简介：摘要：民族音乐是一种音乐形式，在我国各个民族也具有不同特色的民族夤夜，比如《天仙配》歌颂了董永和七仙女的浪漫故事，《探清水河》虽然是市井娱乐，但是其历史非常古老。随着素质教育的发展，我国越来越关注学生的音乐审美能力。在此背景下，教师可以以民族音乐为载体，注重民族音乐听赏，不断提升学生的音乐审美能力，更好地落实素质教育目标。

简介：网络过激行为作为一种发生频率较高的问题行为障碍,应该得到社会各界的关注和重视。运用马斯洛需要层次理论,分析听障大学生网络过激行为的影响因素,以从源头上预防它的产生。可从关注、满足、控制、调整、消减角度入手,学校通过多方教育、创造条件、强化管理、动态跟踪和心理疏导等途径,改善听障大学生网络过激行为。

简介：伴随着工匠精神的深入挖掘走向新阶段,如何培养高职学生的工匠精神已成为职业教育的时代课题。将心理引导应用于新时期高职学生工匠精神的培养工作中,有利于推动高职学生工匠精神培养体系的制度化,确保培养模式的科学性和提高培养工作的实效性。同时,从深入分析心理引导的重要条件入手,通过意识引导、态度引导、认知引导、情感引导、意志品质引导和人生观引导等多渠道并举的途径,将高职学生培养成为具有工匠精神的技术技能型人才,有利于全面提高高职人才的培养质量。

简介：将心理引导应用于新时期高职学生工匠精神的培养工作中,有利于推动高职学生工匠精神培养体系的制度化,确保培养模式的科学性和提高培养工作的实效性。同时,从深入分析心理引导的重要条件入手,通过意识引导、态度引导、认知引导、情感引导、意志品质引导和人生观引导等多渠道并举,将高职学生培养成为具有工匠精神的技术技能型人才,有利于全面提高高职人才的培养质量。

简介：随着公众参与反腐的积极性日益高涨，自媒体时代公众参与反腐揭露与监督的成效初显。自媒体时代公众参与反腐在心理层面和思想层面上还存在些问题。应着力从加强公众参与反腐的制度设计、丰富公众参与反腐的形式、加大公众参与反腐的宣传、提升公众参与反腐的素质等方面完善公众参与反腐的具体路径与具体措施，更好地发挥好公众参与反腐的作用。

简介：现阶段随班就读自闭症儿童在同伴地位、交往角色、交往情绪和交往行为等方面存在非常严重的问题。结合同伴交往的理论和实践经验,从学校、教师、自身三方面分析了随班就读自闭症儿童同伴交往产生问题的原因,并在学校、普通教师和普通儿童三个方面提出相应的教育干预建议,以帮助他们改善与普通儿童的同伴关系,真正实现自闭症儿童的融合教育。

简介：近年来，小学“奥数”越来越热。小学生做奥数题是否真的有利于小学生的数学思维能力发展，这一问题成为一些教育界人士与家长关心的重要议题。文章认为，大面积的小学生“奥数”培训热，降低了小学生数学学习的兴趣，不利于提高小学生的数学能力。小学数学教学应该把提升小学生的数学素质作为基本出发点，促进小学生的数学思维能力发展。