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如何使用语言使课堂教学显得更轻松

作者：胡振兴
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：〔摘要〕课堂教学主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性。教师通过言传身教在学生心中播撒知识的种子，开启智慧的大门。教师的语言不仅是指教师的口头语言，还包括教师的体态语言、手势语言等。本文笔者就初中数学教学语言艺术问题谈点粗浅的看法和体会。

简介：
标签：〔〕初中数学教学语言教育质量

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