简介：虚拟实验综合运用了多媒体、计算机、虚拟现实等技术，使实验不再受时间和空间的限制，解决了因设备欠缺而无法开展实验的问题，在保障教育质量方面起着重要作用。虚拟实验目的是要培养学生在真实情景下的实践实验技能，通过虚拟实验在实验理论和实践-e．．N架起一座桥梁，实现高校教学从以教师为中心到学生为主体的转化，最终形成教育的服务理念。
简介： 【摘 要】演示实验是教师为配合教学内容，在课堂上所做的表演示范实验，它旨在将抽象的实验现象直观、生动地呈现在学生面前，引导学生观察、思考和总结获得新知识。在初中物理教学中，教师利用演示实验教学，不仅可激发学生对物理学科的兴趣，且还可拓展物理学科的影响，提高课堂教学有效性。但目前物理演示实验的开展存在诸多问题，如演示目的不明确、演示准备工作不充分等等，使得实验演示质量不高，最终降低了学生的学习积极性。基于此，本文将简单谈谈提高初中物理演示实验教学有效性的措施，以供参考。
简介：摘要：
简介：
简介：摘要：本文对工厂网络与互联网间的融合困境进行分析，主要体现在工厂网络技术性强、制造流程复杂等方面，并在工业互联网推动下提出二者融合措施。力求通过加强工业网络技术开发、健全市场信息处理体系、拓展网络信息渠道等方面，实现灵活组网，实现两种网络的高度融合。
浅谈计算机虚拟网络实验在高校实验教学的实现
演示实验在初中物理教学中的作用
网络环境下公共图书馆图书管理的创新思考
分析后实验室质量管理要点在临床微生物检验的分析
关于工业互联网推动工厂网络与互联网融合发展的探索
