简介:摘要:数字媒体艺术专业在当今数字化时代具有重要的教学意义,但传统的课程教学模式已经无法满足学生的需求和行业的发展。因此,本研究旨在探讨数字媒体艺术专业课程教学模式的改革,以提高学生的学习效果和适应行业变革。本研究通过文献综述和实地调研的方法,分析了数字媒体艺术专业教学模式的现状和问题,并提出了基于实践教学、跨学科合作和项目驱动的改革策略。研究结果表明,改革后的教学模式能够激发学生的创造力和实践能力,提升学生的综合素质和就业竞争力。本研究对于数字媒体艺术专业的教学改革和人才培养具有重要的参考价值。
简介:公安院校微信公众平台的运行及推广模式决定了其生命力和影响力。近几年公安院校微信公众平台虽然在数量上不断增长,但是在管理上却相对落后,关注程度也一直不高,甚至不断出现取消关注及用户流失的现象。因此,公安院校应当重视并加强微信公众平台的建设及推广,在充分了解受众用户习惯、需求与动机的基础上,逐步完善平台的建设,提升推送内容的质量,增强公安院校对校内外舆论的主动引导性,掌握微信公众平台的主导权,进而扩大公安院校微信公众平台的影响力和生命力。
简介:【摘要】目的: 在 护理教学查房中 应用 案例 - 任务驱动模式 ,本次研究对其应用效果予以探究。 方法: 58 名护理科学生选自 2018 年 1 月 -2019 年 1 月。根据教学模式的不同分成实验组 29 例( 案例 - 任务驱动模式 ) 。参照组 29 例(传统教学模式)。观察教学效果。对比理论与操作考试成绩。 结果: 实验组 论与操作考试成绩均优于参照组。 实验组思维综合能力高于参照组。 对比差异满足统计学含义 P <0.05 。 结论: 在 护理教学查房中 应用 案例 - 任务驱动模式 。可提高护理科学生 理论与操作考试成绩。同时显著提高学生的思维能力。此教学模式可在 护理教学查房中 予以应用推广。
简介:摘要:地理学是初中阶段新开设的领域,对学生来说是非常陌生的,也是中学教育系统中重要的课程之一。近年来,随着素质教育的深入和教学改革的不断进行,信息技术已逐渐应用于初中地理课堂的日常教育当中。因此,本文首先分析了在当前初中地理课堂中普遍存在的问题,其次针对如何在双减政策下有效利用信息技术来构建初中地理高效课堂的具体措施进行阐述。