简介：摘要：随着“双减”政策的不断推进落实，小学数学教学应积极进行改革创新，有效减少学生作业负担及校外培训负担，从而更好地提升教学质量和教学效率。“双减”政策的本质是“减量”而非“减质”，所以如何在保证教学质量的基础上，减少学生负担，增加教学成效，进而更好地深入贯彻落实“双减”政策成为小学数学教师应思考的问题。基于此，本文将对“双减”背景下小学数学教学的实践进行分析探讨。

简介：摘要：目的：分析在健康管理中心护理管理中应用层级管理模式的价值。方法：选择某健康管理中心的34名护士为观察对象，分成对比组和观察组。对比组应用的是常规护理管理模式，观察组应用的是层级管理模式。选择两组护士的CIRN评分为观察指标。结果：观察组护士的CIRN评分显著高于对比组护士（P＜0.05）。结论：在健康管理中心护理管理中应用层级管理模式的价值明显，可以令护士的核心能力得到显著提高。

简介：摘要：在现阶段的小学语文教学中，作文教学是语文教学的重点，同时也是学生表达能力的体现。但是就目前的教学情况来看，很多学生都反映拿到一篇作文题目不知道如何下手，完全没有写作思路，导致学生对作文教学产生抵触心理。因此，老师在写作教学中，要采取一定的方法，传授给学生基本的写作技巧，消除学生的恐惧心理，提高学生的写作能力。

简介：摘要为追求小学英语教学的多彩化，启发学生兴趣，小学英语教学一度采用很多游戏与活动方式，以至于某些方面过度追求兴趣，而忽略了教学实质。端正教学方式，抓住英语的精髓与灵魂，重新认识兴趣，以及兴趣与教学的关系，是正确引导学生掌握好英语的重要步骤。

简介：摘要：目的：探析将风险管理用于血透护理管理中的应用效果。方法：本次研究以提高血透护理管理水平为导向，在具体实施中，将选取70例在我院接受血液透析治疗的患者参与实验，时间为2022年2月至2023年2月，已经征得70例患者的同意，并签署知情同意书，自愿参与实验。并且患者意识清晰，可无障碍交流，无不可入组情况。为保障本次研究顺利进行，将根据患者的入院先后顺序进行分组，例如对于先入组的35患者，应将其纳入至对照组，继续实施常规护理管理，对于另外35例后入组的患者则纳入至观察组，对其实施风险管理，对比不同护理管理模式下的护理风险事件发生率、护理满意度。结果：首先，本次研究统计了两组患者血液透析治疗期间的护理风险事件发生情况，其中应用风险管理的观察组出现1例“参数错误”、1例“上机温度未调节”、1例“穿刺针与管路不紧密”情况，风险事件发生率8.57%；而在对照组中，因常规护理管理模式的局限性，共计出现8例风险事件，发生率22.85%，具体包括2例“参数错误”、3例“上机温度未调节”、3例“穿刺针与管路不紧密”，对比后确认观察组护理风险事件发生率显著低于对照组（P＜0.05）。其次。分别于血液透析后评估比较了两组患者的护理满意度情况，具体分为“满意”、“基本满意”和“不满意”，其中观察组中包括20例“满意”、13例“基本满意”和2例“不满意”，满意度94.28%；反观对照组，“满意”、“基本满意”和“不满意”数分别为17例、12例、6例，满意度82.85%，相比之下观察组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：血液透析患者情况复杂，临床护理难度大，科学合理地护理管理对保障护理质量、降低护理风险有关键作用。从本次研究分析看，常规护理管理模式已经有所不足，略显逊色，无法紧密贴合血透患者实际情况，而风险管理模式则能够有效弥补常规护理管理的不足。从本次具体实施情况看，风险管理的实施可显著降低护理风险事件发生率，而且患者满意度高。

简介：摘 要：阅读教学是小学语文教学中的重要一环，关系着整体教学的实施。随着教学改革的不断推进，小学语文阅读教学也迎来了更高的挑战。但是，就现阶段教学情况来看，或多或少还存在着一些问题，影响了整体教学质量的提升。尤其是在农村地区，这一情况更为突出。在此情形下，如何提高农村小学语文阅读教学质量成为了广大教学工作者亟待解决的课题。以下紧扣上述课题，着重分析提高农村小学语文阅读教学质量的措施，希望提供有利参考。

简介：摘要：新课改背景下要求小学语文教学对学生的阅读能力进行重点培养，落实学生阅读表达水平，强化核心素养。为此教师有必要对教学模式进行创新，引导学生掌握正确阅读技巧形成良好阅读习惯，以提升小学语文教学效率。

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简介：摘要 建筑工程中，工程资料是保障工程顺利进行的重要资料，其中包含着建筑工程所有的信息数据，如果建筑工程资料存在问题，将导致建筑工程在施工方案的制定、造价的核算、质量的管理等方面产生问题，使建筑工程受到较大的不良影响。

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简介：摘要：有效阅读可以提高学生摄取信息知识能力，而写作有助于学生文学素养及表达能力提升。随着新课改的不断推广及落实，小学中段语文教学重点也逐步转向培养学生的核心素养，以全面提升学生的综合能力。阅读与写作是语文学科基础教学的重点，是学好语文学科乃至其他学生的基础保证。而通过阅读与写作的紧密结合，不仅加深学生对语文知识的理解与掌握，也对全方位提升学生综合语文素养有深远意义。

简介：摘要：伴随着老师国教育事业的蓬勃发展，人们对教育教学的效率与效果越来越重视，这就需要老师在进行课堂教学时，重视教学策略的应用与创新，通过趣味化、生动化、形象化的教学过程，引导学生对教学内容进行学习，使学生的学习可以紧随时代的步伐，从而有效体现课堂教学的深入化、实效化。基于此，本文针对深度学习下的小学语文课堂教学的有效性进行分析与探究。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学知识在日常生活中的实用性强化策略，通过深入剖析数学知识与实际生活的紧密联系，为教育者和家长提供有效的教学和培养方法。 通过实用性的强化，培养学生将数学知识应用于实际问题解决的能力，提升他们在日常生活中的数学素养。

简介：摘要：信息化教学理念下的小学语文课堂具有生动学习氛围，学生在学习过程中有更多展开交流互动的途径，有利于学生学习兴趣加深和核心素养培育。因此小学语文教师需要加强对信息技术的解读，将其作为语文课堂上的辅助教学工具，提高信息技术与语文课堂的融合度，从而提升整体教学水平。

简介：摘要随着我国经济的发展，我国的电力企业经营方式以及理念都在不断调整和完善。为此，供电企业也在应用多种方式和措施来对现有的电力营销工作进行调整。在这项工作中，需要相关工作人员对该工作提高认识程度，了解其重要性，做好各项营销管理工作。只有这样才能让企业更好地保证电力服务质量，提高用户满意度，进而为企业的发展以及电力事业的进步做出贡献。

简介：摘要建筑工程在快速地相向前发展，直接的带动了经济的快速发展，建筑工程最重要的内容就是土建工程，土建工程对于整体的质量要求非常严格。土建施工现场在进行管理的过程当中，一定要对每一个环节都进行仔细的研究，作为建筑工程商，一定要意识到土建工程管理的重要性。对建筑工程土建施工现场存在的问题进行分析，制定出行之有效的优化策略，这对于土建施工未来的发展具有一定的推动作用。

简介：摘要高速公路是我国国民经济发展的一项基础设施，高速公路的顺畅与否关系着人们生产、生活的许多方面。随着这些年来国家高速公路的建设日益增多，由此反映出来的问题也越来越突出，其中，关于高速公路施工管理方面的问题更是不可忽视。本文主要探究了加强高速公路施工管理的必要性，高速公路施工管理存在问题及其对策，以供参考。

简介：摘要高速公路工程具有周期长、投资大和影响因素复杂等特点，这就会导致建设过程中面临的不确定因素较多，风险较大，如果缺乏对工程造价全风险的有效管理，将会直接影响企业的经济效益。本文主要探究了高速公路工程造价管理中的常见风险以及如何加强高速公路工程造价风险管理，希望能为控制高速公路工程造价风险提供参考意见。

简介：

简介：摘要由于经济水平不断发展，电力行业在市场经济建设过程中的作用也越来越明显，电力工程项目越来越多，质量管理是电力工程项目管理的重要内容，是提高电力工程施工质量的重要途径。本文对电力工程管理中项目管理过程中存在的问题和对策进行分析和探讨，旨在提高电力工程项目管理水平。