简介：内地西藏班因其生源的特殊性，对语文课的教学形成巨大挑战，简单照搬汉族班的教学模式和教学方法并不能真正提高内地西藏班的课堂教学效率。本文从笔者的教学实践出发，探讨如何根据西藏班学生具体学情，让新课标的理念真正贯彻到内地西藏班的语文教学中，以切实提高内地西藏班的语文课堂教学效率。

简介：作为一只狼，我真不该没完没了地琢磨这个问题：这条河是从哪里来的？如果老执着在这个问题上，紧接着就会想：它往哪里去？世界上有很多问题，其实是永远不可能找到答案的，如果不明白这一点，即便作为一只狼，也会使自己的一生充满烦恼。

简介：学法指导的内容包括创设学习条件的方法指导、心理调节的方法指导、掌握知识的方法指导、学习各环节的方法指导和学习各具体学科的方法指导。中职生基础差、学习困难，对中职生开展学法指导具有重要的意义。

简介：五十年前的某一个上午,也许是一个下午,有那么一个也许因为前途渺茫、走投无路,也许不过就是因为年轻便觉得苦闷的年轻男人。也许因为无聊,也许他那一刻心情格外的好;也许因为爱怜;也许那一会她有家不能归……这个男人就领着这个除了在泥土里滚爬便再没有什么可干,所以全身就盖满尘土的五、六岁的女孩。头顶着也许是还没有暴燥起来的太阳,揣摸着也许是晚风渐来的凉意,走在也许是桂林建干路,也许是垂直在建干路的那条东北向的小街上。当时他们谁都不知道为什么这一天,这一个时辰,他们会在一起走着。更不知道五十年以后,他们

简介：摘要儿童多生牙为临床常见病，发病原因不明，前牙区更为多见，常造成恒牙萌出受阻、扭转、移位、牙根吸收或出现牙间间隙等错牙合畸形。患儿处于乳恒牙交替期时，多伴有暂时性的错牙合畸形，因而多生牙早期很容易被忽视，绝大多数患儿是在多生牙牙冠部分萌出或因前牙错牙合畸形影响美观就诊时被发现，这时已经对其恒牙的萌出产生了一定的影响。对于已经发现的多生牙应该尽早诊断和拔除，必要时予活动或固定矫正器辅助矫治已存在的错牙合畸形，笔者收集近2年来拔除的上颌前牙区多生牙病例进行临床分析，以便对上颌前牙区多生牙的诊断和治疗提供一定的临床参考。

简介：摘要学习动机是影响数学学习的重要因素，本文根据目前职业高中学生的现状，分析出造成学生数学学习动机淡薄的三个主要因素，并从思想认识教育、培养学习兴趣、学法指导、采取激励手段等四个方面阐述了如何培养学生的数学学习动机。

简介：摘要：学前教育是我们每个人学习生涯中的启蒙教育，对于儿童一生的学习与发展起到至关重要的作用，因此学前教育幼儿园老师担负着非常重要的责任。所以，提升学前师范生教学水平，提升学前师范生的综合能力是极其重要的。身为一名学前师范生，不仅仅要具备一般大学生所应具备的核心素养，同时还要具备幼儿学前师范专业素养，全面提升每个学前师范生的核心素养不仅仅可以全面提升学生们的学前专业教育能力，而且还可以帮助他们树立正确的价值观，全面推进我国教育事业的顺利发展。本文主要对我国现如今学前师范学生的核心素养存在的问题进行全面分析，并提出针对性的提升学前师范生核心素养的有效策略。 

简介：摘要：重大疫情发生的背后往往伴随着一系列心理健康问题的出现，不同的社会群体，不同的心理素质和性格状况都有着不一样的反映，对于高校贫困生这一特殊群体来讲也不例外。在新冠疫情下很多高校采取了线上授课和非必要不外出的政策和应对手段，这对于所有高校学生都提出了一定的挑战，而其中贫困生普遍内心较为敏感，适应环境能力差，其次对自己的学业有着一定的期待，这种种矛盾使得高校贫困生在疫情中出现了悲观，矛盾和焦虑等不良心理情绪，本文将从产生的来源和解决办法两个方面进行研究。

简介：职业自我效能感是个体在职业决策过程中对自身完成各项特定职业任务所必需的能力的觉知或对实现职业行为目标的信心。以高职学前教育专业实习生为研究对象,通过问卷调查、访谈法对其社会支持与职业自我效能感的影响机制进行了调查分析。结果表明:高职学前教育专业实习生职业自我效能感处于中等偏上水平。其中,职业认知与发展效能感水平最低;职业自我效能感在生源类型、家庭所在地等方面不存在显著差异,但在报考意愿方面存在差异;社会支持与职业自我效能感的发展存在显著正相关,其中,主观支持是影响职业自我效能感的关键因素。

简介：摘要目的探讨思维导图教学法对护生中医护理适宜技术的影响。方法采用便利抽样法，选取2018年7月—2019年7月在上海中医药大学附属市中医医院实习的70名护生为研究对象，采用随机分组法分为对照组35名，观察组35名。对照组沿用操作示范、观看中医护理技术操作录像等进行教学，观察组则在传统方法基础上引入思维导图对学生进行指导。比较两组护生的操作考核成绩、护理教育评判性思维能力测量表（CTDI-CV）得分。结果干预后，观察组护生的操作成绩、CTDI-CV得分均高于对照组，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论思维导图教学法有利于提高护生的操作技能及评判性思维，督促其进行自我学习，值得借鉴和推广。

简介：【摘要】 目的:了解某医学院临床实习后学生结核病感染情况,防止结核病在学校暴发和流行,同时也为学校制定结核病控制政策和策略提供科学依据｡方法:收集2020年1月—2022年1月某市某高校3680例临床实习大学生(包括实习住在校外和在医院实习住在校)结核病患者的临床资料进行回顾性分析, 总结其流行病学特点,以其作为实验组｡同期随机抽取2020年1月—2022年1月在校3680例大学生作为对照组, 对2组基本资料进行对比, 分析大学生发生结核病的影响因素｡结果实验组结核病确诊患者2例PPD强阳性人数5例､检出率8.47%；对照组结核病确诊患者1例,PPD强阳性人数2例､检出率3.38%｡