简介：摘要：改革开放以来，我国教育事业发展迅速，高中教学水平也有了很大进步。办学形式多样化、有特色是学校发展的方向，综合高中是普通中学建设的最优路径。普通高中与职业高中是相通相融的，一味追求普职分离是不切实际的，应该在保留一定数量、办学情况较好的职业高中基础上，淡化高中阶段普职差别，大力发展可塑学生未来的综合高中。

简介：摘要：健康教育作为新兴的医学学科，有助于提高医护质量。随着生活水平的不断提高，人们对于疾病的认识从被动治疗逐步走向主动防御，对于预防医学的重视程度也在不断加强，因此开展高水准的健康教育对于响应党中央“健康中国”的政策，促进预防医学事业的全面发展有重要的作用。

简介：摘要：时代的发展促进了教育的改革，中职学校各类学科的实践性较高，机电一体化专业近些年来比较热门，要想打好机电专业基础，需要学生通过大量的实践夯实基本功，使技术型学生能够尽快适应时代的发展，在日常的教学中教师要不断创新教育模式，改善现阶段机电一体化教学中的弊端，使本专业学生能够拥有较高的专业素质。本文通过分析中职机电一体化专业教学现状，对其优化建议进行了探讨。

简介：摘要目的探讨个体化护理对消化内科重症患者的效果。方法选取我院2016年10月-2017年4月消化内科收治的64例重症患者,随机分为观察组和对照组,观察组32例，对照组32例。对照组采用常规护理，观察组采用个体化护理,比较两组患者的护理效果及并发症的发生率。结果比较两组病患护理后的有效率及并发症发生率，观察组病患均明显比对照组病患好，观察组有效率93.8%，并发症发生率6.3%；对照组有效率68.8%，并发症发生率21.9%，存在显著性差异（P<0.05），在统计学上有意义。结论对消化内科重症病患采取个体化护理干预措施能显著提升病患的有效率及病患满意度，降低并发症的发生率，值得临床推广。