。