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2017年高考试题多种解法的探究

作者：王超
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-04-24
出处：《中学生数理化：高考理化》 2018年第1X期

简介：对数学题进行一题多解,一方面可以拓宽学生的解题思路,另一方面可以加强学生举一反三的能力。现以2017年高考数学理科全国Ⅰ卷为例,谈谈一题多解的训练。一、函数2017年高考数学理科全国Ⅰ卷的第5题为函数题,主要是对函数的奇偶性和单调
标签：解法探究试题解法高考试题

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