简介:摘要:双减政策下,我们可以发现学生有了更多自主学习的时间。然而在整个教学过程当中,随着学生课业压力的不断增大,学生需要更多的时间投入于学习当中。在此时我们需要逐步地培养学生的自主学习能力,让学生主动参与到其中,以更好地调整教学过程当中所存在的压力,学生需要主动的提高自身的学习能力,来开展有效学习活动。在当前我们可以看到教学过程当中,我们要培养孩子的自学能力,让他们主动独立的去学习,这是学习的第一步,也是学习的重要组成部分。
简介:摘要:在双减政策背景之下,我们可以发现初中数学小组合作学习策略的开展,对于教学效率的提升有着重要的影响。双减政策更加注重学生的主体地位,学生在进行学习的过程当中需要主动的融入于其中,对其进行有效的探究。而小组合作学习模式也是课程改革倡导的新型学习方式,通过小组合作能够更好的培养学生的自主探究能力,将课堂的主动权交还给学生,鼓励学生在课堂当中大胆创新,大胆质疑,积极参与。这是初中教学中的重要组成部分,对于数学教学发展也有着积极的作用。
简介:摘要眶-颅-脑干异物贯穿伤在临床十分罕见。南昌大学第二附属医院神经外科收治1例经皮-眶-颅-脑干竹质贯穿伤患者,手术完整取出异物,经综合治疗病情好转。至外院进一步行高压氧舱等康复治疗。随访2年,目前格拉斯哥预后评级(GOS)为Ⅲ级。
简介:摘要可局限性移动的椎管内肿瘤,国内外仅有少量文献报道,临床上对其缺乏了解。本文通过对有限的文献检索提示,该类肿瘤成年人多见、男性多于女性、好发于腰骶段,神经鞘瘤为其最常见的病理学类型,MRI是目前诊断的"金标准"。若术前未及时发现,可造成术者对肿瘤位置的误判,增加术后并发症,加重临床症状,甚至影响脊柱的生物力学功能。