简介：摘 要： 随着互联网技术的快速发展，云计算、云时代等词语在我们的生活中已经不再陌生；在 2020 年疫情的影响下，人们集中在家办公，“互联网＋办公”越来越普遍；线上办公就是云时代的产物，企业也在尝试利用信息化实现低成本、高效率的局面。本文通过分析更好地了解我国现阶段各企业在财务管理信息化方面的发展，同时也为未实行的企业提供一定参考。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，信息化教学在幼儿园教育中的应用逐渐普及。幼儿园音乐游戏作为幼儿教育中的重要组成部分，其信息化教学的实施对于提升幼儿的音乐素养、激发学习兴趣具有重要意义。然而，当前幼儿园音乐游戏信息化教学存在一些问题，如教学资源不足、教师信息化教学能力有限等，这些问题制约了信息化教学的深入开展。因此，本研究旨在探讨幼儿园音乐游戏信息化教学的现状、存在的问题以及教师专业能力提升策略，以期为幼儿园音乐游戏信息化教学的改进提供理论支持和实践指导。本研究旨在深入探讨幼儿园音乐游戏信息化教学的现状、教师专业能力提升的重要性及其策略，以及音乐游戏信息化教学策略的实际应用效果。研究问题主要聚焦于如何有效整合信息技术于幼儿园音乐游戏教学中，以提升教师的教学能力，并促进幼儿全面发展。

简介：摘要：在中职语文综合实践教学过程中融入现代信息技术，一方面要做到信息技术教学和语文综合实践活动内容的有机结合，另一方面要注重教学形式与信息技术的结合，以此丰富教学内容，创新教学形式。本文简要分析了如何利用现代信息技术助力中职语文综合实践活动的开展，仅供参考。

简介：

简介：【摘要】随着科学技术的发展，人们进入互联网时代，充分说明互联网计算机技术极大地影响着人们现今乃至以后的生活。在此形势下，教育教学领域越来越注重信息技术课程，要求从小培养学生的信息技术能力。因此，为顺应时代发展的趋势，小学信息技术教学工作者高度重视培养学生学习信息技术的兴趣，让其能对信息技术的操作知识和操作方法有初步的了解，提高学生获取问题、分析问题、处理问题的能力，促进学生综合素质的全面提升。本文将从信息技术教学出发，探讨小学信息技术教学中培养学生核心素养的策略。

简介：摘要：在实际的教学中，小学数学教师往往不能很好地控制信息技术应用比例，不能切实发挥出此类辅助教学设施的教学辅助作用，也存在过度应用信息技术的情况。为此，小学数学教师在整合信息技术与学科教学过程时，应明确此类信息技术的应用优势，但也应明确此类信息技术设备的应用缺陷，这样方可提高信息技术应用效果。

简介：摘要：幼儿园户外音乐游戏在幼儿教育中具有举足轻重的地位。据研究，音乐游戏不仅能激发幼儿的音乐潜能，还能促进他们的身体协调、社交互动和创造力发展。例如，一项针对幼儿园孩子的调查显示，参与户外音乐游戏的孩子们在音乐节奏感、舞蹈动作协调以及团队合作等方面均表现出显著的提升。此外，户外音乐游戏还能帮助幼儿建立积极的情绪表达和社交技能，为他们的全面发展奠定坚实基础。幼儿园户外音乐游戏的重要性不容忽视。它不仅能够促进幼儿的音乐潜能和身体协调发展，还能提升他们的社交互动和创造力发展。因此，我们应该充分重视幼儿园户外音乐游戏的开展，为孩子们提供一个自由、有序、纪律良好的游戏环境，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。

简介：摘要现代职业教育要适应企业和社会需求，要着眼于提高学生的就业和创业能力，教学内容和模式更要注重学以致用，我校在合理继承传统教学模式的基础上，大胆创新，在教学模式上做了一些有益的探索和尝试，实行了“课堂车间一体化、教师师傅一体化、学生与学徒一体化、理论与实践一体化、作品与产品一体化、服务与效益一体化”的一体化教学模式探索，努力实现“教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教学过程与生产过程”的对接，取得了良好的效果。

简介：摘要：本文立足于初中英语日常写作教学中的真实情况，从“加强词汇记忆，强化写作基础”“注重读写结合，提高表达能力”“掌握写作技巧，提升写作水平”三个方面出发，对现代化背景下的初中英语写作的有效方法进行了分析与探究。

简介：摘要：游戏是幼儿的一种自主活动，它主要强调的是幼儿的兴趣、幼儿在游戏中的表现以及幼儿的参与过程。在当下教育改革的背景之下，幼儿教育也在不断的进行改革和发展，现今采用课程游戏化的教学模式在幼儿教育的时间中取得了显著成效。在最初的改革过程中，幼儿教育者在教学和游戏这两种教学观念之间摇摆，认为游戏和教学有本质上的不同。

简介：摘要：核心素养 信息技术教学 责任教育

简介：摘要：作业是课堂教学的延伸，也是教师送给孩子们的礼物。在当前“双减”政策背景下，小学语文作业改革已进入“深水区”。作业“减”什么、怎么“减”，许多专家、学者和一线语文教师纷纷投身该研究。但纵观其研究成果及实践应用，主要集中于宏观层面，而对一些诸如怎样利用语文作业培养学生想象力、创造力和引领学生建立正确的价值取向、追求远大的人生梦想等微观问题的研究及应用关注较少,这使得小学语文作业改革虽已达成共识，但要以“壮士断腕”的决心使之变成共同体行为，还有很长的一段路要走,还需要小学语文一线教师从根本上转变作业观念，让作业成为学生学习生涯中的快乐事情。

简介：摘要：在教育水平不断推进的今天，教育和评价再也不是分离关系，而是逐渐走向了融合。小学语文作为基础教育中重要的一门学科，教学评一体化的实施对小学语文教学也会产生深远影响。本文主要阐述教学评一体化实施对语文学科的意义，在此基础上分析了教学评一体化在语文课堂上应用中产生的问题和解决方法。

简介：摘要：在当前国家的教育中，不断提倡体育教育活动，尤其是对于中低年级学生的体育课程的教学，体育课程中的足球运动不仅可以锻炼学生的体质，而且为塑造更加全面的人才提供一定的依据。同时，很多学生都热爱体育足球运动，尤其是中低年级的学生，他们还会将喜欢将足球带到教室中去，足以可见他们对足球运动的热爱程度，为此，教师可以合理的设计足球游戏化教学，以提升中低年级足球教学的质量。本篇文章主要对于中低年级足球游戏课程的设计与实施进行探究。

简介：摘要：在幼儿教育相关的文件中明确的要求到，幼儿教育活动要保证学习能够充分的注重综合性、生活性、趣味性，确保幼儿能力得到全面的提升。在当前的幼儿园教育中，主题活动是一种较为常见的教学手段，通过一个明确的主题打破了各个领域之间的艰险，推动幼儿五大领域同步进行，形成一个有规律、有计划、系统性的教学模式。本文以“国庆节”主题课程资源为例，对幼儿主题活动的有效开发展开了讨论，从孩子们的实际情况出发提出了几点教育策略，以供教师参考。

简介：     摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，完整的教学活动应该囊括且重视教、学和评三个方面的内容。而在现行小学英语课堂的教学设计中，常常会出现教学目标与评价目标不一致，对单元的教学设计比较分散，教学评价陷入“唯分数论”的问题。本文中，笔者基于对《新课标》教学评一体化部分内容的理解，从单元整体教学、教学目标与评价目标、多元评价等三个方面，浅谈如何在小学英语课堂中做好教学评一体化的教学设计。

简介：内容摘要：湖南省十四五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂模式下高质量发展数字化素质教育的研究》基于湖南省十三五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂的建构与实践研究》，关联数字化与素质教育，建构了数字化素质教育课堂教学体系。本文以“跨越式跳高”为例，从与数字化和素质的关联、数字化课堂教学、素质的高质量发展三个方面进行了浅析。力图探究创新高质量发展素质教育“数字化课堂教学”的新思想。