简介:【摘要】法治意识的培育关乎学生健全人格的养成和正确价值观、人生观的树立,在现阶段的高中教育教学中,法治意识教育作为政治学科的重要内容,对学生思想的塑造和学生法治思想的提升都有着不可替代的意义。然而,由于长期以来固有的教学模式影响,学生在政治学习的过程中并未树立起相应的法治意识,法治意识教育沦为死记硬背的形式主义,这对学生的全面成长和贯彻落实依法治国理念都非常不利。本文在分析高中政治教学中学生法治意识现状的基础上,结合教学经验和学生特点,从不同的角度探析了在政治教学中提升学生法治意识的策略,以期对身处教学一线的政治教师提供借鉴。
简介:摘要:数学是一门基础学科,不仅能够培养学生的逻辑思维能力和创新意识,也能够传递一些思想品德和价值观念。在互联网时代,数学课堂需要积极开展大思政课建设,从理论层面探索有效的创新。数学教学中不应该忽视思政教育的重要性,而应该将其作为数学教学的内在要求和目标之一。然而,目前的小学数学课堂教学中思政教育的实施情况并不理想,一些数学教师认为思政教育与数学教学无关,或者不知道如何在数学教学中融入思政教育的元素,导致思政教育的机会和效果丧失。为了解决这一问题,本文从核心素养的角度,探讨了小学数学课堂教学中思政教育的现状和策略,旨在为数学教师提供一些思路和方法,促进数学教学与思政教育的有机结合。