简介：摘要 ：高校校园运动景观设计为基础并结合体育景观研究成果，以运动认知交互为出发点把行为主体作为研究对象作用于运动空间。

简介：摘要 ：以运动视觉感知为出发点把运动景观空间作为研究对象，以视觉化的视角对高校校园运动空间下设计规划论述。

简介：摘要：以运动体验感知为出发点把行为主体作为研究对象，在行为主体作用于高校校园运动空间下认知感知的感受论述。

简介：摘要：本研究以餐饮空间专题设计课程为例，探讨在新文科背景下的多学科交叉融合的环境艺术设计专业课程教学模式。通过分析国内外相关文献，总结了现有环境艺术设计专业课程的特点和问题，并提出了一种针对性的教学模式，旨在促进学生跨学科思维能力的培养和实际设计能力的提升。

简介：摘要随着我国经济和社会的快速发展及人民生活水平的不断提高，对生活环境的要求也越来越高。房地产事业的迅猛发展，住宅小区成为人民生活休息的集中地，住宅区的绿化建设成为开发商的重视对象，为人们营造良好的居住环境。本文从住宅小区绿化设计的现状出发，探讨了小区绿化设计应注意的问题和技术措施，为人们创造良好的生活环境提供建议和帮助，也为充分发挥小区绿化的经济社会效益提供技术指导。

简介：摘要随着当前科学技术的不断发展，各种城市园林建设体制和管理制度不断的完善，成为一套系统化的施工措施和过程。城市园林绿化发展水平虽然得到不断提高，但是由于我国在当前城市建设过程中的各个因素影响，使得我国在园林绿化的过程中存在着一些不尽人意的问题，这些问题是影响我国城市发展的关键，更是制约环境保护与生态平衡发展的关键因素。在城市规划中，亟待对园林绿化工作采取更有效的措施。

简介：摘要随着经济的不断发展，建筑电气的供配电设备对电力资源造成了很多的浪费，存在的安全隐患也越来越多，因为供配电设备的安全问题所出现的事故也越来越多。

简介：摘要：小学生的数学学习是一场思维的攻坚战，与教师的共同合作中提升学生的自主学习情感以及善于解决问题的能力，教师不再主宰教学的整个过程，突出学生为中心的教育理念中实施情境教学法，一方面教师与学生形成浓厚的数学学习情感，在教学过程中教师创设生动的学习场景，激发学生主动学习体验以及学习联想，吸引学生注意力，启发学生从内而外感觉数学学习的实际内涵。情境教学法在小学低年级数学教学的合理应用，需要教师探索相应的应用方法，解决应用中的实际困境，突出情境教学法的趣味性，内涵性以及综合性。

简介：摘要：随着交通事业的发展，市政道路工程面临的压力也随之加大。我国市政道路的路面材料主要为沥青混凝土路面，沥青混凝土路面较其它路面具有平整性、耐久性、高温稳定和低温抗裂的特点。为保障沥青混凝土路面的稳定和安全施工，必须要保证沥青混凝土材料选用的科学性。

简介：摘要：随着社会不断发展进步，人们越来越注重健康生活，希望通过锻炼得到一个强健的体魄。教育事业也在与时俱进，初中校园开展足球教学项目，符合新课改中发展学生综合素质的目标。校园足球教学的开展对于青少年成长有着极其重要的意义。本文对校园足球教学理念进行了分析，并提出了初中校园足球的训练方式。

简介：摘要对于装配式混凝土结构来说，具有生产效率高、施工速度快、节能环保等方面的优点，在近几年受到了建筑工程行业的重视，同时，国家也支持和鼓励装配式混凝土结构向产业化的方向发展。就目前的应用情况来看，主要是将预制构件通过不同的连接方式构成整体，进而提高结构整体的抗风性能、抗偶然荷载性能、抗震性能，以及相关的延性、刚度和承载能力。

简介：合作学习可以调动学生学习的积极性和主动性，为学生营造活跃的学习氛围。要提高合作学习的实效性，就需要科学组建合作学习小组，选择恰当的合作学习时机，提供充足的合作学习时间，掌握合作学习有效互动的技巧。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：

简介：摘要：在小学阶段实施数学课程教学时，引导学生独立思考是现代教育工作发展的重要方向，教师必须对其加强重视，结合现代教育需求开展教学工作，引导学生共同探究数学知识，强化学生知识迁移能力，确保学生可以对数学问题进行独立思考，强化学生解题能力。

简介：摘要：在给排水科学与工程专业本科教育中进行红色教育实践探索，将“自力更生、艰苦奋斗”等的革命传统与劳动教育进行有机结合，有助于帮助本专业本科生树立正确的劳动观念，传承红色基因，赓续红色血脉。基于此，结合专业培养方案，本文拟从挖掘专业课程体系中的红色劳动教育思政元素、进行红色劳动教育宣传、实地调研与实习、参与社会服务与公益项目、参加创新与实践竞赛等多方面着手，探索实施红色劳动教育实践，以期更好地构建专业劳动教育思政体系，推动专业人才培养模式改革，培养难而不惧、富而不惑、奋斗不已、自强不息的知识型、技能型、创新型给排水高级人才。