简介：

简介：本文在阐述了皮格马利翁效应、南风效应、破窗效应这几个心理效应给予我们的有益启示的基础上，指出将心理效应运用于图书馆读者服务工作中，不仅提高图书馆员自身心理素质，而且提高图书馆的服务质量。

简介：教后记是一个完整教案的重要组成部分,是教师反思的主要形式,对提高教师自身素质、引领师生教学相长、促进教师专业成长和自我发展具有举足轻重的作用。本文从什么是教后记入手,对为什么要写教后记、怎样写好教后记等问题进行了探讨。

简介：论文摘要中等职业学校艺术设计专业教学历史悠久，在继承成功经验的同时，更应该考虑到时代发展的需要，体现出教学的实践性和市场性.将学生理论学习与动手能力紧密结合，充分体现出职业教育的多样性和灵活性，注重学生创造性思维的引导，最终培养出符合市场要求，艺术素质和操作能力均出色的创新型人才

简介：摘要：学生发展核心素养与当前教育目标、培养目标在共同的逻辑统领下，自成一体，各有侧重，对学生的知识层面的情感态度与价值观等都提出了不同的解读。在培养学生核心素养方面，有效且科学的班级管理能够极大限度地帮助学生建立正确的价值观念、良好的道德品质与学习习惯，对其核心素养的发展大有裨益。小学教师应该正视班级管理工作，正视其与发展学生核心素养之间的关系，以促进学生核心素养发展为目标，强化对班级管理工作的研究，优化管理班级与学生的方式方法。

简介：[摘要]思想政治教育的最终目标是促进和实现人的自由而全面的发展。随着我国社会发展进入新时代，思想政治教育在促进和实现人的全面发展中发挥的作用更为突出，它为人的全面发展提供坚定的政治基础、强大的精神动力、有力的智力支持和永恒的内在动力。然而，当前思想政治教育在促进人全面发展的过程中也存在一系列问题。针对这些问题，要不断推动思想政治教育理念、方式和渠道的创新，促进人的全面发展。

简介：[摘要]思想政治教育的最终目标是促进和实现人的自由而全面的发展。随着我国社会发展进入新时代，思想政治教育在促进和实现人的全面发展中发挥的作用更为突出，它为人的全面发展提供坚定的政治基础、强大的精神动力、有力的智力支持和永恒的内在动力。然而，当前思想政治教育在促进人全面发展的过程中也存在一系列问题。针对这些问题，要不断推动思想政治教育理念、方式和渠道的创新，促进人的全面发展。