简介:摘要:幼儿园德育教育教学工作的开展,对学生未来人生的发展,有着积极且重要的作用。其不仅有助于学生良好思想意识、正确价值观念、高尚道德品质的建立,更可以为学生学习生涯开启提供铺垫。而且,随着孩子们道德素质的提升,其在做人、求知、成长方面的夙愿与意识也会得到更好发展。这也充分说明了加强幼儿园德育教育教学工作的必要性与现实性。然而,就目前幼儿园德育教育教学工作开展现状而言,依然存在偏重基本能力培养,淡化德育教育的现象。很多教师在开展教育教学工作时,也总是将学习能力、特长爱好、思维品质等置于首位,很少去关注学生在道德品质、行为习惯、思想表现、价值观念等方面发展,以致很多幼儿于无形之中便形成了诸多不良习惯、不当意识,严重影响了其综合、全面发展。基于此,教师在落实幼儿园德育教育工作时,应加强对德育路径的拓展、德育措施的优化、德育方式的变革,灵活开掘德育素材,有效设计德育活动,切实提升德育效能,将幼儿园德育教育教学工作推向全新高度与纵深领域。
简介:摘要将数形结合思想运用于初中数学教学工作中,有助于我们将抽象的知识信息直观化、具体化,帮助学生快速理解和掌握所学知识。文章在参考前人研究结果的基础上,阐述了将数形结合思想运用于初中数学教学中的作用,并根据笔者多年的教学经验,总结了将数形结合思想运用于初中数学教学的几点策略,以供各位读者参考。
简介:【摘要】项目活动是基于幼儿兴趣开展的活动,但在当前项目活动实施阶段中存在一定问题,本文就中班项目活动《鸡窝大改造》为例,延伸出三阶段评价模式,以评价助推项目活动实施,推进教师组织项目活动的能力,促进幼儿在项目活动中的各方面能力水平成长。