简介：由于语言习惯、宗教信仰等传统文化差异，少数民族大学生存在不同程度心理适应问题，已经引起学界的重视，就少数民族大学生心理适应性研究现状作以综合，从心理学、教育学的研究较多，而从民族学、人类学角度的跨学科综合研究所见甚少。

简介：摘要：随着电力系统的不断发展，智能电网已经成为了当前电力系统发展的趋势。智能电网的核心是信息化和智能化技术的应用，这使得电力系统的保护技术面临了更高的要求。继电保护作为电力系统中最重要的保护手段之一，在智能电网中扮演着至关重要的角色。传统的继电保护技术往往无法满足智能电网中复杂的保护需求，因此需要采用自适应协调策略来实现对智能电网的保护。本文将介绍面向智能电网的继电保护自适应协调策略的相关内容。

简介：摘要大学期间的英语教学时对学生英语的交流能力和应用能力的进一步提升，它对于学生将来走向社会具有重要的意义。因此在具体的教学过程中，广大英语教师要积极创新教学方法，充分运用文化语境来主导大学生的英语学习，逐步的取消传统死记硬背、机械式的英语学习模式。只有这样才能有效提高学生的英语学习能力。本文通过对大学英语教学中文化语境的运用进行了深入的研究好分析，旨在为提高大学英语教学的质量提供参考。

简介：摘要：如今，英语教学越来越受到人们的重视，基于核心素养背景下，如何突破传统教学模式的局限成为当下英语课堂研究的重点。传统的初中英语课堂教学主要是由教师主导，传统的英语教学模式未能实现教学模式的听说整合。在英语教学中应该更加重视听说整合教学，本文对英语教学的听说整合教学模式进行了分析和研究，提出培养学生核心素养，优化英语教学模式的方式，积极解决初中英语课堂中存在的听说整合不足问题。

简介：摘要近年来临床上应用利妥昔单抗治疗难治性原发性膜性肾病的报道越来越多，其效果得到肯定。北京大学第三医院肾内科收治1例难治性原发性膜性肾病患者，在激素联合环磷酰胺、环孢素、他克莫司治疗无效后，根据患者病情选用低剂量利妥昔单抗长达2年，患者病情最终得到缓解。

简介：摘要：本文探讨了基于学生发展的初中合唱教学模式，并以音乐学科为背景进行研究。从心理发展角度出发，深入分析了初中学生的心理特点和需求，为教学模式的设计提供了理论支持。在教学模式设计中，着重激发学生的兴趣，培养他们的音乐能力和团队合作精神，通过多元活动和个性化指导实现教学目标。针对实施策略与效果评估，采用多种评估方法，包括多元活动、针对性的教学策略以及有效的评估和反馈机制，确保教学效果的有效实现。通过本文的研究和探讨，初中合唱教学将打造成一个既具有趣味性又具有实效性的学习环境，促进学生的全面发展。

简介：【 摘要 】目的： 探讨在压力性尿失禁患者盆底肌康复居家治疗中应用延续性护理模式的效果。 方法： 将于我院治疗压力性尿失禁患者 74 例为研究对象，按数字抽签法随机分为常规组（ n=37 ）及护理组（ n=37 ），常规组应用常规护理方法，护理组应用延续性护理模式，观察两组的尿失禁程度及盆底肌压力情况。 结果： 护理组的尿失禁程度低于常规组（ P ＜ 0.05 ）；护理组的盆底肌压力情况高于常规组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在压力性尿失禁患者盆底肌康复居家治疗中应用延续性护理模式，能够减轻患者的尿失禁程度，增强盆底肌力，具有良好的护理效果。

简介：摘要目的深入了解下肢深静脉血栓（DVT）患者院外疾病自我管理行为依从性差的原因，为采取针对性干预措施提供科学依据。方法采用现象学研究方法，选取2018年8月—2019年4月北京某三级甲等医院诊断为下肢DVT、院外自我管理6个月且依从性差的14例患者为研究对象，进行半结构式访谈，用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果提炼出医疗行为管理和健康行为管理2个主题；患者依从性差的原因归纳为：血栓系统化防治知识缺乏、医患沟通欠佳、家庭社会支持弱。结论下肢DVT患者院外疾病自我管理依从性差，医护应从血栓治疗系统化知识进行宣教，加强医患沟通，强化家庭社会支持力度，落实复查及不遵医行为督查，提高院外自我管理行为依从性。

简介：摘要： 尊重学生，这是开启教育成功之门的一把钥匙。理解学生是尊重学生的基础。蹲下来，尊重学生的人格尊严。细观察，尊重学生的差异性。寻特长，尊重学生的兴趣爱好。给面子，尊重学生的情感。

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简介：摘要：机械设备在长期运行中，难免会出现异常故障。如果机械设备得不到有效的管理与维护，将会给工作带来较大的不稳定性与安全隐患。因此，必须通过科学合理的管理方法及维护措施，降低设备故障发生的概率，保证企业在产品质量达标的前提下，进一步实现经济效益最大化。

简介：摘要：随着“双减”政策的贯彻与落实，为学生减轻来自作业方面压力的思想已经渗透到每一门学科的实际教学当中，减少作业量，控制作业完成时间，已经成为教育部门关注的重点。数学教师也应紧跟时代脚步，对作业形式以及作业内容进行全面创新，设计出具有层次教学意义的作业，从而有效提升作业的有效性。本文针对“双减”政策背景下，初中数学作业有效性的提升进行分析讨论，并提出了几点具有可行性的具体策略，以期为广大数学教师提供帮助，开辟作业设计新思路。

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简介：摘要：随着新一轮课程改革的深入，鼓励更多小学科学教育改革研究者和小学科学教师参与到以核心素养目标为导向的教学改革研究、探索和实践中。本研究旨在探讨新课标背景下，小学科学教学如何更好地适应课程标准，促进学生科学能力的全面发展。通过文献综述、课堂观察和教学实验等方法，本文分析了当前小学科学课堂教学存在的问题，并提出了相应的教学策略。研究发现，采用探究式学习、合作学习等教学方法能有效提升学生的科学探究能力和团队合作精神。最后，本文对如何在小学科学课堂中实施新课标提出了具体建议。希望本研究能够为科学课程建设提供与核心素养目标相适应的参考和借鉴。

简介：摘要目的探讨伴IgA沉积的特发性膜性肾病(IMN)的临床病理特征。方法选取1993年5月至2018年8月在北京大学第三医院就诊的伴IgA沉积的52例IMN患者为IMN伴IgA组，IMN伴IgA组按IgA是否沉积在系膜区又分为系膜区亚组(30例)和非系膜区亚组(22例)；匹配年龄和性别的IMN和IgA肾病患者各52例，分别为IMN对照组和IgAN对照组，比较肾穿刺时的临床病理资料。结果与IMN对照组比较，IMN伴IgA组的血IgG更高(P＝0.005)，两组水肿比例、血尿比例、24 h尿蛋白定量、血白蛋白、高血压比例及抗核抗体阳性比例等比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。IMN伴IgA组共检测血抗PLA2R抗体21例，IMN伴IgA组与IMN对照组的滴度比较，差异无统计学意义(P＝0.130)。与IgAN对照组比较，IMN伴IgA组的尿蛋白定量更多、血白蛋白更低，血胆固醇及水肿比例更高，血尿比例更低，且血IgA水平更低(均P<0.05)。系膜区亚组与非系膜区亚组的高血压比例比较，差异无统计学意义(P＝0.328)。系膜区亚组与非系膜区亚组的水肿比例、血尿、24 h尿蛋白定量、血白蛋白、滴度等比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)；与IMN对照组、IgAN对照组比较，IMN伴IgA组患者的肾IgM、FRA、C1Q沉积阳性率更高(P<0.05)。三组患者均有系膜细胞和基质的增生，IMN对照组最轻，IgAN对照组最重，IMN伴IgA组居中，三组比较差异有统计学意义(P<0.01)。IMN伴IgA组与IMN对照组的新月体阳性率比较，差异无统计学意义(P＝1.000)。与IgAN对照组比较，IMN伴IgA组的新月体阳性率更高[2例(3.8%)vs. 16例(30.8%), P<0.001]。系膜区亚组仅系膜细胞及基质轻中度增生程度重于非系膜区亚组(P<0.001)。结论IMN伴IgA沉积患者中老年高发，以大量蛋白尿为主要表现，肾小球源性血尿不突出，与IMN临床表现相似，与IgA肾病临床差异较大。

简介：摘要：目的 ：分析研究预防性压疮护理在高龄重症患者中的应用 效果 。 方法 ：纳入 2018 年 01 月至 2020 年 0 2 月接收的 90 例高龄重症患者，随机平均分为 2 组，对照组 45 例采纳常规护理模式，观察组 45 例采纳预防性压疮护理，对比压疮发生率、护理质量及护理满意度。 结果 ：和对照组相比较，观察组患者护理质量及护理满意度都明显较高，压疮发生率较低，数据对比差异显著， P<0.05 。 结论 ：实施预防性压疮护理干预，对高龄重症患者具有降低压疮发生率的效果，护理质量及护理满意度明显提高，在临床中值得应用和推广。

简介：摘要：基于现实的教育理念的指引下，新阶段我国小学教育应该提高对教育的重视程度，随着德育教育的重要性日益显现，在我国教育体系中占据了较大的比重。做一名合格的小学教师，应该充分认识到德育教育对学生健康成长的重要意义，不断探索新型的德育教育模式，以教育戏剧引入到德育教学课程中，丰富学生的学习体验。本文将简要分析小学德育教育缺失的体现，并提出教育戏剧对小学德育教育的实效性研究，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：我国电力行业的快速发展加速我国基础设施建设的发展力度，改善我国人们的生活水平和生活质量。火电厂从行业长远发展目标方面详细分析，充分意识到自身职责与义务，要强化自身综合能力，才能为各领域提供高效率、高质量的供电服务，并创造较大的经济效益。而在内部发展阶段，还面临着热工保护系统故障问题，要把重心放在热工自动控制可靠性提升方面，既能解决故障问题，又能实现预期发展目标。

简介：摘要：企业文化是一种新的经营思想，对企业的可持续发展有着举足轻重的影响。新形势下，增强企业文化建设，促进企业的转变，提高企业的竞争能力。只有这样，才能让企业文化真正扎根下来，才能将企业的政治实力完全的展现出来，才能体现出我们的社会主义制度，才能让企业走上更好的道路。