简介：摘要：目的：探讨慢性心衰患者自我护理依从性及其影响因素。方法：研究对象为2020.9~20219月我院收治的90例慢性心衰患者，采用调查问卷法对全部患者的一般资料进行收集，具体包括年龄、性别、学历水平、婚姻状况、家庭经济收入情况等，对自我护理依从性状况进行统计，分析影响因素。结果：90例患者自护依从性优良率为18.89%（17/90），自护依从性差占比为81.11%（73/90）。单因素分析结果显示，年龄≥60岁、家庭经济收入＜5000元、初中及以下学历水平、未婚及无自护专业培训的患者自我护理依从性较差（P＜0.05）。Logistic多因素分析结果显示，患者自我护理依从性差的独立危险因素包括年龄≥60岁、家庭经济收入＜5000元、初中及以下学历水平、未婚及无自护专业培训（P＜0.05）。结论：慢性心衰患者的自我护理依从性较差，诸多因素对患者自我护理依从性造成影响，需要采取针对性措施进行干预，以提高其自我护理依从性，改善其预后。

简介：摘要目的探讨综合康复护理措施对神经源性膀胱功能康复的影响。方法将68例神经源性膀胱患者在常规治疗的同时，通过间歇导尿配合膀胱功能训练的方式，通过健康教育指导饮水计划而进行康复护理，并在干预前后8周进行膀胱功能测定。结果68例神经原性膀胱功能均得以改善，患者的小便均能自解。结论我科室采用健康教育指导式为患者进行间歇导尿和膀胱功能训练，患者积极主动配合，患者小便均能自理，生活质量得到提高。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高小学中高年级语文阅读教学的有效性。通过对现有教学方法的分析与总结，结合学科特点和学生需求，本文提出了一系列可行的教学策略和方法，以提升学生的阅读理解水平。文章分析了目前教学中存在的问题，并提出解决方案。本文深入讨论了教学中如何引导学生培养阅读兴趣、提高词汇积累、加强阅读技能等方面的具体策略。通过实际案例，文章强调了提高语文阅读教学有效性的必要性与可行性。