简介：摘要语文在小学教育中占据着非常重要的位置，是小学教育的三大主课之一，对小学生考试的综合成绩有些非常大的影响，小学生要想在考试中取得好的成绩，学习好语文是必须的，而在语文这门学科中，语文的读写占据着主导地位，决定着语文成绩的高低。现阶段，我国大多数小学高年级学生的语文水平普遍偏低，这是因为他们的读写能力不过关，导致在考试的时候不能正确的回答问题，因此，小学高年级语文教师要重视起学生的读写能力，在课堂教学中加大力度培养学生的读写能力，有效的提升小学高年级学生的语文水平。
小学高年级语文读写教学创新对策思考
