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35 个结果
  • 简介:近期,尼日利亚东南部多地发生少数部族的大规模抗议活动,其间打出要求建立“比夫拉国”的旗号,并伴有暴力事件发生,造成多人伤亡,其背后有尼日尔河洲解放运动(MovementfortheEmancipationoftheNigerDelta,MEND,简称尼解运)插手参与。该组织在多年沉寂后,再次浮出水面,引发国际社会瞩目。2005年尼解运成立以来,多次袭击尼日尔河洲地区(简称洲地区)的外国石油设施,甚至在首都阿布贾发动过汽车炸弹暴恐袭击,严重威胁到尼日利亚正常的石油生产、财政收入、国家统一和政治稳定。

  • 标签: 三角洲地区 尼日尔河 尼日利亚 解放运动 演变 抗议活动
  • 简介:采用保变换的方法计算了几种电容器的电容,用这种方法使非理想电容器电容的计算大为简化,计算结果和教材中得出的结论一致。

  • 标签: 保角变换 理想电容器 计算
  • 简介:函数,是数学中最重要的基本概念之一;一次函数,则是我们在初等数学中最先接触,使用频率最高的函数.把数、式和图形结合起来进行综合思考,互相解释,互相补充,培养数结合的能力,可以为今后数学的学习打下坚实的基础.起到事半功倍的效果.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 解题思路 数形结合 一次函数
  • 简介:摘要幼儿教育是我国素质教育的起步阶段,幼儿教育的好坏对幼儿今后的成长有着重大影响。对于幼儿而言,处于这个年龄阶段的幼儿接受能力强,是培养良好行为习惯的重要时期。区活动为幼儿提供了一个轻松、自在的环境,幼儿可以自由自在地按照自己的兴趣和能力,无意识地选择多项活动,获得多方面的体验,在体验中不断增强自信心。充分利用区活动可以促使幼儿进行多种形式的学习,教师经过对幼儿性格、体能等的观察后设计有效的教育教学活动,能使区活动在促进幼儿的全面发展方面发挥其最大效能。

  • 标签: 幼儿园区角活动科学指导个性
  • 简介:摘要初中数学主要包括数和两个方面,“数”和“”是两条贯穿初中数学的主线,数结合是数学教学的典型思路。让学生调节数之间的联系,学会相互转化,是数学教学的要点,也是提高学生数学思维的重要之处。初中生的逻辑思维和抽象思维还在建设期,将数结合思想渗透给学生具有重要意义。

  • 标签: 初中数学数形结合教学创新
  • 简介:摘要:随着工业自动化的快速发展,机器人喷涂技术得到了广泛应用。喷涂仿技术作为其中的关键环节,对于提高喷涂质量和效率具有重要意义。文章对机器人喷涂仿技术进行了简单概述,探讨了机器人喷涂仿技术应用及喷涂工艺的优化措施。

  • 标签: 机器人喷涂 仿形技术 喷涂工艺
  • 简介:近年来我国地震频频发生,不同区域不同级别,对公民的人身安全和财产安全造成了极大的影响,另外在油田成藏的勘探中也会运用到这一勘探技术,所以要想提高勘探结果的准确性,避免地震灾害的发生,就要对其勘探的方法和技术进行升级。所以近年来地震勘探部门常使用的勘探方法就是宽方位地震勘探,与常规的地震勘探比较来说,它的勘探的范围更广泛、更全面、更系统。所以本文今天就从二者的对比入手,简单的对宽方位地震勘探方法的优点进行一个探究。

  • 标签: 宽方位角 地震勘探 实际案例
  • 简介:【教学重点】今年全国“两会”期间,习近平总书记就加强党员干部作风建设提出“实”要求,强调各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“实”是对新形势下加强和改进党员干部作风提出的新要求,各级领导干部要按照“实”的总要求,加强党性修养,树立正确的权力观、政绩观,勇于担当多干事,为全面深化改革的成功做出更大贡献。

  • 标签: 干部作风建设 党员 领导干部 教学重点 党性修养 总书记
  • 简介:摘要目的探讨倒"L"切口在颈胸交界处肿瘤切除术中的临床应用。方法回顾性研究。纳入2015年8月—2019年8月上海交通大学医学院附属新华医院心胸外科21例颈胸交界处肿瘤患者的临床资料,其中男12例、女9例,年龄13~76岁。11例患者术前穿刺病理检查:神经来源6例,甲状腺组织来源3例,淋巴组织来源2例。均采用倒"L"切口行肿瘤切除术,观察手术时间、术中出血量、患者住院时间以及术后乳糜漏、膈肌麻痹、喉返神经损伤、肺部感染等并发症发生情况。结果本组21例患者,单纯应用倒"L"切口切除肿瘤共16例,中转全胸骨劈开1例,应用胸腔镜辅助4例。手术时间130~350 min,平均214 min;术中出血量100~500 mL,平均236 mL;患者住院时间为3.5~10.0 d,平均7.5d。术后1例患者因单侧喉返神经损伤出现声音嘶哑,1例患者出现乳糜胸,1例患者出现单侧膈肌麻痹。所有患者术后肩部及上胸部形态满意,无肢体功能障碍,无切口感染,无再次手术。术后病理提示神经源性肿瘤7例,甲状腺来源肿瘤3例,畸胎瘤3例,淋巴瘤3例,支气管源性肿瘤2例,血管瘤2例,脂肪瘤1例。21例患者随访时间3.0~40.0个月,平均20.3个月。在随访期间,15例患者存活且无肿瘤复发及转移,6例患者死亡。结论在颈胸交界处肿瘤的切除术中,倒"L"切口能安全、完整地切除肿瘤。此切口特别适用于瘤体大部分位于颈根部的肿瘤。

  • 标签: 肿瘤 颈胸交界处 手术切口
  • 简介:【摘要】高中生交往范围广泛,既有同性知己,又有异性朋友。他们的情感单纯而热烈,付出情感的同时也希望得到同等的回报。这样浓烈的情感因为缺乏老师家长的合理引导,往往伤人伤己。本文主要探究班主任怎么利用“怀柔”对学生的主观情感进行适当干预,以帮助他们顺利度过青春期,在高中阶段收获友谊,建立良好的社交圈。

  • 标签: 怀柔 高中生 正常交往
  • 简介:摘要结合某纺锤超高层工程施工实际,研究了集成整体爬升外脚手架在变角度斜向爬升及部伸缩架体的关键技术改进,解决了常规垂直爬升架体无法适应纺锤外立面变化的技术难题,保证了该超高层建筑结构顺利、安全、快速的实施,取得了较好的施工效果,可为其他类似工程施工提供借鉴。

  • 标签: 纺锤形 超高层 整体爬升 外脚手架 改进应用
  • 简介:   【摘要】健脾理气中药在胃癌治疗中越来越重要,既能改善临床症状,又能延缓病情发展,还能提高患者生活质量。

  • 标签:    胃癌   健脾理气
  • 简介:比较是人类认识事物的根本方法.将比较运用于中学文言文教学可以深化学生对文言文词义、特殊语法现象的认识,加深记忆,最终做到举一反,触类旁通.中学文言文教学过程的比较包括纵向的比较和横向的比较.纵向的比较指古今汉语的比较,包括文言文与普通话之间的比较、文言文与现代汉语方言之间的比较;纵向的比较指文言文不同篇目甚至同一篇目里某一词或某一特殊语法现象出现的环境之间的比较.

  • 标签: 比较 文言文 普通话 方言
  • 简介:随着经济的发展,人们生活水平的提高,人们逐渐意识到可持续发展的重要。近年来,环境污染问题日益严重,而石化企业在对资源加工处理过程中,不可避免地会产出硫化氢等污染物质。采用克劳斯硫磺回收工艺,不仅可以最大限度地降低废气对环境的污染问题,而且能够高效地回收硫磺产品,从而提高了能源的利用效率与价值。目前我国克劳斯工艺流程的应用现状还存在诸多不足,因此只有不断对工艺进行改进、创新和升级,才能实现硫磺回收和尾气处理的高效协同发展。本文就克劳斯硫磺回收控制系统的设计与实现展开探讨。

  • 标签: 克劳斯法 硫磺回收 工艺
  • 简介:全球经济疲软对美国大学的影响正逐渐显现。各州大学正在积极调整经费预算,包括占比重最大的场馆建造工程,但另外一方面,校际问的场馆建造竞赛持续火爆,因为大学需要依靠气派的场馆来吸引生源。而今,越来越多80后甚至90后年轻人进入大学校园,对休闲设施、体育设施的要求大大超过他们的前辈。高质量的体育休闲设施成为学校吸引学子前来就读的亮点。

  • 标签: 美国大学 “三步走” 场馆 大学校园 休闲设施 体育设施
  • 简介:【摘要】目的:本文主要比较选择左氧氟沙星联疗法、 应用阿莫西林联疗法对消化性溃疡对疗效的影响。方法:选择本院消化性溃疡患者140例(时间范围:

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  • 简介:随我国社会经济的快速发展,市政工程施工的数量也在逐渐增加,而市政工程在实际施工的过程中,经常会涉及到深基坑工程施工的情况,而在这样的情况下,必须要采取科学合理的施工方法,才能够保证整体工程施工的质量。而我国当前大部分市政深基坑工程在实际施工的过程中,普遍都在运用水下开挖的方法,并且能够充分发挥其自身的作用和价值,在我国当前也是一项非常先进化的施工方法,从而保证能够进一步提高市政工程施工的质量。因此,本文主要针对水下开挖发在市政工程深基坑施工中的应用状况进行分析和研究,并提出科学合理的建议。

  • 标签: 市政工程 深基坑 水下开挖发 应用状况 分析研究
  • 简介:摘要:中等职业教育以给企业培养服务生产的技术人员为目标,作为职业教育的有机组成分支。人才培养目标给予中职教育的发展提出更为严格的要求,一方面要求学生具备扎实的理论基础,另一方面要求学生具备动手能力和解决问题的实践能力。传统的计算机基础课堂教学思想和方式不够新颖,无法满足新时期社会对计算机专业人才的需求,而项目学习主要是结合理论知识和实践操作,对学生存在的潜能进行挖掘,保证教学质量得以提升。

  • 标签: 项目学习法 中职计算机基础课堂 应用
  • 简介:高职院校与其他高等院校一样,承担着人才培养、科学研究、文化传承和社会服务的历史重任。当前,在高职院校面向社会开展服务的过程中,形成了定向培养、委托培养与产学研一体化合作等多种社会服务模式。高职院校开展社会服务要结合学校自身办学特点和优势专业进行选择,采取多元化社会服务模式。这是高职院校实现社会服务功能的必由之路。

  • 标签: 高职院校 社会服务模式 定向培养 委托培养 产学研一体化合作