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4 个结果
  • 简介:摘要将病例教学引入到口腔教学中是素质教育的内在要求。开展病例式教学对教师提出了更高的要求。病例式教学的具体实施包括选择病例设置问题,课前预习,病例讨论,完成病例作业。病例教学法有利于提高教师的综合素质。有利于培养学生分析和解决问题的能力。有利于提高课堂教学质量。提高学生的学习积极性和创造性。

  • 标签: 病例教学 教学质量
  • 简介:摘要医学临床口腔修复学教学需要进一步提升医学人员的医德水平,那么将医学伦理学教学融入到口腔修复学教学过程中,推动口腔修复学教学实现理想教学成果。医学口腔修复学教学需要熟练掌握口腔修复相应的理论知识,同时为学生提供一个实践的平台,在口腔修复学病例讨论过程中,需要把医学伦理学教育融入其中,帮助学生进一步提升道德水平和职业素养,始终坚持整体把握医学伦理学原则,对于当下口腔修复学临床突破奠定了良好的基础。

  • 标签: 医学伦理学口腔修复学应用
  • 简介:摘要随着科技的发展,医学事业得到不断的进步,医疗水平越来越高,对从业人员的技术水平提出了更高的要求。21世纪是创新型社会,因此要求医务人员要不断地与时俱进、开拓创新,研制出新的治疗方法及药物,不断提高自己的专业技能。

  • 标签: 五官科教学创新教育探讨