简介：摘要：幼小衔接，科学过渡，是幼儿对小学产生认知、转变生活模式的一个过程，是幼儿即将结束幼儿园的生活，向小学迈进的一个独立成长的阶段。升入小学后，幼儿即将面对的是陌生的学习环境、学习伙伴以及学习模式，这种全新的体验会使幼儿产生一定的焦虑。因此，要引导幼儿从内心意识到自己的成长和转变，并从行动和行为上达到一定的水平，这才是幼小衔接的重点。

简介：摘要：在幼儿园教学改革工作的不断发展下，个性化教育受到了民众与社会的广泛重视。因此，在现阶段的幼儿园教学与管理中，一些相对滞后的理念与方法已不再适用。同时，以人为本理念已成为当前教育工作的重要核心，在对幼儿进行教育与管理时，应该充分尊重幼儿的个人特点与个性，从根本上提高幼儿的综合素养。适“趣”教育可以从幼儿客观发展需求出发，将丰富多彩的教学内容、农村教育资源引入幼儿教育当中，让幼儿亲近自然的同时，感受到知识的趣味性，为幼儿未来可持续发展奠定扎实基础。本文将针对适“趣”教育定义以及农村幼儿园适“趣”教育的实践意义进行详细分析，其目的是探究出农村幼儿园适“趣”教育的实践策略和途径。

简介：摘要：众所周知，学生在学习过程中，兴趣是最好的教师。随着我国初中教育阶段新课改的不断深入，初中英语教师在日常教学中需要将中学生的英语学习能力全面激发出来，将充足的空间和时间提供给学生让其用于学习英语，将学生英语学习热情点燃，进而实现培养中学生自主学习英语的教学目的。因此，本文重点研究激发中学生英语学习兴趣的教学实践，旨在提升中学生英语核心素养。

简介：摘要：“公立医院”是国营医院，简单来说就是国家出资创办的医院，其是我国解决基本医疗、有效缓解人民群众“看病难，就医难”的医疗服务主体，在“新医改”这项国家政策的要求下，开展医院清廉建设、塑造清正廉洁的就医环境，是目前公立医院急需要解决好的问题之一。

简介：摘要：本文旨在探讨现代建筑设计的原则和要点，以适应当前社会对建筑设计的新要求。文章分析了现代建筑设计的基本原则，包括功能主义、创新性、经济性、环保性和文化性。从空间、形式和材料与结构三个方面阐述了现代建筑设计的要点。对现代建筑设计的发展趋势进行了展望，提出了设计师应如何综合运用各种原则和要点来满足社会的多元化需求。

简介：摘要：随着能源需求的增加和对环境影响的担忧，新能源光伏项目在能源领域得到了广泛关注和应用。工程、采购和施工（EPC）是新能源光伏项目的关键阶段，对项目的最终交付质量和投资回报产生重大影响。因此，开展有效的EPC工程管理对于项目的成功实施至关重要。本文旨在研究新能源光伏项目EPC工程管理模式的实践情况及优化方法，采用工程、采购、施工一体化的EPC工程管理模式，可以有效提高项目的管理效率和施工质量。本文旨在探讨在这种背景下的实践和优化方法。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，作为国际经济与贸易专业的基础课程，“国际贸易”课程的教学团队从意识形态和政治素质以及专业素质两个维度确定了课程的教学目标。在仔细研究思想政治教育基本理论与专业课程知识之间的契合点的基础上，以课堂实践活动为抓手开展课程思政改革实践，通过班组讨论与分组发言、辩论赛和“小老师”等活动方法，将课程思政融入课堂教学建设的全过程，在扩展理论深度和广度的同时实现价值引导，并收到良好的教学效果。

简介：摘要：近些年来，在我国社会不断蓬勃发展的背景下，我国各领域有了卓越的成绩，与此同时，我国中职教育获得良好的发展，为社会培养了更多的实用性人才。将工匠精神充分渗透到中职机械专业的课程教学中，是促进中职教育健康发展的必由之路。在中职学校机械类专业教学活动中，实施工匠精神教育，可以逐渐引导学生养成程门立雪、知行合一、一丝不苟的精神，促进“精神”和“技能”的结合，全面发展，为培养适应时代发展需要的机械类专业技术人才奠定良好的基础。

简介：摘要：

简介：摘要：现阶段，我国经济实力不断增强，同时，房屋建筑工程数量也在不断增加，人们对房屋建筑工程的先进技术有更高的要求，以此来提高人民生活的质量与水平。绿色能源发展深入人心，在很多行业都开始引进绿色建筑技术，尤其是房屋建筑工程对于绿色节能技术的应用更加深入，目的就是能够做到房屋建筑工程过程中既可以绿色节能发展，又可以保证房屋建筑的质量与安全。改革开放以来，我国经济实力日益雄厚，国民经济水平不断提高，这促进了我国房屋建筑业的不断发展。如今，建筑行业的发展越来越好，但是，建筑工程企业想要在众多竞争中脱颖而出，就需要遵循当今绿色发展理念，了解并把握新型绿色节能技术。因此，本文对绿色节能技术在房屋建筑工程的应用进行了探讨。

简介：摘要：近年来，在城市化进程加快下，教育事业得到进步，教育模式创新不断提升。现阶段，故事教学法是基于学生的年龄特点与认知能力衍生而来的一种新型教学法，它是教育心理学的研究成果在教学领域应用的表现，并在提升教学质量方面发挥重要作用。小学英语教学中故事教学法的应用能够极大地激发学生的学习兴趣，带动学生的学习能力提升。

简介：摘要：文书是国有企业行政管理工作中的重要载体，它反映了国有企业的形象、水平和效率，也是国有企业与外部沟通、协调、合作的重要工具。规范化的文书能够提高国有企业的权威性、规范性和效能，也能够促进国有企业的内部管理和外部交往。本文从国有企业的角度，分析了文书规范化的意义，探讨了文书规范化的实践方法，提出了文书规范化的建议和对策。

简介：摘要：减负、增效、提质是“双减”的初衷，更是确保学生身心健康成长的关键。就初中历史而言，由于其涉及的知识点较为零散、冗杂，且需要识记的内容很多，以致以“双减”要求为统领，来落实对“减负”与“增效”策略的探索，势必更利于历史教学实效的提升，且更利于学生认知发展需要的满足。基于此，教师应以做好“双减”背景下的初中历史减负增效策略探索为着力点，来落实对课堂教学设计的优化、课内活动组织的革新、课外作业布置变革。将历史学习中所需掌握的主要思想、核心观点、重要结论、关键方法等，以最易被学生所接受的方式予以呈现、发布、展示，来丰富学生的历史认知体验。使学生在彻底放松身心状态的认知过程中，通过互动、交流、研讨等方式参与历史学习，提升自身认知能力，来确保减负增效目标的达成与落实。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重要内容之一，在整个语文教学中占据着重要地位，是学生掌握语文知识、提升语文能力的重要途径。因此，在小学语文教学中，教师应从培养学生的核心素养入手，积极进行阅读教学策略的优化与创新，有效提升学生的阅读能力和综合素养。本文就是基于核心素养下小学语文阅读策略研究为主题进行阐述的，并提出了自己的几点建议和看法，希望对小学生的阅读学习有所帮助。

简介：摘要：作为一名小学语文教师，深感教学工作的艰巨与困难。如何指导学生有效的习作教学呢？《语文课程标准》指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心，要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，一提到习作，学生们就愁眉苦脸。造成这种局面的原因与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。对此，本文浅谈一下小学作文教学的有效策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何通过核心素养培养来提高初中生的数学运算能力。引用杜威的一句话："数学是一种思维的工具，而不仅仅是计算的结果"，本研究以数学为载体，旨在帮助学生发展问题解决、推理和创造性思维能力。通过针对北师大版初中数学教材的实践活动，结合相关理论和案例分析，我们展示了核心素养在数学运算能力提升中的积极作用。本文将分别从问题解决技巧培养、逻辑推理能力提升以及创造性思维激发三个方面进行论述，旨在为初中数学教育提供新颖且有创意的实践方法。

简介：摘要：本文以叶圣陶的语文教育思想为指导，探讨了小学语文课堂教学实践的相关策略。首先分析了叶圣陶的语文教育思想，包括培养学生的语文素养、注重情感体验和表达，以及注重学生实际生活和文学作品的结合等。然后结合叶圣陶的思想，提出了在小学语文课堂中的教学策略，包括多维度的阅读教学、情感表达的引导以及生活实践中的语文教学等。最后通过案例分析，论证了叶圣陶语文教育思想在小学语文教学实践中的应用效果。

简介：摘要：目前，我国正处于一个新的历史发展时期，大国崛起、国际竞争、“中国制造”突围，迫切需要一大批“蓝领专家”“金牌工人”“知识工人”。习近平总书记强调，“技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要。”中等职业技术学校是我国培养产业工人的摇篮，职业学校思政课是传承工匠精神的重要渠道；大力弘扬工匠精神，建设一支重知识、善技能、创新型的产业大军，对于实现社会主义现代化强国奋斗目标具有重大意义。

简介：　　摘要：成语在汉语中是一种独有的文化现象，这是中国文化的精髓，也是中国历代传统文化传承过程中人类智慧的最有效表现，在中国几千年的历史文化长河中成为了最具魅力的瑰宝。进入21世纪，素质教育改革和新课程标准要求我们在教学的过程中继续加强成语故事的教学，发扬和传承中国的优秀传统文化。在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中就有明确的规定，要求在教育的过程中引导学生“积累自己喜欢的成语和格言警句”。本文针对在小学语文教学中成语故事的教学策略进行研究，以期为广大师生提供理论指导和经验借鉴。

简介：摘要：小学阶段是培养学生良好身体素养与文化水平的关键阶段，体育教学能够让同学们在枯燥的学习中更好的锻炼身体，提高团队协作能力，培养学生综合素养。文章对小学阶段体育教学面临的问题进行分析，探讨提高小学体育教学质量的方法策略。