简介：专业建设要以学生就业能力培养为导向，坚持适应性、科学性、开放性和协调性原则，以服务为宗旨，明确办学特色和建设方向，拓宽人才培养途径，更好地满足国家社会与经济发展的迫切要求，提升高技能人才培养质量和高职院校办学水平。

简介：

简介：摘要：语文不仅是我国的母语，还在世界上有着举足轻重的地位，在语文学科的学习当中，最重要的部分莫过于学生对于文章的语感和阅读理解能力，这也是能够最有效地提高语文成绩的手段之一，在此来看，学生想要学好语文，良好的阅读能力是必不可少的。但是，如果只是强调单一性的文章阅读是不可行的，这会导致学生思维的固化；众所周知，在学习语文的过程中，想象力也是十分重要的，单一的阅读同时也会限制学生的想象力，导致思维的局限性。如此来看，针对于初中语文阅读的有效提升，那就必须要加强群文阅读的相关练习，不能只讲求阅读的“量”，更要讲求“质量”，将课外阅读与课内阅读有机结合在一起，在探索中不断创新教学，从而实质性地提高初中语文的教学效率。

简介：摘要：在初中语文古诗词教学中应用群文阅读，既能够有效地提升学生的阅读能力，同时也能够使学生对古诗词的理解更加深刻。但是目前在初中语文古诗词教学中，传统的教学模式还是占据主导地位，这就使得教师在开展古诗词教学时无法调动学生学习古诗词的积极性和主动性，使得学生无法有效地理解和掌握古诗词所表达的深刻思想。而群文阅读教学模式的引入则能够改变这一现状。

简介：摘要：高职院校护理专业的学生，绝大部分毕业后都会走向医疗救护的第一线。随着社会的发展，高职院校所培养出来的护理人才，不仅要掌握专业的理论知识，还要拥有娴熟的专业技能，更要具有健全的人格及高水平的综合素质。目前，高职院校对于护理专业学生的素质教育给予了高度重视，本文围绕高职院校护理专业学生素质教育的重要性展开了讨论。

简介：摘要结合材料专业实验教学改革情况，介绍了近年来我校材料实验室建设和管理的实践经验及取得的成效，并对未来的发展提出了建议。

简介：摘要：随着当今时代的高速发展，我国社会上对于人才的要求也越来越严格，之所以从古代的“八股取士”科考制度演变为今天的多形式高等教育，这也是对人才形式的转变，时代在发展，教育也要发展，世界呈现多元化的发展趋势，对于人才的需求更加注重实用性、开放性，和专业性。在教育事业上，同样也随着社会的发展而进行课程改革创新，近来也是大力提倡素质教育，在初中语文的教学中提出语文核心素养的培养，在课程改革的内容中一次次地强调语文的重要性，因此，群文阅读的教学模式是十分重要且具有意义的，而初中的文言文是语文课程的重要组成部分之一，在初中的语文文言文的群文阅读教学中要有针对性，文言文与其他白话书籍的阅读不同，它其中每个字词蕴含的意思都比白话文复杂的多，需要教师多给予引导，切合实际，将教学理论应用到实践中去。

简介：摘要在国民经济的快速发展和科技的不断创新中，城市化建设逐渐加大了建筑的市场竞争力。在进行施工设计时，设计人员往往不能够有效的掌握专业知识和建筑方面的知识，设计施工图纸时，就严重阻碍了施工的进度，对施工的质量问题也有着直接性的影响。尽管我国已经对建筑设计图纸的施工内容进行统一的规划，但是就实际的情况而言，区域的不同、文化观念不同，执行的标准就有了一定的区别。所以，本文根据建筑专业施工图设计要点及事项做出充分合理的研究与分析。

简介：摘要：中职学校与一般院校不同，它培养的人才将直接走向社会，因此，这就对学生的实践能力提出更高要求。中职食品类专业作为一门传统专业，具有很强的实践性，更需要提高学生实践技能。因此，中职学校要基于当前食品类专业人才培养的需要与新的教育环境，正是实践教学体系，并基于当前实践教学体系存在的突出问题，不断优化食品类专业实践教学体系，从而提高食品类专业人才培养质量。

简介：探讨了在新形势下高职机械制造专业教学模式的改革，并提出了在改革过程中要注重的四方面内容。

简介：摘要：飞行器适航技术专业是一门新专业，旨在培养社会亟需的的适航技术专业人才。本文简要介绍了飞行器适航技术专业在自主创新领域体系塑造、课程内容教学体系完善等方面进行的内容。在此基础上，形成了较为完善的适航人才培养管理体系，为我国飞行器适航人才培养方案完善奠定一定的基础。

简介：摘要：飞行器适航技术专业是一门新专业，旨在培养社会亟需的的适航技术专业人才。本文简要介绍了飞行器适航技术专业在自主创新领域体系塑造、课程内容教学体系完善等方面进行的内容。在此基础上，形成了较为完善的适航人才培养管理体系，为我国飞行器适航人才培养方案完善奠定一定的基础。

简介：实现物理课程与专业课程的教学衔接,有助于提高课堂教学效率,确保职业教育专业人才培养质量。为使物理课程与专业课程的教学顺利衔接,应根据职业教育的特点和人才培养的要求,重塑“发展性理念”,开展针对性教学,打造互助型团队。

简介：摘要目的讨论情景化模拟实训在中医康复技术专业针灸学课程教学中的实施研究。方法选取60例中医康复技术专业实行针灸学课程教学的学生，随机分为两组，将情景化模拟实训应用在实验组，将传统教学方法应用在对照组。结果对照组的平均考试分数小于实验组，对照组和实验组比较差别较大（P<0.05）。对照组的及格率小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组的针灸实践技能评分，发现问题能力，交流能力，病历书写能力，运用知识能力等评分小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。对照组学生满意率小于实验组，比较差别较大（P<0.05）。结论将情景化模拟实训应用在实行针灸学课程教学的学生中，可以提高学生积极性，促进学生更好掌握知识，提高学习成绩，更好的适应岗位能力的需求具有重要价值。

简介：[摘 要]目前，我校非思政课专业教师在立德树人方面还存在认识模糊、政治底蕴不足、“课程思政”能力有待提升等问题。笔者认为，“课程思政”背景下，有效提升我校非思政课专业教师立德树人能力十分必要，提升的路径：一是以“新”应新，科学做好顶层设计；二是以“实”促效，努力开创师德师风建设新格局；三是以“变”应变，聚力开启“课程思政”改革新篇章。