简介：摘 要：物联网行业具有覆盖包括很多内容在内的广泛行业的特征和具有较强的适用性特征。因此，构建物联网专业领域有助于大学优化专业领域结构、调整专业领域布局、变革以应用为导向的大学专业课程建设。本文着手于物联网新技术，对物联网工程专业领域的建构、合理优化物联网课程系统的建构、物联网专业教育人员的建构、物联网实验室的建构、专业的教材和网络课程的构建等几个方面展开分析与探讨，为高校物联网专业实验室的建设提供理论支持。

简介：摘要院高校实验室开放对人才素质培养和学科建设起到重要作用。测控专业通过两年的开放实验室建设，锻炼了师资队伍，改善了实验室教学和科研环境，弥补了课堂实验的不足，培养了学生的创新能力，使得一批有热情有能力的学生获益良多。

简介：信息社会的发展日新月异,要求教育技术学专业实验室建设应不断革新,在稳定与发展中找好平衡点。新形势下的教育技术学专业实验室能够系统的提供不同类型的现代教育技术软、硬件研究环境;充分发挥现代信息技术的集成性、交互性和控制性;走数字化、网络化道路;力求信息资源共享;集教学、科研、开发于一体。以此构建教育技术学专业实验室的整体模型,并规划十个专业子实验室的系统工作流程、网络结构拓朴图、系统主要设备组成及教学、科研功能。　

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简介：结合高等职业教育空调制冷专业实验室建设的实际情况,阐述了建设制冷专业实验室的必要性;根据制冷专业的特点和人才培养目标,分析了现有制冷专业实验室存在的一些问题,提出了具有建设性的意见;并对实验室进一步建设提出了规划方案,同时对现有的专业实验室提出了改进措施。

简介：专业实验室开放是社会和时代发展的要求,高校应重视和加强专业实验室的队伍、仪器设备和管理制度建设,不断实践与探索专业实验室开放的有效措施和办法。

简介：摘要结合材料专业实验教学改革情况，介绍了近年来我校材料实验室建设和管理的实践经验及取得的成效，并对未来的发展提出了建议。

简介：甘肃政法学院是一所省属政法院校,短短几年里办学规模不断扩大,办学层次有了很大提高。1997年国家教委要对我院教学科研水平、师资力量、图书馆工作、实验室工作等进行全面考评、验收。与此同时,国家教委(95)33号文关于印发高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知,对各高校实验室工作进行评估。一迎接评估,是我系刑侦实验室建设和发展的好机会实验室工作是高校三大主体工作之一,其教学质量、科研水平的高低以圾整体规模效益,在一定程度上体现了我院公安高等教育的质量和水平。按照国家教委33号文《通知》的要求

简介：现在,很多学校的各种实验室条件都很有限,有的甚至根本就没有实验室,有很多同学想做的实验做不了。而有些喜欢搞发明创造的同学甚至渴望拥有一个属于自己的实验室,但由于经济条件等多方面的限制,那只能是个梦想。我从虚拟网络游戏受到启发:凭借今天的高科技,要制造虚拟网络游戏易如反掌,为何不把这种技术应用到实验室上来呢?于是,我决定发明一个虚拟实验室,它由如下几个主要部分组成。

简介：西蒙教授的尸体是清晨来收垃圾的清洁工发现的。法医说死亡时间大约是凌晨五点。案发现场非常凌乱，有打斗过的痕迹，但是凶手没有留下任何指纹。唯一线索就是现场发现的两根头发。当头发的化验结果出来之后，米切尔警官知道必须把他的朋友凯文找来帮忙不可了。当天下午，他就把凯文带到了西蒙教授家的实验室。

简介：欢迎大家来到魔法学校！今天咱们要上的第一节课就是——神奇生物课！

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简介：沈唯为了证实自己书中的观点，打算用其中的理论将“高岭之花”严墨追到手。可她绞尽脑汁设计的诱惑手段竞被严墨一一反击．自己的心反而先行失守。原来，被套路的一直是她自己！

简介：宇宙黑洞显示器东莞市横沥中学初二级黄彩瑶"哈哈哈!"实验室充斥着显示器探测成功声和我那魔性的笑声。经过我不分日夜的不懈奋斗,"宇宙黑洞显示器"研制成功!我迫不及待地打开显示器,突然画面出现了一个和我一模一样的少女,天呐!黑洞里竟然有和我长得一样的生物!"快点,都开播了,"妈

简介：将泡泡圈粘上泡泡水,深深地吸一口气,对准泡泡圈用力一吹,泡泡就像仙女散花一样满天飞舞。五颜六色的泡泡把我团团围住,好美啊!

简介：<正>亮亮半夜起来撒尿,他打开卫生间的灯。“哎哟,我的眼睛!”他叫起来,“灯光在晚上比白天强。”“实际并非如此,”刚好经过这里的泡泡对他说,“现在赶快去睡觉,明天再告诉你这是怎么回事。”

简介：有两个小孩子坐在一间诊疗室外面。其中一个小孩子哭的声音非常大。第二个小孩子说：“你为什么哭呀？”第一个小孩子说：“我来这里验血。”

简介：[摘要]实际工业生产过程的技术是复杂的、综合的、系统的，为了适应培养大学生专业综合创新能力培养要求，必须建设与之适应的综合专业实验室，开设综合专业实验课，让学生主动学习相关知识，独立创新地完成实验，激发并培养学生专业创新能力。[关键词]综合专业实验室创新能力综合实验课一、引言我们国家提出要建设创新型国家，高校是培养学生创新意识、创新精神和创新能力主要基地[1]。创新和超越，是现代人才质量的核心[2]。因此，高校对学生的创新教育都非常重视，强调创新教育要深入到各教学环节。如何有效地培养学生的创新能力、实践能力，各高校都在进行有益的探索。特别是工科院校，都加强了校企合作，增加学生到企业的实习和实践的时间。学生到企业去能开阔眼界、增加对企业生产过程的了解。但是，也存在一些问题，由于企业主要的任务是生产质量合格的产品，学生实习不能影响企业的正常生产过程，所以，学生很难深入到具体生产过程中，特别是生产工艺改进、参数调节、信息采集等，更不能做影响到生产的实验和研究。所以，学生到企业大多进行的是认识实习，开阔学生的视野，了解企业生产过程，这很难培养学生的专业创新能力。学生的大学四年时间主要是在学校渡过的，学生的各种创新能力的培养业主要依靠学校，这就要求我们建设适应创新能力培养的实验室，通过加强实践教学来培养学生基本的实践技能、创新、创业、创造能力......

简介：让学生参与高校传媒类专业实验室管理不仅有着现实必要性,同时结合传媒类专业的特点可知,学生参与管理实验室也有着现实可能性.发挥学生在实验室的日常管理、实验器材的操作维护以及实验室刊物的出版发行等方面的积极作用,对高校实验室管理创新有着重要的实践意义.

简介：物联网行业生机勃勃，不少高校开始设立物联网专业。本文对物联网专业实验室建设现状进行分析，为避免出现传统实验室建设中的弊病和老套，提出现有物联网实验平台和开设的实验项目中存在的问题，并给出解决方案以实现创新与超越，对目前高校物联网专业实验室建设具有一定的指导意义。