简介：通过学习有关课堂教学的理论及技术，感觉课堂教学还有许多需要改进和提高的地方。提高学生课堂的学习效率是我们广大教师的共识．下面就结合本人的一些课堂教学改革经验谈点感受。

简介：

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简介：摘要：地理学科是一门综合性较强的学科，涉及人文、地表等多种内容，需要学生扩大自己的视野。在教学过程中，教师应该关注学生们的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。因此，本文以地理课程教学中学生兴趣培养研究，探究不同的教学方法，从而保证课堂教学效果。

简介：摘要：本文以地理教学中学生读图能力的培养研究为题，探讨地理图表在地理学习中的重要性，以及学生读图能力现状，并找到有效解决措施。从而提升学生的读图能力和兴趣。

简介：摘要：随着多媒体技术的不断发展，在现代教学中，多媒体技术的应用越来越广泛。尤其是在许多高校的地理课堂教学过程中，多媒体技术已经成为课程教学过程中必不可少的教学媒介。如何科学、有效的将多媒体技术应用于地理课程教学过程中，逐渐成为众多教师关注的一个热点话题。因此，本文将从多个角度分析，多媒体技术有效的融入地理课程的教学中技巧。

简介：摘要：随着教育改革的脚步在教学上呈现新的样貌，语文教学的课程有了新的规划，采用的语文教学策略，课程设计更加以学生为主体，以学生的生活经验为重心，语文学习变得更有意义，学生的学习兴趣被更大程度激发出来。改变语文教学创新与创造力之间的互动关系，教学创新的内涵应具备思维上的创新、规化上的创新、材料上的创新三个不同的方面。一方面，语文创新教学展现的是来自教师思维上的创新，这是必需，同时也是必要的；另一方面，则是从课程规划、教学策略、资讯导入课程的运用等方面入手，促进语文创新教学的发展。本文就基于核心素养培养的小学语文创新教学策略进行详细探究。