简介：摘要德国的双元制教育模式被世界上公认为是最先进的职业教育模式之一，本文从双元制职业教育的内涵及特点出发，探讨我院教学改革的趋势。

简介：摘要：进入“互联网+”时代的职业教育正在经历一场变革风暴，“互联网+职业教育”模式正在逐步实现互联网技术与职业教育深度融合，而基于这种模式下的教学资源建设正是职业教育充实教学内容、拓宽教与学方式、将教学改革推向纵深的有效举措，能有效促进资源重新整合和配置、加速优质资源汇集成库、加快学习方式和教学方式变革等，更加能够适应新时代职业教育学生个体差异和个性化发展需求。本文就职业教育如何迎面“变革风口”，对“互联网+教育”背景下的教学资源建设展开了粗浅的探讨，以供广大教育同行参考借鉴。

简介：摘要：精品课程是职业教育教学质量与教学改革质量的关键组成部分，精品课程建设也是对职业教育推进课改、建设品牌、示范带动、整体提升的关键措施，充分认识精品课程意义和建设路径对于在切实推动教育创新、深化教育教学改革等方面，具有至关重要的意义。本文主要从“什么是精品课程”“为什么要建设精品课程”“如何建设精品课程”等三方面着手，就职业学校的精品课程建设问题展开了论述，同时也为职业教育院校精品课程建设提供了思路和建议。

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简介：在数学课堂上如何借助教材关注课堂细节,优化课堂教学,这是当前数学教师应该思考的问题.下面笔者结合青岛版《义务教育课程课标实验教科书＆#183;数学》第三册第五单元《森林里的故事》的第一个信息窗——＂平均分＂来进行简单的解读.所谓优化细节,就是在每个环节的问题处理上,能够自觉灵活地体现各种意识,即：服务意识,需要意识和效果意识.这四种意识是教师必备的数学素养,能够很好地体现当前课改的理念.

简介：〔摘要〕随着社会的发展，新课程标准的实施，使得高中化学教师的教学面临着新的挑战，也面临着新的机遇。为了适应时代和社会的需要，满足学生对知识的需求，我们必须改变传统的教育观念，寻找新的教育模式，推动教育发展。其中转变学生的学习方式是重要内容和特点之一。在化学教学中，教师应让学生处于主体地位，促使学生主动学习，并养成良好的多思和释疑的好习惯。本人通过几年的高中化学教学，对培养学生的自主学习能力，积累了一定的方法，借此机会简单介绍一下。

简介：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是思想碰撞和心灵交流的动态过程,而对话则是其最根本的属性。在平等、自由、互动的对话过程中,实现对话者之间信息的传递、情感的交融和思维的碰撞,学生可以真切地感受到被尊重、被认可、被鼓励的幸福,从而获取知识、提高能力。然而,对话又是双方的,它需要教师先做好与学生、教科书、语文材料之间的对话,深入细致地挖掘整合教辅材料中的知识,真诚地倾听每一位学生的发言,关注学生之间的思维交流，积极地与同行进行探讨交流。

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简介：摘要：在当今信息技术流行的社会中，许多工作和事务都在争相与信息技术结合并走向数字化，可以说，信息技术代表了便利、效率和节省成本。将信息技术应用于小学数学课堂的教学是很自然的，小学数学教师利用信息技术来帮助教学，势必会大大弥补传统的“填鸭式”教学模式的弊端。信息技术可以帮助教师提高数学课堂的兴趣，拓宽教师教学资源的来源，并丰富其内容，从而全面提高小学数学课堂的教学效率和教学质量。

简介：摘要：随着新课标的实施，高中数学教育面临着新的挑战和机遇。其中，问题解决能力的培养成为教学的重要目标之一。本文旨在探讨新课标下高中数学问题解决能力培养的教学策略，以期为教师提供有益的教学经验和启示。